高中美术网络审美教学

佟涛

摘 要：在信息化高速发展的现今社会，传统美术作品更新往往跟不上时代的潮流，互联网的运用使网络美工的知名度愈发高涨，而美术鉴赏在这一现象上，往往相对滞后。高中美术鉴赏对学生在未来选择职业会产生很大的影响，教学过程中要正确展示美术的优势。在追求人性化和美感相结合的过程中，网络美工使原本机械化，公式化的页面变得柔和优美，简洁清晰，把现代科技文明的影像注入其中，把艺术与科技相融合升华，用美术展现出网络文明的魅力。

关键词：现代美术；网络美工；职业规划

一、传统美术与科技美术

传统美术从广义上说，是指利用传统的美术工具，在实物上进行美术创作。最显而易见的就像国画、素描、油画等，更广泛一点还包括壁画、篆刻、陶艺等。笼统地说，传统美术就是指除去需要利用现代科学技术之外的在历史演变过程中所有原先存在的美术形式，种类很多很宽泛。这类美术往往需要很强的天分并且要付出很大的努力，创作的艺术感比较强。

科技美术是指运用现代科学技术进行创作的一切美术形式。最常见的有动画技术、广告技术、网页设计、摄影摄像等。在数码仪器盛行的今天，各种依托数码产品的美术作品日益凸显其优势，这类创作往往需要较短的创作周期，对大部分创作者的艺术天赋要求并不高，只需要短时间熟练操作即可进行初步创作，但是对科技含量和信息量、理解力等要求较高。相比而言，科技美术在我们这一代的眼中看来更贴近生活，更接地气，更受欢迎。

二、在美术鉴赏中学会享受生活

高中美术鉴赏教学的目的并不是在教学中让学生对专业有多深刻的理解，更多的是带领他们去欣赏美术，学会一种享受生活，感悟美丽的方式。美术让人们原本枯燥的生活充满舒适与欢乐，尤其在网络中，各个页面、软件都离不开美术的修饰，让每一个操作都流露出优雅动人的魅力。而网络审美更是每一个人都会在意的一个能力，小到个人主页，大到网站建设，处处都有其功用。

总之，在高中美术鉴赏的课程中加入互联网案例，利用網络美工、动漫技术等专业知识吸引学生兴趣，诱发学生进行自主学习，对美术艺术的普及有很大的意义，也达到了提升全体艺术素质和综合能力的目的，给高中生的未来人生做出多一份的建议，使他们能有更好的职业

规划。

参考文献：

[1]王燕.高中美术教学中的地方资源开发与教学设计[D].首都师范大学，2013.

[2]耿婷婷.普通高中美术鉴赏课教学创新模式研究[D].山东师范大学，2013.

[3]张晓璐.审丑现象与功能：感性学语境下的高中美术鉴赏教学研究[D].浙江师范大学，2013.

编辑 鲁翠红