基于人机结合的现代大学英语教学模式和测试体系的构建

江 凡

基于人机结合的现代大学英语教学模式和测试体系的构建

江 凡

（陕西职业技术学院，西安，710100）

本文在这一现实基础上，将传统教学模式与其结合，为实现人机结合的现代大学英语教学，构建了新的教学模式和测试体系，并分析了基于B/S结构的网络总体框架及SQL Server数据库等关键技术在这一模式中应用的可行性。

人机结合;B/S结构;SQL Server数据库

0 引言

大学英语教育在不断的改革中发展壮大，以阅读为主的英语教学已经逐渐被否定，而转变成以听、说为主，以提高学生的综合实用能力为目标。传统的教学模式和测试方式已经不能适应当前高速发展的教学形势。多媒体网络教学深入发展的同时，也表现出了一些弊端，并不能完全取代传统教学模式，因此，我们要研究出一套全新的教学模式，以达到最佳的人机结合教学效果，提高现代大学英语教学质量。另外，笔者在长期的教学实践中认识到，要想更好地提高教学质量，不仅要注重教学方式，还是注重对教学效果的检验，构建完善合理的测试体系。

1 教学模式与测试体系设计

表1 教学结构

以多媒体网络技术为依托的教学模式，可以实现教师授课、多媒体网络学习、分小组讨论学习三方面的结合。在这种模式下的计算机网络环境教学，包含了教学和测试两个系统。二者之间互为依托，由英语教师负责管理，二者在整个教学系统中占据同等重要的位置。具体的教学模式结构见表1：

在整个教学流程中，采用分层次教学方式，六个学期内按照《大学英语课程教学要求》中的一般要求，较高要求和更高要求为目标，从学生的英语基础学习、听说训练、写作训练、篇章读写训练、应试技巧训等方面帮助学生完成上述三个目标相对应的校内英语四级、大学英语四级、大学英语六级三项任务。

图1 教学模式整体架构

测试贯穿于教学活动的整个过程当中，通过测试不仅能够了解学生对知识的掌握情况，还可以让老师了解教学效果，为以后教学方式方法的改进提供依据。本研究中的测试项目包括单元测试、期末考试、写作测试、平时表现、口语测试五方面（详见）表2。

表2 各测试项目比重

2 人机结合理论及实现

2.1 网络教学系统的总体架构

本文提出的网络教学模式和测试体系，运用的是基于B/S结构的网络体系。浏览器通过向服务器发送请求来获取所需信息，服务器在后台处理好发送请求之后再传输给用户。系统的网络结构分为表示层、业务层、数据层三层模式。表示层主要作用就是帮助教师和学生通过IE、Firefox等浏览器访问教学系统；业务层采用Apache 作为Web 服务器，Web 服务器在接受发送的申请之后，将申请信息转换为数据库可识别的语句，进而从数据库获得用户所需信息，并传输到浏览器；数据层用的是SQL Server，将数据分成教师信息数据库、学生信息数据库和教学资源数据库。这样，B/S 集成模式通过浏览器、数据库、Web 服务器的共同作用而实现了。

2.2 系统设计中的关键技术

2.2.1 系统开发中的版本管理

为了对我们研究中的教学模式进行整体管理，使我们研究中的成员都能够以一种有效的机制协调的工作，我们就要做好系统开发过程中的版本管理。网络教学的一个重要特征就是信息变换的复杂性，这就更要求我们使用版本控制系统（如图2）。

图2 网络教学系统中版本控制系统

2.2.2 系统权限访问控制

在系统安全设计中，我们依据系统安全体系中用户权限管理需要，将其分成两部分，即问用户角色和控制权限。

在我们设计的整个系统中包含四种角色，即系统管理员用户、教师用户、学生用户和游客。而控制权限是用来管理哪些用户具有访问的权限，而且能够控制用户从哪些主机连接到服务器，控制其他用户是否允许他们访问数据库。系统中根据四种角色赋予其不同的页面权限、操作权限和链接权限，从多方面保护数据库安全，同时实现了管理的多样化。

图3 SQL Server数据库控制视图页面访问权限

2.2.3 数据库分页查询技术

本文研究的教学模式系统中运用的是Sql Server 2012数据库，其分页分析方法(offset and fetch)如下：

语法：

OFFSET { integer_constant | offset_row_count_ expression } { ROW | ROWS }

FETCH { FIRST | NEXT } { integer_constant | fetch_ row_count_expression } { ROW | ROWS } ONLY

代码:

dbcc freeproccache

dbcc dropcleanbuffers

set statistics time on

set statistics io on

set statistics profile on;

select ID,Title from Article_Detail order by id OFFSET (15 * (50-1)) ROW FETCH NEXT 15 rows only

set statistics profile off;

3 人机结合教学的作用3.1 教师在人机结合的英语教学模式中的作用

在人机结合的教学模式中，教师的作用表现出明显的差异性。相比于传统三尺讲台、一张黑板、一支粉笔的这种教学模式，老师的个体表现占据主导位置的局面已经发生了改变，新的教学模式中，分工合作及教师的整体作用表现得更加明显。老师在课前要先设计生动的课件，在课堂中他们是教学活动的组织者和监督者，更多的是培养学生的语言技能和自学能力。

3.2 学生在人机结合的英语教学模式中的作用

在这种新的基于B/S技术的网络教学模式中，学生从一个被动的只是接受者，变成了整个教学的中心，成了知识的主动探索者，在学习的过程中，他们通过课堂教学和课后的测试查漏补缺，找出适合自己的学习策略，提高学习效率。

[1] 贾国栋.现代教育技术与大学英语教学模式改革—基于教学网的教学模式设计与试验研究[J].外语界，2003（6）

[2]许惠清.基于网络环境下教学模式的研究[J].东华理工大学学报:社会科学版,2008,27(3)

江凡，女，1985年生，四川彭山人，主要研究方向外国语言文学

Construction of man-machine integration modern university English teaching and testing system based on

Jiang Fan
(Shaanxi Vocational and Technical College,Xi'an，710100)

In this paper,in this reality,the traditional teaching mode and their combination,in order to realize man-machine combination of modern university English teaching,construct a new mode of teaching and testing system,and analyzes the application feasibility of the key technology of B/S structure of the network framework and SQL Server database in this mode based on.

man-machine combination;B/S structure;SQL Server database;teaching model;test