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荷老师的“秘籍”

2014-02-19胡元华

作文与考试·小学低年级版 2014年2期
关键词:秘籍翠鸟腹部

胡元华

阿藕的写作水平,进步得越来越快。这可乐坏了荷老师,她呀,决定再传授一些管用的“秘籍(mì jí)”给小阿藕。

“什么,写作文还有秘籍?”阿藕几乎不相信自己的耳朵:“早不说!为什么早不说呢?”

“早说?要不是你进步这么大,基本功已经比较扎实了,‘秘籍送给你也没用啊。”荷老师淡定地说,“说吧,要什么‘秘籍呢?我这,可是什么都有的哦!”

“那——就来个写具体的秘籍吧。最近,‘尖尖角文学社的老师总说我的文章有问题:好看倒是还行,就是写得不够具体。我也不知道怎么写具体。”

说来就来!荷老师口中念念有词:“秘籍第一条,可以用你熟悉的比喻,比拟等方法,分步骤(zhòu)写。例如,池塘边的翠鸟,你可以这么写:头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫……头、背和腹部分别写,比喻用得好,翠鸟仿佛活在我们眼前呢。”

哇,真棒!阿藕心想:原来秘籍就这么简单啊。

“第二条秘籍:用举例的方法写具体。例如,要写自己的进步,可以举例子:一篇文章,光是被荷老师圈画出来的好句子,就有不少呢。相信你的例子一举,大家看了不服不行啊!”

阿藕眼睛一眨,喊起来:“啊,我也有秘籍啦,可以用比较的方法写具体。例如,原先我写一篇文章要花半天,才写了一行。现在我半个小时就能写一篇很像样的作文啦!”

荷老师大笑说:“真是举一反三啊。说得好!看来你的进步真大!记住,秘籍虽好,关键在于练习!”

“记住啦。”阿藕大声回答,整个小池塘都响起回声……endprint

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