APP下载
搜索
教师自由全面发展的本体异化及其休闲应对——从教师专业发展角度审视
2014-02-28
张睦楚
集美大学学报(教育科学版)
订阅
2014年4期
收藏
关键词:
异化
本体
角度
猜你喜欢
异化
本体
角度
神奇的角度
农村聘礼的异化与治理——基于微治理的视角
商品交换中的所有权正义及其异化
异化图像的人文回归
一个涉及角度和的几何不等式链的改进
角度不同
人啊
当前大众文化审丑异化的批判性解读
基于本体的机械产品工艺知识表示
《我应该感到自豪才对》的本体性教学内容及启示
杂志排行
《合作经济与科技》
2024年13期
《婚育与健康》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年7期
《陶瓷科学与艺术》
2023年11期
《中国商人》
2024年7期
《教师博览》
2024年4期
《师道·教研》
2024年6期
《中国对外贸易》
2024年6期
《伴侣》
2024年6期
《经济技术协作信息》
2024年6期
集美大学学报(教育科学版)
2014年4期
集美大学学报(教育科学版)
的其它文章
美国国家教师教育技术标准的演变及启示
大学青年教师教育信息技术素质现状调查研究
先秦儒家师道观及其现实意义探究——以孔子、孟子、荀子为例
组织变革视角下地方师范院校发展的内生路径
高校外语教师专业认同水平与特点研究
大学生羞怯与职业决策困难的关系——社交焦虑的中介作用