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像福尔摩斯一样当妈妈

2014-02-14神圣午睡

孩子 2014年2期
关键词:观察点回家宝宝

神圣午睡

作为一个早早就把孩子送进幼儿园的狠心妈妈,我得申明,自己并非有勇无谋——我就好比那水浒里的鲁智深,粗中有细;更好比那大侦探福尔摩斯,独具慧眼。其实秧秧到幼儿园之后,我对她的行为进行了多方面的推测观察,最后的结果是看得仔细,送得放心。

下面就是我的经验,奉献给众位妈妈参考:

观察点1 :情绪

情绪是最直接地反映孩子待遇的信号,新入园的宝宝都会哭几天,这很正常。但是一两周之后,宝宝的哭闹就会有微妙变化,比如有的宝宝是撒娇型哭闹,早上哭着不肯进,回家时却赖在幼儿园不走。这样的宝宝没问题。

需要引起注意的哭闹有以下几种状况:

1.强烈抗拒比方说,宝宝一开始还好,走到某个地方突然变脸,不愿意进去。

2.突然引发的入园哭闹宝宝一直很愿意上幼儿园,突然某天起开始强烈抗拒,那说明一定有原因了。

3.委屈有的宝宝一直玩得很好,就是爸爸妈妈来接时才哭,这是撒娇,没关系。但如果孩子平常在幼儿园就无精打采,只盼着赶紧回家,那至少表明幼儿园的生活并没让孩子感到愉快。

所有受到排斥的孩子,在情绪上一定有所反映,只是看家长是否注意到这些求救信号。

观察点2:表情

孩子看幼儿园老师的表情也很值得分析,看是坦然还是躲闪。一个常挨打的孩子,看老师的目光里绝对不会有信任和亲热,只会有恐惧和躲闪。我对秧秧在幼儿园的状况放心,很大一个方面就是她看老师的眼光很自然,甚至有时候还对老师撒娇发点小脾气。

也许有的家长会说,可能孩子挨了欺负就忘了。真是这样的话,更没关系,只要孩子还喜欢老师,就说明没受刺激,尽管放心好了。有的老师限于水平、性格问题,也许有点简单粗暴,但未必有坏心,小孩子是最能够分辨谁好谁不好的。

观察点3:食量

孩子在幼儿园的饮食,可以从回家后的饭量看出来。刚入园的时候孩子比较紧张,体力消耗大,有时候会格外能吃,慢慢适应后饭量就固定了。但如果长期回家吃得特别多,那家长就要注意了,到底是宝宝不爱吃厨师做的饭,还是宝宝觉得在幼儿园吃饭不愉快?

比较合理的状况是,宝宝在幼儿园吃饭和在家里吃饭差不多,周末到点就饿,饭量很均匀。

观察点4 :如厕

观察宝宝如厕太重要了,如果宝宝每天都在幼儿园解决大便问题,即便妈妈没机会观察孩子的“便情”,也可以放下一半心了:说明孩子在幼儿园非常放松。如果宝宝在家大便,家长一定要认真观察,看看大便是否正常,因为这直接反映了宝宝的饮食和消化情况。观察小便也很重要,我也曾经中途把秧秧接回来,发现她回家半小时内就去上厕所了,这说明在幼儿园肯定不缺水喝。

观察点5:睡眠

宝宝每天睡眠都是有规律的,此消彼长。一般来说,以幼儿园的运动量,不会造成孩子睡眠突然增多。秧秧刚上幼儿园的时候,居然上午也要睡一觉,但没几天,她就开始跟小朋友一起午睡了,这说明她养成规律并适应了,幼儿园的生活不让她那么紧张了。

观察点6 :进步

秧秧去幼儿园以后进步巨大,性格开朗多了,以前是个娇气包,现在邻居们都夸她勇敢多了。而且,秧秧从幼儿园带回来的信息非常丰富,隔三岔五唱个新儿歌,说几句有意思的话,冒出几句英文,跟着音乐跳舞的时候动作也多了,玩大型器械也能变出点花样了。和生活规律一样,孩子回家无意中冒出的儿歌和英文,都说明在幼儿园的融入程度。总之,秧秧的变化大得简直让我惭愧,幼儿园到底是专业,花样繁多到可真让我自愧不如呀。

观察点7:叙述

孩子的叙述常常有时态混乱,虚拟与真实并存的问题,所以很多家长觉得什么都打听不出来。其实只要用心观察,还是能得到很多信息的。假如一个老师给孩子造成了很不好的影响,孩子比较常见的反应就是不愿意谈起,或者转移话题。妈妈可以问:宝宝,你们班里有几个老师呀?你最喜欢哪个老师呀?哪个老师是长头发呀……诸如此类的问题,如果每个老师都经常被孩子愉快地叙述并提及,不管内容对错,那起码说明师生关系没问题。

观察点8:老师

谈及孩子问题时,也要注意老师的态度,特别是当孩子有了反常问题以后——如果老师一味避重就轻地说:挺好的呀,没事呀,那也许就真的是有问题了。 一般来说,只要不是遭遇特别恶劣的老师,即便有了矛盾,也能沟通解决。

话说回来,如果孩子在一个老师那里受到不公平待遇,可能是这个老师的问题,但如果被多个老师不公平待遇,家长也该自己找一找原因。比如有的孩子不好好吃饭到处乱扔,生气了喜欢打周围的人,拿杯子到处泼水等等。在家里,这些都是小毛病,但在幼儿园可能就会让别的孩子跟着学,从而给老师造成麻烦。帮助孩子改掉这样的坏习惯,才是改善他在幼儿园遭遇的最好办法,毕竟孩子受到什么样的待遇,很大程度取决于他自己的行为习惯。而这种习惯,恰恰是父母给予的。

教养是最好的护身符,说的就是这个道理。endprint

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