增强高校图书馆思想文化建设实效性 传递教育正能量*

◆刘兆坤 黄睿

作者：刘兆坤、黄睿，北方工业大学图书馆（100144）。

随着信息社会的发展，校园思想文化建设已成为高校素质教育的一个重要研究课题。校园思想文化是大学实施高等教育的重要组成部分，良好的思想文化建设对提高大学生综合素质，促进高等教育的发展，将产生积极影响。高校图书馆作为学校的文献信息中心，是为教学和科研服务的机构，不但是学生获取文化知识的阵地，也是学校开展校园文化建设的重要窗口。加强高校图书馆思想文化建设的实效性，对于提高学生人文素质，提高学校教育教学质量，具有重要的积极作用。

1 高校图书馆思想文化建设的主要内容

《普通高等学校图书馆规程》明确指出：“高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，培养德、智、体、美等全面发展的人才，为发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务。”可见，高校图书馆不但承担着为师生提供文献信息资料和教学资源的任务，同时肩负着进行思想文化教育的重要功能。

图书馆文化是一个内涵和外延都十分丰富、广阔的文化复合体，它由精神文化、制度文化和物质文化三部分组成。其中，精神文化是图书馆文化的核心和灵魂，物质文化是图书馆文化的载体，制度文化则是图书馆文化的重要保障，三者相辅相成，缺一不可[1]。

图书馆物质设施建设既要注重其使用功能，又要强调“文化”意识，以充分发挥其潜移默化的教育作用，做到物质文明和精神文明同步。同时，图书馆在制订各种计划、规章制度以及开展各项文化活动时都要突出“文化”色彩，创造浓厚的文化气氛[2]。可见，在图书馆思想文化建设中，无论物质建设，还是制度建设，都是以精神文化建设为根本目的。在实际的图书馆思想文化建设中，要加强整体规划设计，使物质建设、制度建设和精神建设都服务于学校教育功能之内。

2 高校图书馆思想文化建设中存在的问题

随着教育经费投入的逐年加大，高校图书馆在物质建设（硬件基础设施）等方面都得到很大的改善，图书馆面积大大增加，书籍和电子资源丰富，人员素质得到提高，为高校教育教学、科研等综合实力的提高发挥重要作用。虽然图书馆思想文化建设取得很大成绩，但是还存在很多不足之处。

目前多数图书馆文化只注重特色馆藏资源建设、技术引进与应用，忽略了图书馆精神文化建设，缺少个性化、多样化服务；文化建设方面不够规范，不能结合实际的需要形成具有时代特征的客观、合理、规范的图书馆制度文化[3]。

同时，在图书馆思想文化建设中还存在为建设而建设的现象，缺乏实效性。随着信息时代的发展，信息资源获取的手段和渠道也越来越多，图书馆在高校中的地位弱化，导致图书馆管理者在图书馆思想文化建设中忽略其实效性建设。

3 增强高校图书馆思想文化建设实效性的几个途径

近年来，北方工业大学图书馆以精神文化建设为目的，从物质建设、制度建设等各方面注重图书馆思想文化实效性建设，取得明显效果，为学校综合实力的提高贡献了积极力量。

注重人文环境建设，营造思想文化氛围 图书馆利用搬迁新图书大楼的契机，认真做好新馆的环境设计，突出文化设计，处处彰显文化思想内涵。新图书馆大楼启用以来，图书馆投入大量经费进行人文环境设计。整个图书楼陈设典雅大方且富有文化韵味，向学生传递先进的文化理念，使学生在良好的环境氛围中得到心境中的收获。在图书馆大厅中，随时可以看到自助读报机，并将人民日报、新华报等传递权威新闻信息的媒体放在首版。在阅览区，摆放着制作精美的书签卡片，卡片是一些温馨提示，促使学生养成良好的阅读习惯行为。在展览图方面，随时根据需要更新社会热点，宣传社会主义和党的文化思想建设。

创新课程内容设计，渗透思想文化教育 学校图书馆利用为全校学生开设文献检索与利用公选课的契机，多次召开教学讨论会，反复修改课程教学大纲，要求把思想教育渗透到课堂中去。在课堂上，要注重理论和实践相结合，利用案例教学法，把信息安全、社会主义文化思想传播等思想教育贯穿到课堂始终。

例如，在课堂中针对网络搜索热点问题进行讨论，使学生认知到网络信息是一把“双刃剑”，在带来信息便捷的同时，也带来侵犯个人隐私等问题，使学生受到思想教育。通过“斯诺登事件”等，教育学生如何看待信息安全问题，提高思想认识。把网络上的一些关于信息检索的热点问题及时更新到课堂案例教学中去，对学生进行思想认识教育，促进学生综合素质的提高。

发挥电子资源优势，弘扬先进文化主旋律 随着数字化时代的到来，电子资源得到了大学生的青睐。北方工业大学图书馆电子阅览室共有计算机200余台，每天接待学生达千余人次。针对现在网络信息良莠不齐的问题，图书馆在引进专业数字资源的同时，也注意适度引进弘扬社会主旋律，传递先进文化的数据库资源。学生在电子阅览室既可以找到专业的信息资源，也可以通过网上报告厅、多媒体资源应用平台、世界名校公开课等栏目找到自己喜欢的名家讲座、精品影视等适合大学生心理健康的积极向上的思想文化资源。

发挥学生社团作用，建立师生互动新模式 积极开展“读书节”等文化活动，促进师生关系的互动。在文化节活动中，图书馆邀请名家大家给学生开设讲座，同时也充分发挥学生社团的力量，图书馆提供活动场地，配合文化节主题，社团自己策划活动主题，发挥学生自己的主动性。

[1]蒋元芬.略论新时期图书馆文化建设[J].图书情报知识,2007(5):103-105.

[2]卢盛华.努力发挥图书馆文化的思想教育功能[J].图书与情报,1997(2):8.

[3]耿艾莉.图书馆文化对大学生思想政治教育工作的影响及对策研究[J].科技情报开发与经济,2010(18):43-44.