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浅谈速写教学中的线

2014-01-28梁红霞广东湛江师范学院通识中心524000

大众文艺 2014年15期
关键词:速写形体线条

梁红霞 (广东湛江师范学院通识中心 524000)

速写是绘画基础教学中最基本和最重要的学习课程,速写有各种各样的方法,但无论从哪方面来看,速写都离不开线条的运用,线条在世界绘画中都有各自民族的审美定势,但无论在东方还是西方线是画家心灵最直接的表达方式,运用线条描绘自然的形态,空间以及生命是画家情与物的交融。在当代美术造型基础教学速写中对线条运用而具备更独特的意义。

一、线条的发展

当人类从远古发展开始,绘画就伴随着人类历史诞生,并记录这发展的历史,。从世界各地不同的岩画中呈现出给各自的风貌,线条发展历史,线条的产生远比文字早些,我们从西班牙的洞窟壁画就能够看出记录历独特元素——绘画,而在其绘画作品中线条的运用也具有相当的成熟性和能动性。线条传递出个民族的审美特征,我们从各种作品中认识到线条有许多种,根据不同民族文化习性,线的表现情感各不相同,但总的来讲,线条的形状包括:粗线、细线、直线、曲线、弧线、短线、长线、方形线、圆形线、波浪线、斜线等。这些线条各具特色,所传递的情感千变万化,形成各自不同的审美情趣,如弧线给人以优雅感,直线给人以明快,轻盈感,粗线给人以厚重感,能展现稳重、成熟、安全、和粗粗犷感等。

在速写中所用的工具不同产生的线条也有不同情感表现,如同样是直线在工具上运用钢笔,铅笔,炭笔,木炭条,油性记号笔,毛笔,圆珠笔等所画出来的直线呈现的视觉就有很大差异,所以在速写中对工具要做一定的的选择,对各种绘画工具要熟悉并掌握其特点,选择最适合画家个性表达的速写工具,这样所画出来的线条才能够正确表达画者对所描绘对象的直观表现。

二、线条的特性

线条在绘画中出现时就已经成为绘画作品的基本元素,线条在速写中首先具有特殊的表现性特征,线条是对客观物象进行表现,运用线条把对象的形、质、结构、形体表现清楚,使客观对象呈现出更优美、动人的新形态。线的运用还充分体现出画家生活阅历,艺术修养、艺术情趣、视野和造型基本功;同时在绘画过程中展现出线条的粗、细、长、短、轻重,对称、重叠、连续、均衡,节奏和韵律的本质特性,表现出丰富的审美情趣。线条的表现性还在运笔上体现,当画家在描绘客观对象时,运笔即能够体现出对形体,心境的呈现,用笔定有力和缩手缩脚、畏畏缩缩所形成的对比是相当强烈的,肯定给人有很强的认知力与震撼性,能传达出画家对绘画对象的内在与外在的理解,能轻车熟路理解结构对象,达到笔到意到,情到。而运笔犹豫不决,缩手缩脚能反映出相反的绘画状态——空泛,孤立,僵硬,死板。我们从马蒂斯的速写可见线条的多种情趣,有时有些作品中对象的比列过长,过大,过高都不再是通常的审美定势,而成为作品的夸张性特征,也是线条特色的表现审美性。肯定运笔是画家对描绘对象自信、张扬的表现。

在速写中线条的力度非常重要,面对绘画对象时下笔的自信,是线条力度的重要保证,只有对绘画客体充分认知才能够下笔肯定,自信,所呈现的线条给人以优美的力度,反之所画出来的线条无力,柔弱,对绘画对象不熟悉,陌生,对客体形体结构模糊,不清楚。一般来讲在绘画对象形体结构转折,或者呈现客体重要结构时,线条一定要力度,这样能够传递出画者对绘画对象的认知和客体本身的形体特征。不同风格的线条给人以不同的感受,流畅,轻盈的线条可表现女性的圆润、斑驳的线条能够表现老年人对生活的沧桑,粗壮的线条可表现劳动者在生活中的艰辛,粗犷,稚嫩的线条在勾画出来儿童更加可爱,。无论何种线条在速写中应是最直接,原始自由的,不苛求完整,但一定要体现出画家活力与内心的直接感受。

三、线条的经营位置特征

在传统绘画中六法论提出画面的经营位置也就是当下讲的构成,今天更广域的就是画家对画面的组织与经营。对线条的运用根据不同画家和不同客观对象有所不同,线条的运用首先是对线的整体布局,做到“少而精道”以简约的线条来传递出更多的意蕴。线条对物体形体的结构转折点要有意识注重,尤其在结构上要做到与其他次要结构上的不同表达方式,如在对关节与肌肉表达上,要做到骨骼重而肌肉轻,挨近关节外要实线,而衣纹处要虚,在叙事上要相互搭配,形成虚虚实实特殊节奏感,线条的疏密也直接呈现出对线的经营能力。线的疏密上要有紧,有松,线条的安排上要有呼应,虚实,长短,粗细的设计,做到疏而不简,密而不繁,使画面整体完美,局部优美。如我们通常在速写中对头,手,脚的,密、细而对衣纹和其他部位的疏。

线条在速写中的运用是整个画面成功的灵魂,要画好速写必须汲取前辈画家的经验,又要有自己的情感特性,画出属于自己的线条,产生新的活力,同时也必须下苦功夫,千锤百炼,要有主动性,主观的去组织线条,把对对象的感觉表达出来,轻重,黑白,虚实,疏密有机地结合起来,要有线条整体的布局又要有局部的精彩。在继承中提取出符合自己特色的线条特性,形成独特视觉线条美。

线是绘画的起点,也是绘画的终点,线是画家心灵最直接的表露,同时也是画家对自然的理解和解构,线能够直接传递出画家个人修养,能够真情实感的对自然真,善,美的传递,线由心生,万物是心之源,线能直接传递出画家对自然的感悟,呈现出对世界的理解、体会与融合。总之,要画好速写飞一日之功,速写是不断积累手与眼的综合劳动,是培养人的感受能力,概括能力的整体绘画的一种全方位能力的体现,学会了接线,熟悉线,更好的运用线,从线条中展现出速写的独特审美意蕴。

参考文献:

[1]宫六朝.速写教学对话.河北美术出版社,2000.12.

[2]张恒国编,速写教程,清华大学出版社有限公司出版,2011-11.

[3]人物速写技法,蔡玉水著,:山东美术出版社,1998.12.

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