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一部研究和推进远教工作的力作
——评《党员干部现代远程教育概论》

2014-03-15周远帆

党员电教与远程教育 2014年7期
关键词:河北省委概论党员干部

□周远帆

一部研究和推进远教工作的力作
——评《党员干部现代远程教育概论》

□周远帆

新书推介

编者按

为全面总结提升远程教育工作,河北省委组织部主持编写了《党员干部现代远程教育概论》一书,全书分11章,共33万字,对远程教育的概述、主要特征、传播方式、基础建设、队伍建设、规章制度等方面一一加以阐释,介绍了党员干部现代远程教育工作的发展历程、工作成效、存在问题及对策建议。本书形式新颖、条理分明、逻辑严谨,对于党员干部现代远程教育工作具有较高的指导意义和参考价值。

党中央决定开展的农村党员干部现代远程教育工作,是加强和改进党的建设的一项基础工程,是造福亿万群众的一项富民工程,也是建设社会主义新农村的一项创新工程。党的十八大对党员教育工作提出了新要求,新媒体的迅猛发展给党员教育工作特别是远程教育工作带来了新挑战。新的形势下,如何做好党员干部现代远程教育工作?由河北省委组织部组织编写、党建读物出版社出版的《党员干部现代远程教育概论》一书给出了答案。与同类图书相比,本书的突破在于,最大程度地融汇了党员干部现代远程教育的理论和实务,并紧密结合新媒体发展的趋势,提出了做好新形势下现代远程教育工作的具体措施。

一是视野广阔,涵盖面广。本书立足于党中央对党员教育的新要求,直面信息化对党员教育工作的新挑战,从现代远程教育概述入手,追溯农村党员干部现代远程教育的发展历程,分析党员干部现代远程教育的主要特征,阐释党员干部现代远程教育的传播方式、技术环境和基础建设,规范党员干部现代远程教育的管理与评估,呈现出较为广阔的研究视野和较为全面的研究角度。如本书的第一章《现代远程教育概述》,从传统的远程教育一步步引申到广播电视远程教育和现代远程教育,而后分析现代远程教育发展的环境基础,包括现代远程教育与知识经济、与高等教育大众化、与素质教育、与学习型社会建设、与信息技术发展等各方面的关系,没有单纯地就远程教育谈远程教育,而是将其放在大环境中研究它的互动和发展,视野较为开阔。

二是逻辑清晰,富有内涵。该书按照从理论到实务、从宽泛到具体的顺序,层层递进,条分缕析,用通俗的语言阐释深刻的道理。具体到每一篇章,没有囿于具体工作,而是用理论来指导实践。如第七章《党员干部现代远程教育系统资源建设》,先讲建设原则,再说资源组成,最后讲具体的课件设计与制作,用紧密的逻辑关系串联全章。在课件的设计与制作部分,首先分析党员教育课件的受众特点,做到有的放矢;再讲党员教育课件的特点,使读者有一个感性认识;接下来按照选题、策划、拍摄和剪辑的顺序详细介绍党员教育课件创作,步步深入,顺理成章,使读者读起来感到十分解渴。

三是贴近实际,操作性强。该书不是一本枯燥的工作教材,而是一部具有较高理论高度和实用价值的研究用书,在内容编排上紧密结合远程教育工作实际,最后的落脚点放在推动工作上。从事远教工作的人员不仅能从中得到理论熏陶,还能从中学到课件制作的具体方法、远程教育平台的运行管理以及远程教育站点设备操作流程等实用的方法和知识。采用了大量实例,生动而有说服力,使该书没有“高高在上”,而是“稳稳落地”,作为一本重要的通俗理论读物和实用工具书,使基层党员在阅读中解疑释惑、娴熟业务。

面对新媒体的迅猛发展,有专家发出了“技术从来没有像今天变得如此重要”的感慨。对于现代远程教育而言,亦是如此。内容为核,技术为翼,两者有机结合,我们才能飞得更远。现代远程教育研究是一个大课题,本书还只是一个阶段性成果。不过,希望在前方,梦想在路上,我们有理由相信,现代远程教育的明天将更加美好。

(作者单位:河北省委组织部)

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