基于“云计算”理念的数字化资源平台的构架设想

牛春艳

（陕西职业技术学院，西安，710100）

基于“云计算”理念的数字化资源平台的构架设想

牛春艳

（陕西职业技术学院，西安，710100）

本文基于云计算的理念对教学资源平台的应用需求进行可分析，并提出了“云计算”教学资源平台的构建和功能实现构。

云计算；教学资源平台；构架

0 引言

本文以云计算的理念为基础，研究如何将各个不同层次的院校的教学资源库放在一个终端的平台上，让大家来共享，为全国高职层次的师生提供一个网络在线交流学习的环境，学校师生之间可以互享教学资源，为社会技术人员提供专业网络学习平台，通过这个网络平台实现资源的共用共享，也能更好的实现当前我们教育提出的终身学习和全民学习的理念，在一定程度上促进高职院校的教学模式、方法的改革，也带动了全国高职院校教学方法和教学模式的改革。

1 云计算概述

云计算是未来互联网发展的一个重要方向， 云计算的“云”实质上就是一个云状的集合，这个集合是由服务器、计算机组成的，可以通过互联网对其进行访问。“云计算”的核心是：新的商业模式、新的编程模型、新的 IT 基础设施。云计算”可以实现在世界的任何地方都可以对“云端”的所有的应用程序、文件进行访问。云计算的特点是：几乎所有的服务和软件都是来自于网络，提高了 IT 的效率，服务快捷方便，使建设和使用的成本大大的降低了。“云计算”按照它的应用的特点和层次可以分为 3 种：专有云、混合云、公用云。专有云又可以称作私有云，主要是由某个企业或者是单个客户开发的，是一种私有的大型云服务，私有云根据用户需求量身定做并提供基础设备，拥有服务器、磁盘和网络，对于用户的使用可以进行选择性的设置；所谓公用云是指公用计算系统，它为云计算提供服务和底层解决方案。公用云则对权限没有限制，任何的用户都可以使用，它既不属于任何企业也不属于单个的个人；混合云就是结合了公用云和专用云。到目前为止，互联网上的最主要的云服务方式是混合云。在混合云上，提供云服务的人拥有部分权益，可以实现和他人的部分共享，这种共享是通过可控性方式实现的。“云服务”和“云计算”的应用范围越来越广，在教育领域的应用前景尤其广阔，“云计算”可以应用于教育教学管理、实验室建设管理、学生交流管理等方面。

2 基于“云计算”的教学资源平台的技术构架设想

2.1 “云计算”教学资源平台的网络及硬件构架

建设“云计算”教学资源平台对我国教育机构的意义非常重大。“云计算”的教学资源平台能够为我国的各层次的教育机构提供标准统一网络及硬件构架，采取集中式的管理模式，各类学校不必要专门的管理员和服务器，只要在中心城市配备一台大型的服务器，各层次的徐晓都可以通过互联网对“云计算”教学资源平台进行访问，“云计算”能偶为访问者提供高质量的服务，“云计算”的网络构架充分利用了系统的软件资源、硬件资源，降低了运

营的成本，该平台的网络及硬件构架如下图所示：

2.2 基于“云计算”的教学资源平台的整体功能构架

基于“云计算”的教学资源平台的资源整合功能非常强大，其技术平台为多层的“云计算”体系结构，它的最底层是IaaS 云基础设施服务层，主要提供的是计算、贷款、存储的功能，它作为所以应用的基础；第二层是PaaS 服务层，这一层主要是为系统的开发提供必要的接口和软件运行环境，这是第三方开发应用功能和教学资源管理系统的综合管理平台；第三层是应用功能层，包含了教学管理、学术交流协作、虚拟实验室等功能模块，也就是所谓的提供在线的软件SaaS服务；第四层是可是用3G 手机、电脑PC、及其他移动终端访问的客户端层，以上的4个层面的组合就构成了我们的“云计算”教学资源功能平台。

3 基于“云计算”的教学资源平台应用需求分析

数字化教学资源是实现教学信息化的基础，也是提高教学质量促进效率提升的必备条件。数字化不仅是基于计算机的，也包括视频图像、光盘数据、软件、网站，e-mail、在线学习管理系统、信息讨论、数据文件、数据库等。我国的高校和各种教育教学机构规模庞大，但是在办学水平上还差异很大，很多院校在数字化教学资源库建设方面的投入面临资源紧缺和人力缺乏的困境，“云计算”技术的引入，将对这一状况有很大的改观，它将为不同类型和不同层次的学校和教育机构提供强大的在线服务，也能将学校的信息化水平提上一个新台阶。

我国教育领域对”云计算”的应用需求主要表现在如下几个方面：

1）聚集和共享校内的教学资源

很多大学对教学资源数量好分布情况都很难掌握，对于学校立项的教学资源也都散落在各教研室和个人手中，各院系几乎都是各自为政，造成了资源的浪费和重复建设，使用的效率不高，数字化校园的建设为散落的教学资源提供了一个技术的平台支持，教师可以通过这个平台共享教学资源，对于提高教学资源的使用率来说起到了很好的作用。

2）“云计算”节约了学校在资源建设中的成本

对于学校来说，我们的教学、科研和实验方面的投入占据了很大的一笔开支，尤其是科研和实验室的软件的投入，这些软件随着技术的发展好进步要持续更新升级，这无形中就造成了巨大的浪费，但是通过“云计算”和“云服务”，学校在硬件投资能节约70%~80%，对于学习来说可以节省大笔的开支。

3)基于“云计算”的教学资源库持续的支持资源自我动态扩充和交互式应用

现在很多学校的资源库还处在初级阶段的的资源存储阶段，主主要以素材、网上课程、课件、参考资料的存放为主，没有让教师等使用者参与到知识和资源的交互式应用中，更没有将用户在应用中的动态扩充考虑在内，教学资源库最核心的生命力恰恰在于不断扩充的资源。

4)“云计算”可以加强学校教学监控管理

一个学校其教学管理的水平高低直接影响着是否能够实现人才目标和教学质量的好坏。目前，由于我国学校教学质量、教学管理模式的不同，很难保证的教学质量。应用了“云计算”恰巧可以解决这个问题。“云计算”对加强学校教学监控管理有非常重要的作用，可以实现教育主管部门对学校教学质量的监控，促进不同学校之间的交流，提升学校教学水平。

4 结语

随着“云计算”技术的进步和成熟，“云服务”将成为未来互联网发展的一种重要方式，“云计算”与“云服务”的广泛应用必将带来我国教育领域的革新和发展，基于“云计算”的教学资源平台的整合将为我们教学领域的改革注入一股新鲜的血液。

[1] 钱文静,邓仲华.云计算与信息资源共享管理[J].图书与情报，2009

[2]万利平,陈燕.云计算在教育信息化中的应用探究[J].中国教育信息化，2009（5）

[3] 陈全,邓倩妮.云计算及其关键技术[J].计算机应用，2009（9）

牛春艳，女，1984年-,助教,研究方向：高等教育管理

Architecture-based "cloud computing" platform concept envisaged digital resources

Niu Chunyan
(Shaanxi Vocational and Technical College，Xi'an，710100)

Based on the concept of cloud computing applications platform of teaching resources available to carry out the analysis and proposed construction and function "cloud computing" platform of teaching resources to achieve conformation.

cloud computing;teaching resource platform;architecture