心中有一座城

◎高小天

心中有一座城

◎高小天

烦闷无聊的午后，再一次地浏览我们的毕业相片，才猛然觉得，这一次，我们是真的难再见了。不是心安理得的寒暑假，总有开学的日子。我们生命的轨迹最终驶向了不同的方向，我们生活中的交集也许再也没有了。曾经的波澜与平凡，曾经的疯狂与相随，都满不在乎地以为我们的相知相伴是一种必然，殊不知，不足四年的岁月其实是上苍慷慨的馈赠，赠与我们的最珍贵也最留不下的美好。不去纠缠人海中相遇的渺茫概率，我们能够陪伴彼此四年，狂妄年轻的四年，聪明还是愚笨，仅仅如此，就值得我心存感恩地感念你们，我最亲爱的朋友，哪怕我们只是站在原地，彼此相望，不曾交会。

因为已知的分别，所以照片我看得格外细致，可以说是观察了。严肃的、活泼的还是狂妄的，每一个人，每一个动作，每一个笑容，我都观察得很仔细，努力还原当时的情节，猜想我们在干什么，跟着照片里的人傻笑。幸好，毕业仅仅几个月，每一个情景都记忆犹新，历历在目。幸好，我的记忆力足够好，我可以跟着照片傻笑一辈子。看着照片中的同学，无拘无束，大家似乎都把这次聚会当做是平常一般，个性迥异的我们，似乎都很坚强，举起酒杯，高声地打闹，一如往常。但是我们心里都很清楚，也许这是最后的欢愉，悄悄是别离的笙箫。

终于给自己的提前离开找了一个理由，逃避。从未想过自己居然也会逃避，相遇就会离别。害怕最终空荡荡的宿舍，最后离开的人心里一定承受了最满的哀伤；害怕曾经的地方，幽幽小径，宽大操场，嘈杂食堂，再也寻不到你，无数次的相遇最终也难免天各一方；害怕夕阳下的校园，没有了我们并肩的脚步；害怕人满为患的火车站，谁会对谁说再见；害怕偌大的校园，最终没有了我们的身影，曾经存留过的痕迹最终淹没在新生报道的喜悦中，湮没在下一轮回的相遇中。

所有的记忆都与一座城有关，这座城市已经沉淀了十三个朝代的历史，但是她也足够迎纳我们更年轻的欢乐。2008年9月11日，带着高考后的轻松还有一身的傻气与稚嫩，我们从大江南北五湖四海聚到了一起。西安，谁的故乡，又是谁的他乡。我们在此相遇，懵懂的心毫无准备地迎来了我们生命中最难能可贵的时光。书院门里有我们留恋的脚步，城墙下有我们奔跑的印记，回民街里有我们回味的目光，小寨里有我们流连的身影，曲江、大唐不夜城、大唐芙蓉园还有数不清的地方都留下我们欢乐的呐喊。一样美味的小吃，一款打折的衣服，一个游玩的好去处，都足以激发我们内心最真挚的欢乐，一定要结伴前行一起体会，从心底笑出了声。第一次出游，第一次聚餐，第一次逛街，总是以为无忧无虑的日子还有好多好多，多到我们来不及回味，不用回味。这样的第一次和无数次都和你们、和一座城而结缘，因为你们而更爱这座城，因为这座城而更思念你们。故乡与他乡的问题早已不用纠结，她是我们每个人心中的最美好的城。

当前社会对外语人才的需求越来越朝应用化、素质化人才的方向发展，外语人才不只要具备足够强的阅读能力，更要能流利进行外语口语会话，准确完成各种应用型、学术型外语文章的撰写，并具备自行学习外语，提高自身外语素养的能力。在这种情况下，传统的应试教育式外语教学很难培育出社会急需的外语人才，而预制性词块教学法在能满足应试需求的同时，更能提高学生的外语交际能力，满足社会的应用需求。[7]因此，预制性词块教学法对素质教育改革过渡期的外语教学有极高的适应性。

综上所述，顺尔宁在儿童肺炎支原体肺炎的治疗中起到了重要的辅助作用，其虽不能代替抗生素的治疗，但其可缩短病程，有效改善小通道通气指标。

所有的记忆都与一所学校有关，这所学校建校已近百年，桃李满天下，但是她因为曾经教授过我们而更加丰满厚重。陕西师范大学，一定是我们一辈子魂牵梦绕的地方，任何人都不能够诋毁的地方。国际商学院，一定是我们最值得骄傲和自豪的地方。电子商务，一定是我们心中那永远不变的专业，最有发展前景的朝阳产业。还有我们的老师，最知识渊博的智者，最风度翩翩的绅士，最德才兼备的师者。还有我最亲爱的同学们，世界上最可爱的同学。莎莎、晓云、晶晶，感谢你们为我准备的生日惊喜，四个傻乎乎的女生，扬言一醉方休，尽管没有多少钱，但还是把最真挚的祝福送给彼此。在送晓云出国前几天，我们绞尽脑汁要送你一份不一样的礼物，既难忘又不俗套，于是我们搜集素材，偷偷做成视频，那种瞒着你还要完成任务的窃喜和激动，至今难忘。说和我每晚运动的晶晶，我们总是互相憋着笑，互相嘲笑我们自创的减肥操动作；买裤子时互相纠结腰围。大三的暑假，我在上课学习，莎莎在打工实习，洗澡限时，四十多度的高温，雷雨天、买东西受骗，我们互相支持挺过来了，还有一起看电视剧到凌晨的那份心劲儿。还好上大学的时候有你们，我们帮助彼此完成难做的编程作业，登台演讲前互相演练，伤心时互相开导，让人感慨万千的“卧谈”。没想到总以为离我们很远的“卧谈”现在变成了现实。还有我最真心的朋友屈荻，我们一起傻呵呵却乐呵呵的日子，只有你敢放心地坐我一个星期就学会的自行车。开朗乐观的婷婷，淡然豁达的郭郭，内心文艺范儿的娟儿，爆发力惊人的老罗，好孩子模范宝宝，优秀理性的李升、孙泽群，学习委员王震，班长李腾，雅丽，鹏鹤，张娇……我们32个好听的名字

愿时光，不老去；望相知，仍相携；唯相爱，永相爱。

从2008年9月11日到2012年7月3日，是我们生命的盛宴，谁都不能缺席。所有的美好和记忆都与你们有关，都和一座城有关，都和一所学校有关，这是我们人生最珍贵的一道菜，回味。天各一方，谁与谁共，我们每个人都有了全新的生命线。人生的魔术大戏才刚刚开始，前方很精彩，因为回味，我们拥有的东西已经足够多，奔跑已有足够的能量。

信息时代的今天，很多国家开始重视高等学校教育资源共享的研究这一问题，而且取得了较大的进展，但是对于“怎样有效地推动共享”，即共享动力问题没有严肃认真地对待，然而动力问题正是教育资源共享路径最紧要的部分，而且是起决定作用的因素。所以，大学教育资源整合、共享研究对于高等院校各类教育资源共享模式的选择具有重要的现实意义和实用价值。

愿使岁月静好，现世安稳。

愿择一城而终老。

（责任编辑 徐瑞）