栽下梧桐凤来栖<br/>——江苏省宿迁市宿豫区开展远教创业富民活动侧记

栽下梧桐凤来栖
——江苏省宿迁市宿豫区开展远教创业富民活动侧记

2014-03-07王亚莉陈雷

党员电教与远程教育 2014年5期

□王亚莉陈雷

栽下梧桐凤来栖
——江苏省宿迁市宿豫区开展远教创业富民活动侧记

□王亚莉陈雷

远教辅导员指导群众上网冲浪

宿迁是西楚霸王项羽的故乡，也是江苏省最年轻的地级市，建市以来一直蓬勃着如火的创业激情，创下了名闻全省的“宿迁速度”。在充满激情的创业历程中，宿迁各级远程教育机构围绕中心、服务大局，为全市经济发展献力献策，给党员干部奉上了一道道智力大餐。2011年，宿迁市宿豫区远教中心开展了远教创业富民活动，从打造创业文化入手，以强化创业培训为节点，逐步推进学用转化工作，为利用远教开展创业活动提供了鲜活的实践样板。

环境解忧当好起点助跑器

要创业需要先做好思想准备和环境准备。宿豫区狠抓创业软环境建设，引导基层解放思想、更新观念，激发基层创业积极性。

主题大讨论，理越辩越明，心越辩越热。开展“学用科技、创业富民”主题讨论活动，组织党员群众以学习会、座谈会、交流会的形式谈感想、谈认识、谈体会。同时印发远教创业富民宣传单和创业意向需求调查表，组织人员深入基层，走访征求意见，多途径贯彻讨论成果，传播创业理念，营造创业有功、致富有荣、远教有用的社会氛围。活动中，群众都发出了“再不学习就落伍，再不创业就落后”的感叹。

搭建信息桥，捅破创业“窗户纸”。随着全区4M电信宽带实现“村村通”和“宽带电脑+视频机顶盒”双模式平台的镇村级全覆盖，基层党员群众的创业激情被迅速点燃。黄泥村是保安乡最偏远的一个村，经济发展相对滞后。活动开展以来，村两委逐渐认识到信息化是帮扶村民创业致富的重要手段，发起了全村远程教育“创业帮扶”工程。在创业活动中靠饲养獭兔、斑鸠等特种禽畜尝到了致富甜头的农民邹可华感慨地说：“过去想创业却啥也不懂，两眼一抹黑；现在有远教送信息，眼前透亮。”

推出“专享惠”，为创业群众开绿灯。近两年，许多市民发现，凭区委组织部发放的“惠民卡”到医院就诊、药店买药可享受一系列优惠，这项待遇只针对远教学用典型和创业典型。不仅如此，学用和创业典型还可优先优惠享受远教创业活动签约单位提供的各类培训、信贷、运输等方面的服务。目前为止，宿豫区已确定御马农机、四方驾校等13家单位作为惠民服务单位。农民樊佳汇在远教中心帮助下，在邮政储蓄银行远教创业专门信贷服务点办理了6000元的无息贷款。他喜出望外地说：“远程教育真是致富的铺路石。”

在此基础上，宿豫区在全区14个乡镇、园区开展全民网络创业活动，召开网络创业动员会，举办网络创业实务、网店推广培训班，开展市场供求信息和产品项目推介服务。目前远教平台共发布农业订单信息400余条，达成意向过半，成功包装推介远程教育创业产品进超市、上网络20多批60余种280多件。

能力解难送上致富金手指

百姓创业难，说到底是缺乏创业本领。针对这一问题，宿豫区从基层实际出发，不断完善远教培训模式，搭建创业咨询指导平台，提升远教创业富民的质态效力。

捆绑战术，打造“蜂巢式”培训模式。实行远教“1+X”学用转化模式，建立“远教+合作社”“远教+培训中心”“远教+市场”等多元学用成果转化架构，形成以合作社、龙头企业党组织为载体，党员大户为主导，参训学员为延伸的创业培训体系。大学生村官张大庆创办的丁嘴镇金针菜农合作社站点，探索建立“远教+合作社+基地+示范户”的培训模式，通过组织收看节目与实际操作指导相结合的方式推广现代种植技术，向种植户提供生产销售环节中的各项服务，创造了良好的经济效益。

聚指成拳，建立“攻关型”培训课堂。量身定制培训“菜单”，缺什么补什么，用什么学什么。2014年3月15日，雨露社区站点内一片欢声笑语，返乡过年的居民正在听站点请来的创业专家授课。雨露社区位于城乡结合部，近年来失业人员较多，不少人外出打工。针对这一情况，社区站点把培训重点集中在创业就业指导上，近年来开展了近二百场创业实训和个性化辅导。社区居民丁志诚在听了专家讲授的高效肉鸡饲养技术后积极实践，如今已品尝到甘美的创业果实。他说：“我们这里上课都讲究实际效果，想学啥站点就安排啥，非常个性化。”

结对帮助，实行“手把手”指导机制。从远教成员单位选聘一百余名专家人才，在线提供答疑服务，线下定期走进田间地头。陆集镇水梨种植大户袁东升前一阵子一直给站点管理员“找麻烦”，声称自己要上网卖梨，但不知该咋卖，请远教帮帮忙。管理员通过宿豫区远教中心请来了一个电子商务方面的专门人才，给袁东生开小灶。专家通过长期线上指导教会了袁东升上传商品、网络推广和有关操作，袁东升的网店也逐步火了起来。他不好意思地说：“没有远教送来的专家，我真不知道咋开这个店。”如今袁东升在淘宝网已经完成了上百张订单，销售额近三十万元。

机制解困携手更上一层楼

创业需持之以恒。为此，宿豫区从健全机制入手，竭力使创业成为一种文化氛围，推动创业活动长期深入开展下去。

带头人培养机制，为一方热土播下创业种子。鼓励大学生、科技人才等带头创业，为创业活动培养一批“领头羊”。陆集镇虎山村村委会主任王于娟于2009年带头上马绿豆明膜粉皮项目。为了把王于娟培养成带头人，远教中心优先给予了她一系列扶持：将她的加工作坊确立为远教学用示范基地，并支援了一批培训设备和资源；强化她闯市场的能力，帮助她打品牌、办贷款、做市场。一年后，王于娟的粉皮作坊获利喜人，远教中心趁热打铁，扶持她成立了陆集粉皮专业合作社，吸收本村十余名大户共同发展。如今，“陆氏”品牌粉皮已被评为市级名牌农产品，远销全国八省区。

共建共享机制，催生远教创业土壤。建立健全联席会议制度，整合各部门和各方力量携手共建，在政策解读、创业指导、信息发布、中介服务和教学资源开发等方面形成合力，积极为党员群众拓宽创业渠道。大兴镇党委推出的“远教创业培训共同体”成为共建中的新概念。这个共同体涵盖了领导干部直接负责、带头人对口帮扶、涉农单位提供技术支持等多项内容。大兴镇创业典型于娇在创业历程中，区远程办为她提供了信息和技术服务，镇党委也指定班子成员负责与她联系、提供创业扶持。如今她联合创业型党员合资成立的颜艺绢花厂年产值已达800万元。

服务网格体系，打造远教创业文化。按照区、乡、村“三级服务网格”的组织管理体系，浓厚创业文化、优化创业环境和突破创业瓶颈。宿豫区来龙镇夹河滩的大学生村官李敏创办的秸秆综合利用合作社如今已是闻名遐迩。她回顾自己的创业历程时说：“从起步一直到成为带头人，远程教育一直为我提供各方面便利，简直是‘一条龙’式服务。”李敏利用自身是站点管理员的岗位便利，充分享受了三级服务网格体系带来的各项创业扶持和优惠，使事业得以快速发展。如今她的秸秆合作社已成为致富新名片，造福一方。