纸上得来终觉浅：北京规定学生须上10%的社会课堂

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2014年8月29日，北京市教委发布《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》。从9月新学年起，北京市中小学各学科平均应有不低于10%的课时在社会大课堂进行，相当于中小学生每周将有半天时间在校外上课。小学和初中语文教学中，10%以上的课时将在博物馆、纪念馆等社会大课堂进行，以强化母语教学结合实践，而中小学学生评价标准也将有所改变。这是北京市教委着力推动的“一十百千工程”的具体举措之一。

延伸阅读1： 初中学业评价标准将改变

北京市教委相关负责人透露，教育行政部门正研制各个学科的改进意见，北京初中教育的学业评价方式将做重大调整。以初中化学和物理为例，这两门学科的中考笔试分值权重将降到中考成绩的70%，而学生初中三年参与实验探究实践活动的考核情况按30%折算计入中考成绩，从初一到初三每年考核各占10%，分散化学和物理学科的中考压力，有效减轻学生过重的课业负担。

延伸阅读2： 10%的社会课堂怎么上

【语文】初高中开展多样化实践

小学语文各学段要设计相当比例的以母语应用为主的综合课程和实践活动，一至二年级教学要关注学生语言应用的兴趣和习惯，重点培养学生图文阅读的习惯和良好的交流意识；三至四年级教学要关注学生语言应用的规律和方法；五至六年级教学要关注学生语言应用的目的和效果。

【英语】与国际学校交流练“听说”

小学英语将强化“听说”教学研究，通过外教教学、与国际学校的学生交流活动等形式，引導学生通过模仿、体验、参与等活动感知语言、内化语言，发展学生听说技能。

【物理、化学】初三生需到工厂体验观察

化学课上，初一、初二学生必须自主选择完成至少20个小实验；初三学年至少安排课堂教学10%的时间到社会大课堂基地开展实践学习，引导学生在化工厂、环保单位、污水处理厂、科技馆等场所进行体验、观察和探究。

初二、初三的物理教学，要充分利用博物馆、科技馆、天文馆、高校开放实验室等社会课堂活动基地、北京数字学校等提供的各类资源。

知识链接： 什么是“一十百千工程”

《北京市中小学培育和践行

社会主义核心价值观实施意见》正式出台，起到开篇作用的，名为“一十百千工程”。该工程要求北京每个学生在中小学期间至少参加一次天安门广场升旗仪式，分别走进一次国家博物馆、首都博物馆和抗日战争纪念馆；至少参加十次集体组织的社会公益活动；观看百部优秀影视作品，阅读百本优秀图书；学习了解百位中外英雄人物、先进人物典型事迹和优秀品格；邀请千名传统文化名家、非物质文化遗产传承人进校园、进课堂等。

【适用考场真题】阅读下面

的文字，根据要求作文。（2014年江西高考作文题）

探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、实验室或课外学习过程中。有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历；有的同学认为，探究是一种重要的学习方式；有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式……对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻或思考？

【范文示例】请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

一说到中小学生的学习，我们下意识地就会想到“课堂学习”，好像中小学生只有正襟危坐、规规矩矩地留在学校教室课堂的学习，才是真正的学习，而其他方面的学习活动，比如实践活动，探究学习都只是对“课堂学习”的一种补充，甚至是一种不务正业。然而我们还是惊喜地发现，北京市中小学生的课业改革终于开始重视探究实践了，因为北京教委发布了改革意见，以后中小学生每周将有半天时间在校外上课，深入博物馆、纪念馆，甚至工厂等去探究学习，这给我们开启真正的探究学习和教育开了个好头。