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博物馆与社区建设几个问题的探讨

2014-03-08杨继泉

文艺生活·中旬刊 2014年4期
关键词:导向博物馆社区

杨继泉

(中国闽台缘博物馆,福建 泉州 362000)

博物馆与社区建设几个问题的探讨

杨继泉

(中国闽台缘博物馆,福建 泉州 362000)

博物馆与社区关系一直为博物馆界所探讨,博物馆通过陈列语言展示了社区文化,这种社区文化塑造与凝聚社区人群文化认同。同时博物馆成功运作也提升了社区文化形象,提升宜居环境。这几年国外博物馆与社区实践取得了一定成功,但是国内博物馆特殊情况制约着博物馆与社区建设的发展,那么国内关于博物馆与社区建设误区在哪里?本文试着提出从博物馆与社区建设几个导向来探讨博物馆与社区建设。

博物馆;社区建设;文化价值

博物馆与社区关系一直为博物馆界所探讨,博物馆通过陈列语言展示了社区文化,这种社区文化塑造与凝聚社区人群文化认同。同时博物馆成功运作也提升了社区文化形象,提升宜居环境。这几年国外博物馆与社区实践取得了一定成功,但是国内博物馆特殊情况制约着博物馆与社区建设的发展,那么国内关于博物馆与社区建设误区在哪里?本文试着提出从博物馆与社区建设几个导向来探讨博物馆与社区建设。

德国博物馆学者汉斯马丁辛茨:“一个城市的博物馆在塑造文明社会中扮演着极重要的角色,一个没有博物馆的城市是一个贫穷的城市”。①博物馆从其专业机构到参与社区建设有一个过程,但是转折点是一九七四年国际博物馆协会提出博物馆应该从“独立的专业单位”向“所在社区的文化中心”转移。这次提法改变博物馆建设的焦点。②2001年国际博物馆日把主题定为:“博物馆与建设社区”(Museums:buildingcommunity)。随着国外博物馆界在社区运动实践取得的成果,越来越多人认识到博物馆能创造社区。如英国将博物馆工作重心放在社区合作上,不是广泛为观众提供简单服务。同时设立了为社会区做贡献的:幸福博物馆基金奖。美国博物馆协会年会暨博览会也设立创意社区(Creative Community)。凭借着博物馆资源为社区服务。但是国内博物馆与社区建设,基本上没有什么进展,除了建设博物馆群。其它的基本上没有什么概念。这其中有发展动力,还有制度、政策与经济原因,但是更多是观念的问题,那么问题在哪里呢?是什么样的导向导致了博物馆与社区建设停滞不前,本文认为应该处理好以下几个方面导向问题。

第一,博物馆与社区建设应该以文化问导向,不是以经济为导向。目前受市场经济影响,博物馆功利色彩十分浓烈,所以活动皆带有经济驱动。不能说经济驱动不好,没有经济驱动文化,一般不会长久。但是太过了,没有遵循博物馆文化本质规律。博物馆美学与历史价值往往没有得到好的运作。如政策方针上,有地方政府提出文化搭台,经济唱戏。因此博物馆在文化活动中隶属于经济,围绕着经济。这点无法使得博物馆在社区建设中,文化价值得到最大化。经济价值讲究成本与回收,要短平快。但是文化属性不可能直接体现出经济价值。因此博物馆在社区建设中,应该避免功利目的。应该遵循文化属性。如故宫的建福宫修建高档会,本来想借助文化价值来经济运行,但是从长运来看,弊大于利。如学者徐越燕提出:“对于博物馆来说,其经营是以文化价值为导向,而非经济效益为导向,其经营方法与一般企业是有所区别的。其特点是每一个博物馆都有其特定的形象,找准了自身的定位,也就找到了博物馆目标受众群,在他们心目中建立无可替代的形象,而且这个形象还直接与举办会展旅游的城市相挂钩,从而提升了城市形象和知名度。”③因此在博物馆社区建设中,博物馆应该以文化价值为导向,其它价值手段只能作为辅助手段。毕竟文化价值最终服务对象是人,博物馆所有实践活动其实就是美的传播,文化传播。文化延续与传播在社区建设中有其独特的规律。故而博物馆在社区建设过程中,应该文化价值与意义为首要考虑因素。

第二,博物馆社区建设教育为导向,不是以休闲为导向。目前国内将博物馆休闲作为导向,如在博物馆作为社区休闲场所,而没有注重其教育功能。不可否认,观众到博物馆一部分是为了休闲而来的。但是从长期社区建设来看,博物馆应该侧重在教育层面。同时不论是国内或国外多将博物馆教育作为博物馆重要功能之一。人类学家阿美斯(AmeS):“博物馆是它们所处的社会的代表和反映,它们是文化的沉淀,重现环境的机器,文化遗产创作和传播的平台”。④艾姆保士及潘恩(Alnbrose&Paine)所言:“作为公民认识社会和对自身身份的认同,了解和培养归属感,联系过去与未来,是面向未来的跳板,这是博物馆重要的角式和工作,是人民集体纪忆的一部份。”⑤如果休闲作为博物馆在社区建设中导向,直接导致博物馆庸俗化。毕竟休闲地方可以很多社会商业机构可以提供。因此教育作为博物馆导向,形成博物馆在社区建设中差异化。也直接导致博物馆在社区建设中失去去文化属性。因此博物馆在社区建设中,应该加强其教育功能,以社区做好教育功能。同时也展现博物馆本来教育功能。美国博物馆协会在《卓越与公平:博物馆教育功能与公共服务》报告中,提出了教育功能包括开拓探索、调查研究、批判性思维、深层次思考和对话研讨。这个定义改变了传统博物馆教育界限,更高层次提出了博物馆与社区教育功能互动。⑥因此,博物馆应该改变目前休闲为导向,更加侧重于博物馆教育功能在社区建设中的作用。

最后,博物馆在社区建设中应该是取得民间认同,不是走精英路线。目前博物馆在运作中也是注重藏品轻教育。这直接导致了博物馆在社区建设中也是走专业路线。但是这里不排斥博物馆专业路线,只是在博物馆面对社会的需求时,更多考虑宽泛的对话机制。马斯丁提到“应提倡将博物馆从崇拜与敬畏的角度转变为对话与批评反映的立场,能够忠实地研究混乱的历史,能深入触及各个方面;他们展望着一种新的博物馆,在决策制定上透明,而且甘愿分享权力”。⑦目前博物馆在国内社区建设中,只是提供场所的地方。没有更好将博物馆特色普及性介绍给大众。台湾博物馆学者张誉腾概括新博物馆学理论“博物馆要放弃大理论(Grand Theory)或大叙述(Grand Discourse),将专业学术的主流论述改变成一种文化多元性、注重地方的文化传统与弱势团体声音的博物馆论述,博物馆在各种操作中,不再依赖专家熟悉的主流理论,而是从地方的集体记忆、地方遗产、地方人们希望如何建立自己文化的角度来经营博物馆。博物馆学也由此从专家知识变成通俗的博物馆学(popular museology)。”⑧因此博物馆在社区建设中应该从大众角度出发,不应该孤芳自赏。美国大都会艺术博物馆(The Metropolitan MuseumOfArt),其宗旨是“收藏、保存、研究、展览代表全人类最广泛、最高成就的艺术品,促进艺术品的鉴赏和相关知识的传播;所有工作都参照最高的职业标准,以服务公众为目的”。⑨

总之,博物馆在社区建设过程中,除了政策与制度上扶持以外,更多应该改变观念,从原来以经济价值为导向,转变为以文化价值为导向;从注重休闲功能为导向,转变为教育功能为导向;从原来专业精英主义为导向,转变为大众服务为导向。从而更好促进博物馆与社区建设服务。通过博物馆文化展示更好凝聚社区文化认同,更好促进社区的建设。

注释:

①周城雄.博物馆在创意城市中的地位与作用[J].世界发明,2007(2): 71-72.

②引OfficeofPolicyand Analysis.RaisingtheBar:AStudyofExhibitions attheSmithsonianInstitution[R].USA:SmithsonianInstitution,2003:5.

③徐越燕.博物馆与会展旅游的双赢策略及其评估模型——以中国丝绸博物馆参与杭州西湖博览会为例[J].东方博物,2005(1):114-115.

④转引:AMES,M.Cannibal tours and glass boxes:the anthropology of museums[M].vancouver:UBCPress,1992:47.

⑤引自:AMBROSE T,PAINECMuseumbasies[M].(RePrinted)London: Routledge,1995:2-12.

⑥Excellence and Equity;Education and the Public Dimension of Museums[M].Washington;AAMPress,1991.

⑦珍妮特·马斯丁编,钱春霞等译.新博物馆理论与实践[M].南京:江苏美术出版社,2008.

⑧张誉腾.http://art.tnnua.edu.tw/museum/html/comp3_5.html,无日期.

⑨纽约大都会艺术博物馆:精英主导政府辅助[EB/OL].99新闻中心,2011-10-25.

G260

A

1005-5312(2014)11-0273-01

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