读最美的文字，做最真的人

李娟

我的森儿，五岁开始了人生的阅读。有时，我在家里读书，他也搬着小凳子坐在我身边，捧着一本书，读得津津有味。 温暖的阳光洒在他身上，他穿一件红色小上衣，蓝色的牛仔背带裤，一双小手捧着书，白胖的手指认真地指着一本唐诗：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”语声清脆，大珠小珠落玉盘，似雨打荷叶，泉水叮咚，宛如天籁。原来，世间最美好的声音，是小童朗朗的读书声。

他渐渐长大，七岁的时候开始喜欢《福尔摩斯的探案集》，暑假里整天捧着书细读。我忙着在厨房做饭，就听见他大喊着妈妈，我连忙答应着，一时间，他安静了下来，又沉浸在惊心动魄的故事里。我想，一定是书中的某些情节惊吓了他，他才失声唤我。我走过去摸摸他的大脑袋，一头黑亮亮的短发，丝绸一般。他仰起脸冲我笑了，刚掉了一颗门牙，可爱极了。他那时常说：“我的理想就是长大了做像福尔摩斯一样的大侦探，伸张正义，除恶扬善。”

他九岁，对历史类的书产生浓厚的兴趣。他读《中国上下五千年》，讲给我听，讲得有声有色。我问，读到哪里了？他回答，东汉末年，天下大乱。

那些日子，他还喜欢读《三国演义》和《水浒传》，对其中的人物如数家珍。十一岁时，能读原版的《三国演义》、《水浒传》和《古文观止》。我问，读得懂古文吗？他笑着说，能啊！古文真是简洁，我们要写一大段话，古文一句话就说清楚了。

十二岁，上初中一年级，他写了第一篇文言文作文《告别童年》，生动鲜活，不失古风。后来，这篇文章发表见报，语文老师对他赞赏有加，在班里朗读了他的作文。于是，回家来对我夸口：“我现在的理想是长大了准备研究国学。”我问，还做不做大侦探了？

后来，他渐渐读我书柜里的书籍《哈利波特》、《鲁宾逊漂流记》、《三个火枪手》、《巴黎圣母院》、《老人与海》，也读鲁迅、丰子恺、叶圣陶、老舍、汪曾祺等作家。那年过端午节，我买回了咸鸭蛋，他尝了一口说：“妈妈，你买的咸鸭蛋就是汪曾祺笔下难吃的咸鸭蛋。”我问，汪先生怎样写的？他说：“蛋白不细嫩，吃起来发干、发粉，像嚼石灰一样。比起汪曾祺故乡的鸭蛋，可差远了。”我笑了，好像你真吃过高邮的咸鸭蛋。

好书如芳邻，自幼和大师为邻的孩子，自然养成良好的阅读品味和阅读习惯。一个人阅读品味的高低，也决定了他视野的广博和思想的高低。

读书，原来是一阵春雨唤醒一朵花，是一阵风吹醒一片云，是一颗心灵唤醒另一颗心灵。

我常带他去书店，不建议他读畅销书和明星们写的书。我以为那些书就像一个浓妆艳抹的女子，打扮得时尚靓丽，但是没有深厚的文化内涵。“快餐”的品质，决定了它只能是一次性消费。那些畅销书是飘泊在时光河流上的泡沫，一转眼就消失了。真正经得起岁月打磨的书，一定是能让人内心洁净、安然，给心灵以光亮和温暖的书。

我希望孩子们能远离网络阅读。读纸质书和网络阅读的差别在哪里？网络阅读没有质感和温度，也没有灵魂，更没有内心的安宁。网络阅读仿佛一个忙着赶路的人，步履匆匆，行色匆匆，这样的阅读是浏览和观光，走马观花。可是，我们匆忙的脚步、急促的心到底在追逐什么？一切都是因为“快”，一个“快”让阅读的美好意味尽失。真正的阅读是灵魂的阅读，留出让人思考、遐想的空间。一本书若不能引人回味和沉思，不能给心灵以雅洁和美好，那是不值得阅读的。

我常推荐他读丰子恺的书，他的画和写孩子的文字尤为温情和天真。一个终生保持天真之心的人、赤子之心的人，最后皆成大家。这样的人还有王世襄，一个老顽童一样的老人，他将世间可以玩的，如蛐蛐、金铃子、蝈蝈、风筝、空竹、鸽子的哨声、明代家具、器物文玩，都玩尽了，也写尽了。一个将生之乐趣携带一生的人，文字里饱含人与天地万物深深的情意。人常说玩物丧志，他却玩物成家。他去世的那天，央视节目里有这样一句话：王世襄走了，一个时代结束了。

作家孙犁暮年时写过一段话：“我一向认为，作文和做人的道理是一样的：一，要质胜于文。二，要有真情，要写真象。三，文字文章要自然。三者之反面，则为虚伪矫饰。”

这是孙老总结的关于修养和作文、做人的道理，简淡朴素，却字字真切，这些道理也够我们受用一生。

我还推荐他读苏轼，辛弃疾，沈从文，孙犁，史铁生，苇岸，德富芦花，东山魁夷，法布尔，安徒生等作家的书。他们的文字充满自然之美和精神之美。他们都是大地的赤子，无论尘世如何喧嚣，总有他们为人类守住精神的家园。

孩子，我希望家里的书，你能渐渐读完，他们如同芳邻，陪伴你、滋养你慢慢成长。从他们的世界感知生命的愉悦，精神的光亮，灵魂的静美。他们的文字传达人世美好的一切：智慧，良知，悲悯，至善，信仰，理想和爱。唯有他们，能活过岁月、时间和未来。

作为一位母亲，我时常在想，教育是什么。教育是让一个小生命对万物敏感。教育也是在一张人生的白纸上严谨地作画，而不是肆意地涂抹。教育更是给人一个清白有节制的人生。教育是让孩子学会爱，爱世界值得爱的一切，更要学会搜集和感知世间美好事物的能力。别忘了去细细聆听春之鸟鸣，夏之蝉声，秋之雨声，冬之雪声。其实，许多人，不是在七十岁以后才失聪的。

教育不应是做蛋糕，不应是让所有的孩子成为一个人。而是，让每一个孩子成为他自己，做独一无二的自己。

一个人自幼就要有一颗审美的心灵，分得清美和丑、善与恶。而现在的人，审视美的能力和意识正在悄悄丧失，而审视丑的好奇和猎奇心却比比皆是。尼采说：“与怪兽搏斗的人，要谨防自己变成怪兽。”是的，你的心若简单，世界就简单；你的心若美好，这个世界就美好。因为，一个人的审美观何尝不是一个人的世界观！

孩子，读书不要想着实用，也不要有功利心。读书只是谋心，只是为了自身的修养。邂逅一本好书，如同邂逅一个善美之人、一颗善美之心。那么，读最美的文字，做最真的人。

春日迟迟，金丝线一样的阳光透过窗棂洒在读书的幼童身上，他捧着书，低着头，痴迷而忘我，完全沉浸在文字的世界里。一个人打开书的那一刻，他就长出了翅膀。

孩子捧书阅读的一瞬，连世界都安静了下来。上苍微笑着俯视着孩子，俯视着向善向美的一颗心。