惊心一刻

瞿世欣

下午放学后，雨停了，我踏着泥泞的小路，哼着歌往家走。刚下过雨的天空灰蒙蒙的，不久便黑了，通往回家的小径上冷冷清清，偶尔传来几声青蛙的“呱呱”声。（2.想一想，这个象声词有什么特点？）小径两旁的树木密密麻麻，在路上投下了黑黑的影子，那影子在风中轻轻摇晃，如同一群张牙舞爪的妖怪。（3.这一句采用了什么修辞手法？有什么作用？）我加快了步伐，“怦怦”的心跳声，“沙沙”的风吹枝叶声，令我不时地回头张望。（4.这一段采用了什么描写手法？你能体会出这样写的好处吗？）

“簌簌、簌簌……”忽然身后传来不一样的响声，我的心猛地一惊，趔趄着退了几步，“怪物？”我使劲儿向前冲，但禁不住好奇心驱使，猛地往后望了一眼，妈呀！一只大狼狗，体形足足有我这么大，黑黑的毛上沾满了泥土，一双发亮的大眼睛闪着绿光，正死死地盯着我呢。（5.此处写大狼狗的外形和凶恶，你能体会出这样写的好处吗？）我吓得腿发软，一屁股跌坐到了地上。在这条像被巨大的黑纱罩住的小路上，大狼狗凶狠锐利的眼睛显得格外明亮。怎么办？撒开脚丫子跑吗？不行，记得书上说过，遇到狗时，你越跑，它就越要追你。于是我慢慢起身，迈着小碎步装着若无其事的样子继续往前走。大狼狗死死地跟在我的后面，一会儿嗅嗅我的鞋，一会儿围着我转……啊！前面有灯光！从一户人家的大门里射出来的，我稍稍加快了脚步。近了，近了，离那户人家的大门越来越近了，管不了那么多了，我拔腿便朝那户人家奔去，那速度，我敢肯定是我迄今为止最快的一次。（6.此处连用三个“近了”及动词“奔”，你能体会出这样写的好处吗？）我站在大门后，大狼狗立在大门前，我俩就这样眼对眼地对视着。可怜的我被它盯得直打寒战，鸡皮疙瘩吓出了一身。情急之下，我转身抓起脚旁的一块石头向它奋力扔去，它“嗷”地发出一声令人毛骨悚然的长啸，转身跑了……

望着它渐渐远去的身影，回忆刚才那惊心的一刻，我的心像要跳出来似的，额头上渗出了豆大的汗珠。

（7.整体阅读后，谈一谈本文的特点。）

（指导教师 徐秀芹）

【提示】

1.这个题目拟得很好，简短、凝练，又吸引人。

2.这里的象声词用得很恰当，与下文“沙沙”、“簌簌”同时照应“冷冷清清”，更显出了小径上的寂静，为下文大狼狗的出现做好了铺垫。

3.比喻。生动形象地写出了路旁树木在风中摇曳的样子，增添了恐怖气氛。

4.这一段运用了环境描写。用环境描写渲染特定的气氛，烘托了人物心情，为情节展开提供背景，推动了情节发展。

5.把狗的体形与“我”相比突出其“大”，“闪着绿光”、“死死地盯着”突出其凶恶。

6.连用三个“近了”及动词“奔”，准确地反映了“我”渴求得到帮助的情形，急切心情可见一斑。

7.习作围绕“惊心”二字展开叙述，运用正面描写和侧面烘托相结合的方法，写出了令人胆战心惊的一幕。正面描写如写“我”“趔趄着退了几步”、“使劲儿向前冲”、“迈着小碎步装着若无其事的样子继续往前走”等；侧面描写如写“天空灰蒙蒙的”、“小径上冷冷清清”、“那影子在风中轻轻摇晃，如同一群张牙舞爪的妖怪”等，从不同角度表现了这一“惊心时刻”。endprint