全日制会计专业硕士学生在外实习期的党建与发展工作探析——以中国石油大学（北京）工商管理学院为例

郭峰

（中国石油大学，北京 102249）

[教育管理方略]

全日制会计专业硕士学生在外实习期的党建与发展工作探析
——以中国石油大学（北京）工商管理学院为例

郭峰

（中国石油大学，北京 102249）

中国石油大学（北京）工商管理学院从2011年开始招收全日制会计专业硕士（MPAcc）专业学生。随着招生规模的逐渐扩大，学生在外实习期的党建与发展工作也存在一些问题，论文将从党支部建设、党员发展的规范性与如何保持党员的先进性三个方面的举措来保证MPAcc专业学生的党建与发展工作。

党支部建设；党员发展规范；先进性

我国现阶段的硕士培养模式为专业硕士为主，学术型硕士为辅，而且培养规模逐渐扩大，层次逐步提高，模式趋于多样。文献调研发现，国内对传统教育模式下加强高校大学生党建工作的实证研究都比较系统、深入，但对专业硕士的培养尚待完善，由于专业硕士的培养近一半的时间在校外实习，专业硕士的党建工作目前还不是十分完善。全日制会计专业硕士简称MPAcc，中国石油大学（北京）工商管理学院于2011年开始招收MPAcc专业学生，2012年9月MPAcc的招生规模已经达到了82人，超过了工商管理学院研究生招收人数的50%，而工商管理学院在研究生教育中具有举足轻重的作用。在MPAcc研究生培养方案中，研二学年要在校外企业实习，不在学校学习生活，这就对MPAcc的党建和党员发展工作形成了新的挑战。主要表现在以下几个方面：（1）如何进行党支部建设？（2）如何保证党员发展的规范性？（3）如何保持共产党员的先进性？

一、因地制宜，强化党组织建设，稳固制度保障

MPAcc专业学生在研二会在不同的公司里实习，例如2011级MPAcc专业共37名学生，但分布在近十家公司实习，大部分学生会选择学院提供的实习单位，但也有个别学生选择自己找的公司实习。这就造成了人员的分散性，对于党组织的构建形成了不小的挑战。对此，可以采用以下举措：

1.研究生辅导员任MPAcc专业党支部书记，原学生支部书记担任党支部副书记，支部根据实习单位的不同成立若干党小组的方法，确保党组织在学生校外实习期间的存在，保证党小组建立在实习单位之上。

2.党支部书记跟党小组组长单线联系，及时传达学校党务的工作要求。在组织管理上，实行党务工作周上报制度，每周要求党小组组长提交电子版的党员思想状况动态报告。

3.重大事件思想报告制度。在发生重大事件时，要求每个党员就事件发表自己的看法，及时了解党员的思想动态。

二、规范程序，把好关键环节，保证规范发展

MPAcc学生在外实习期间面临的最大问题就是党员发展过程中的程序问题。从研究生推优的导师推荐环节、支委会讨论确定积极分子、群众调查、组织员谈话到入党考察期间的考察培养阶段都跟在校研究生相比更加困难。MPAcc的学生在外实习的一年中，主要的工作就是在单位实习，工作的性质也是全日制的。党员发展是一项及其严肃与程序要求严格的工作，对MPAcc学生来讲，如何保障党员发展程序的完整性和规范性是一个不小的难题。在MPAcc的党员发展中，应主要从以下四个方面保证党员发展程序的规范性：

1.严格发展对象的确定

对于在外实习的MPAcc学生党员发展来讲，发展对象的确定尤其重要，这也是最易引起争议的地方。应该按照以下程序进行发展对象的确定：（1）认真听取培养联系人对入党积极分子培养、教育和考察情况的汇报，在此期间通过多种信息渠道听取党内外有关群众的意见；（2）由MPAcc专业团支部在广泛听取团内外有关群众的意见后进行统筹分析，初步提出推荐对象；（3）经团总支委员会讨论会后，向学生党支部汇报，听取学生党支部关于发展对象的意见；（4）在MPAcc专业中进行发展对象的公示，调动专业学生参与监督的积极性，广泛听取各种意见，党支部成员对反馈的结果进行讨论权衡，群众意见较大或存在严重问题、不具备党员条件的，不予发展或取消预备党员资格。

2.切实履行预备党员的接收和审批制度

对于在外实习的MPAcc学生来讲，召集党支部成员在一起完成发展党员的规范程序存在一定的困难，但一定要严格保证这些关键环节的规范性。召开MPAcc专业学生党支部大会通过接收预备党员的决议。具体程序如下：汇报人汇报申请入党学生的主要优缺点，应到会和实到会拥有表决权的正式党员人数，充分做好表决结果的统计工作以及通过决议的日期等细节方面，做好上报学院党总支审批的准备工作。落实好谈话人制度，对发展对象配备好入党谈话人并要求发展对象利用周末时间及时与谈话人进行沟通交流汇报思想，考察其思想动态及对发展对象进行反馈让其认识到自身的缺点和不足，提出切实可行的改进措施。

3.做好预备党员的教育、考察和转正

想要做好预备党员的教育、考察和转正工作，主要要求做好以下五方面的工作：（1）MPAcc专业预备党员的教育、管理和考察。（2）党总支要及时将预备党员编入党支部，预备党员要认真参加组织生活等党内活动，尤其要按时交纳党费。（3）MPAcc预备党员必须参加党支部组织的入党宣誓仪式。（4）要及时组织预备党员开展培训工作。（5）党总支、党支部要加强对预备党员的个别教育和考察。严格预备党员的转正程序和手续，第一步：提交书面申请；第二步：党支部征求党内外群众意见；第三步：支委会审查该预备党员在预备期内的表现，提出能否转为正式党员的意见；第四步：支部大会讨论该同志在预备期内履行党的义务情况，提出该同志的确定，提出能够转正的意见；第五步：支部大会进行表决通过；第六步：向上级党组织上报转正的结果；第七步：填写转正的相关表格。

4.发展党员工作的领导和纪律

1.播种方式 9月下旬播种。多采用大田直播，拉厢地膜覆盖栽培，厢包沟110厘米或120厘米，厢宽65厘米—70厘米，沟宽25厘米—30厘米，沟深25厘米。要求开厢要直，厢面要平且厢面高度一致，沟底平直，方便排灌。每厢双行播种，行距宽45厘米—55厘米，退步窝距25厘米—28厘米，每窝播种3—4粒种子，每亩播种4000窝—4200窝。

发展党员工作是一项严肃的政治任务，党支部要本着对党的事业高度负责的精神切实加强领导，MPAcc发展党员尤其如此，为此MPAcc党支部要选配好党支部副书记等党支部骨干，在发展党员时进行详细的培训与指导。按照党员信息要求分别建立入党积极分子、预备党员和正式党员花名册和有关档案，并确定专人管理，建立党员发展工作责任制。在学生中开展发展党员教育活动，坚持原则和严格程序，公正、客观地考察入党积极分子，认真把好“入口关”，抵制不正之风，坚决严肃处理发展党员过程中的违纪现象。

三、加强教育，积极探索新途径，保持党员先进性

中国正处在一个高速发展的时期，高校的党建面临着严峻的挑战，国外敌对势力从未放弃过对大学生的反动宣传，拜金主义思潮已经开始入侵校园。在这种社会环境比较浮躁的大背景下，加强党员教育是一项必要的、迫不及待的工作，对于在社会上实习的MPAcc学生来讲，更易受到种种不正之风的干扰。适应时代的发展，破除以往古板僵化的教育方式，在保证党员发展的规范性和正规化的前提下，探索新的途径来进行党员教育活动，已成为了进行MPAcc党员教育的指导方针。主要从以下四个方面着手：

1.广泛进行党员先进性宣传动员

结合MPAcc专业学生的实际，广泛在学生中宣传党的先进性建设和保持共产党员先进性教育活动的必要性、重要性和紧迫性。紧密结合研究生在外实习的特点，通过辅导员党支部书记耐心细致的思想政治工作，在党的认识上达成普遍共识，为顺利地在学生中开展贴合实际先进性教育活动、提高学生党员教育效果打下基础。

2.积极探索，大胆创新，贴近实际开展活动

在开展党员活动时，运用行之有效的活动方式和载体，丰富党员活动的内容，保证党员活动效果。把握规律性，富于党员活动创造性，使先进性教育活动的效果能够充分体现时代性。因地制宜，充分利用高校人才优势、知识优势、网络优势、校园文化优势，走与大学生群体相结合、与实践相结合的道路，创造性地开展先进性教育活动，务实求效。

在对MPAcc党员进行党员教育时，要把握并坚持在正面教育为主的原则，认真在学生中开展批评与自我批评。有意识地树立和宣传学校中贴近生活实际、先进的师德模范，弘扬正气；引导MPAcc党员正面看待社会中出现的各种现象，树立正面阳光的心态，保持学生共产党员的先进性。

4.保障有力

高校的特殊性和党员学生的特点在发展党员时一定要考虑，发展党员绝对不可以影响正常的教学秩序，保证学生党员有充分的时间进行学习，努力创造条件为他们提供便利条件，让先进性活动顺应MPAcc党员发展的特点，保证发展顺利高质量地完成。

MPAcc学生在外实习期的党建与发展工作确实存在一定的困难，但只要坚持认真负责的态度，执行严格的发展程序，利用在外实习的特点，因地制宜就可以做好党建和发展工作。

5.充分利用互联网技术

互联网技术的广泛应用给国内党组织与在外的MPAcc党员保持联系、开展沟通提供了绝佳的可能途径。如在该课题前期的问卷调研过程中，通过收发电子邮件的方式，及时地获得了在外MPAcc的党员师生们的反馈意见。通过集思广益，汇总分析，笔者认为可以通过互联网尝试完成以下几类工作：

（1）通过电子邮件和在外MPAcc党员保持沟通，在节日到来之际寄送电子贺卡，让党员在校外感受到学校和组织的温暖。

（2）在外的MPAcc党员通过电子邮件告知其所在党组织的组织生活情况和民主选举的情况，保障其党员权利。

（3）可以定期发放一些内部刊物、学习资料，加强与在外MPAcc党员的书面沟通，将国内的发展变化情况第一时间传递给在外的MPAcc党员同志，大家共同从多方面探讨对于国内新闻的观点态度，增强党员的责任感和使命感。

[1]张勇华.高校学生党员发展工作存在的问题及对策研究[J].黑龙江高教研究，2006（2）.

[2]董华青.规范党员发展工作，加强基层组织建设[J].高教与经济，2005（3）.

[3]季柏新，廖海燕.规范党员发展程序，加强基层党组织建设[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2011（6）.

[4]闫高程.关于高校保持共产党员先进性教育活动的思考[J].学生党建与思想教育，2005（7）.

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