科研攻关增动力人才培养谋发展

2014-01-25刘申

中国全科医学 2014年4期

我和大家谈论的是我们社区以科研带教提升能力的培养模式，希望大家不吝批评与指教。

1 基本情况

1.1 环境优越上海市石门二路街道社区卫生服务中心地处静安区东北隅，东邻人民广场，南接南京西路，北靠上海新客站，是市级文明街道。社区面积1.09平方公里，商业繁荣，文化资源丰富。共有常住人口34 392人，13个居委会，14岁以下青少年 2 349人，60岁以上老人7 876人，80岁以上老人2 509人，育龄妇女19 062人。

1.2 中心情况中心是第一批全国示范社区卫生服务中心，上海市文明单位，上海市全科医师培训基地、上海市住院医师规范化培养社区基地、上海市爱心助老特色基地，交大、复旦、中医药大学等多家医学院校社区培训基地，同时也是上海市第一批从地段医院转型到社区卫生服务中心的单位。中心建筑面积4 100平方米，下设新福康里、光明、国际丽都、一街区、东王、郑家巷6个卫生服务站点及健康驿站两处。中心现有在岗职工136人，其中医技人员122人；本科学历73人，硕士研究生5人；副主任医师8人，主治医师46人，全科医师35人,规范化培养6人。中心规范开展国家及上海市的各类公共卫生项目，此外注重服务环境整洁舒适，医疗与预防保健区域分开，规范设置科室，单独诊室注意保护隐私。

2 人才培养

2.1 以人为本，全体发展历经十余年的全科医师培养的探索，我们以多种途径、多种形式培养全科医师。我们的人才培养以职业操守、人文素质、学科水平、实践能力为人才四要素，以强化目标、以人为本、分层培养、全体发展为模式。从2000年起，我们启动了4年中山医院规范化培训(全科硕士)、600学时转岗培训、静安区全科医师规范化培训等项目众多的全科医师培养途径。

2.2 培养方式通过“三基”培训和训练、各种理论技能培训和考核、组织业务学习和操作进行能力培养；鼓励员工积极参加各类学术交流活动，积极参加全科沙龙、学术年会、知识竞赛、病案讨论。此外，组织医疗救援、援助边疆，组建青年志愿者队伍参加特奥会、世博会，社区对口帮困，参与敬老院、阳光之家服务以进行人文培养。上级多个部门轮岗，多种形式进修，参与市、区大型活动会务进行转岗进修。重视培养多元化人才，形成各种人才梯队(管理、专技、多媒体制作、文体宣传、外语)，并完善后备人才储备。

2.3 鼓励科研培养一支学科带头人队伍，以课题、项目作为培养人才水平的重要途径，形成科技兴院的氛围。

2.4 教学相长，增加才干建立健全管理、运行机制，成立科教室、落实带教计划，形成自身教学方法(以实践能力、沟通能力为主)，培养中心师资队伍(由学历高、工作能力强、学术水平高人员担任)。提供学科建设、师资培训、信息资源支持，完善带教质量评估、考核制度，师资人员在职务提拔、职称评聘、出国培训、课题研究、绩效考核上有倾斜政策。

2.5 拓展视野，外出学习选派全科医师、公共卫生医师5批8人，赴美国、英国、加拿大参加培训，参加香港、韩国、菲律宾的亚太地区全科年会。这样不仅拓展了思路、开阔国际视野，更学习了先进理念，提高了创新能力，使员工成为业务骨干、师资骨干。

3 培养成果

我们获得了诸多的荣誉，如全国卫生系统先进个人、上海市最受职工信赖管理者、上海市五四荣誉奖章、上海市对口援建工作优秀个人、上海市职业道德先进个人、上海市优秀志愿者等。我们参与的课题有全国市区各类课题20余项，在国家、省市级期刊上发表医学论文23篇，近30篇论文在全国、本市学术会议上交流。很多员工得到了长足的发展，不仅能独立承担科研课题，还多次获得政府部门的嘉奖。