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孩子不专注家长惹的祸

2014-02-21章中林

中华家教·幼儿版 2014年1期
关键词:峰峰专心感兴趣

章中林

小王带着上幼儿园的儿子峰峰来找到我,说老师反映孩子上课注意力不集中,喜欢东张西望,只对自己喜欢的东西感兴趣,而且这个兴趣一般不会持续多长时间,怕影响以后的学习。

峰峰在一旁兴致勃勃地玩起了堆沙的游戏,他小心翼翼地用铲子挖沙,堆起了一座小房子。峰峰刚要站起身准备给房子做修饰,小王冲了过去,一把拉过儿子,边拍他身上的沙边叮嘱 :“玩的时候小心点,不要把衣服弄脏了。”峰峰有些心不在焉。过了一会儿,峰峰的奶奶来了,“峰峰,房子怎么没有窗户啊?来,奶奶教你开窗户。”峰峰不愿意,拦住奶奶,“我就要这样。”“怎么跟奶奶说话呢?听奶奶的话,有窗户才漂亮。”小王吆喝着。峰峰嘟着嘴,放弃沙子,跑开了。

家长们对孩子指手划脚,一会儿叫孩子这样,一会儿叫孩子那样,每个游戏玩不了几分钟。游戏是儿童的天性,游戏时都不能培养孩子的专注力,那么还有什么时候能够培养呢?学习远没有游戏有趣啊。孩子专注力的培养,和家长有很大关系。

每个人专注力的养成都是从自己感兴趣的事情开始的,孩子的专注力是在游戏中养成的。因此,在孩子玩耍、户外活动时,家长要懂得放手,让他们自己去体会和学习。虽然他们可能会犯错,可能会受到伤害,但是这不都是他们人生必须经历的吗?如果在孩子兴致勃勃地游戏时,你以“关心”为名进入其中,势必会破坏他们的心情,使他们享受不到游戏的乐趣。长此以往,孩子的专注力就会下降。

孩子的自控能力差,注意力不够集中或长久,这是一种正常的状况。四五岁的幼儿,注意力集中时间只有约10到15分钟,我们完全没有理由给孩子贴上“注意力不集中”、“缺乏专注力”这样的标签。对于孩子,他们在不断成长,我们应该肯定他们,给予他们希望和信心,鼓励他们尽量在完成一件事情之后,再去做另外一件事。

孩子接触的外界事物并不一定都是他们感兴趣的,要他们面对不感兴趣的事物往往有困难。这时,只靠注意力明显是不够的,我们就必须有意识地培养他们的自我控制能力,使他们的注意力服从于活动的目的和任务。我们可以给孩子划定一个固定的时间来让他们专心做某件事,让他们把专注性和目标结合起来,培养他们的有意注意。

创造一个安静的环境,让孩子能尽可能地专心于自己所做的事情。孩子容易受无意注意的影响,如果没有好的环境,专注力的培养自然会大打折扣。作为家长,在孩子活动时,要保持安静,不要做分散孩子注意力的事,比如看电视、大声议论、对孩子唠叨等。

发挥出榜样的作用,同时注意孩子的点滴进步。比如你要想通过阅读来培养孩子的专注力,那么你就也捧起一本书吧。这个时候,你的参与比什么都有教育的力量。孩子的进步可能是很慢的,我们要时刻关注,只要发现孩子有专心的表现,就应该及时表扬,让他们在肯定中得到自信,成功中收获快乐。endprint

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