探讨经济转型期童装业“产、学、研”相结合的特点——织里“中国童装设计技术中心”引领产业升级的路径

何元跃 叶 红 陈 洁 向 逸

探讨经济转型期童装业“产、学、研”相结合的特点
——织里“中国童装设计技术中心”引领产业升级的路径

何元跃 叶 红 陈 洁 向 逸

本文结合中国美术学院、上海设计学院与浙江、湖州织里“中国童装设计技术中心”的“产、学、研”项目，以理论研究指导实践活动，探讨各类不同规模、不同业态的童装企业在大变革时期如何完成经济增长方式的转型发展。

童装；转型发展；产业升级

1 经济转型期中国童装业的现状

1.1 中国童装市场的概况

我国在2010年进行的第六次人口普查数据中，0-14岁人口为2.9亿人，占中国整人口的16.60%，比2000年人口普查下降6.29个百分点。而据中国服装行业销售数据分析，近几年，我国童装市场保持稳步增长，2010年零售额为1032亿元，其中3-12岁的童装占据整个市场销售额的80%以上。这就说明人口的出生率在下降，但童装的购买力不降反升，童装的购买水平在提高，也说明我国消费能力和对童装的要求进一步提升。

1.2 童装产业现状与未来

1.2.1 中国童装产业的现状

如今，“80后”父母成为国内童装市场的消费主力军，他们对童装消费更加追求安全、时尚、美观的个性化需求。这不仅为童装行业带来新机遇，还将带来激烈的市场竞争。在这种情况下，童装行业所存在的问题也逐渐突出。目前中国拥有童装企业逾万家，主要是民营企业、股份制企业和三资企业，产业集群主要分布在广东东莞、浙江湖州、福建泉州、河南安阳、四川成都等地。童装行业竞争格局相对稳定，从地域、档次、风格类型等多层面形成的品牌梯队已经初显。

当前，在原材料、劳动力成本的刚性上涨和商业成本不断上涨的压力下，童装企业的赢利模式受到了严峻挑战，很多品牌和企业正在通过创新营销模式来创新赢利模式。销售渠道双向化扩张，品牌突围稳步推进。中小城市童装消费品牌化意识正在加速形成，二、三线甚至四线市场的消费升级趋势明显。

1.2.2 中国童装产业发展趋势

1.2.2.1从整体上看，童装行业格局逐渐变得立体丰满。产品细分、品牌定位、营销模式、市场渠道和业态等各条路径层层细分，将使童装行业从扁平逐渐发展到立体。

1.2.2.2多品牌、集团化发展趋势。随着国内童装市场的深度细分，多品牌集团化的可持续发展已成趋势，在全国甚至全球范围内实现对童装上下游各种资源的高效整合和有效管控，才能在不断细分的市场中保有更高的市场份额。

1.2.2.3现代化、资本化发展趋势。近年，越来越多的童装企业融入现代企业管理理念，执行现代企业管理制度，以数字化、智能化、信息化的管理理念重新定义企业的生产和运营，一些较先进企业的资本构成也已经实现或正在朝着“产业资本+商业资本+金融资本”方向发展。

1.2.2.4产业集群转型，科学发展。随着市场竞争的不断加剧，产业集群发展面临来自国内外市场和自身竞争力等方面的严峻挑战，转型升级迫在眉睫。

1.2.3 童装设计领域现状分析与存在的问题

随着童装市场的高速发展，也使童装设计出现一些不容忽视的现状。

设计抄袭现状严重，童装设计师面临难题。目前的童装设计师大都未经过对儿童生理和心理的学习研究。

国内童装缺乏儿童特色。国内童装设计起步较晚，缺乏定期对儿童自身生理特点的研究。品牌化的焦点是重建“品牌童装设计观”。 品牌童装设计重要的是遵循儿童心理特征、满足儿童生理需求的功能设计。

大部分国内童装业无品牌运作能力。国内童装企业在营销方面大都停留在批发阶段，对设计师只要求款式更新，而不是建立品牌理念基础上的产品开发。

1.2.4 未来推动童装需求的动力

随着单独二胎政策的放开，未来一个家庭两个子女将成为普遍现象。而“80后”绝大多数是独生子女，他们成长环境优越、教育程度高、追求个性、追求时髦与财富、热爱网络科技、向往阳光与活力，他们是高学历、高收入、高智商的新“三高”人群。他们是“高、大、上”童装品牌的追寻者。

1.3 湖州织里童装产业发展现状

1.3.1 成为中国童装名镇

目前，织里镇拥有童装类企业13479家，童装规模企业23家，拥有一个中国十大童装品牌。织里镇吸引了本地和国内近百家童装企业进驻园区，逐步形成“家庭作坊-精品园区-工业规模园区”的阶梯式集群发展格局。

湖州织里童装产业占国内市场份额1/3规模居全国之首

1.3.2 中国织里童装设计技术中心

中国织里童装设计技术中心项目建设方案是围绕打造“中国童装之都、浙北经济雄镇、太湖魅力新城”来设置的，其目标是实现优化童装产业链结构，以设计和技术的提升带动童装产业现代化。

根据中心功能定位，中心提供各项专业培训，各项设计服务、进行设计成果和技术交易、进行童装品牌发展战略和童装品牌文化研究并提供相关服务、提供品牌孵化等服务，有效地推动织里童装的发展。

2 经济转型期童装业如何与高校“产、学、研”相结合

所谓经济转型指的是资源配置和经济发展方式的转变，包括发展模式、发展要素、发展路径等等转变。

图为织里中国童装城

通过“产学研”的紧密结合，将高校创造的科技成果尽快转化为产业优势，从而推动区域经济的增长，已经成为高校发展的一个重要命题。为了更好地落实“产学研”为社会和企业服务，我们有必要在理论探讨出符合各类童装企业的转型路径。

2.1 中国织里童装设计技术中心引领产业升级的路径

童装产业是未来消费市场中阳光产业，问题是如何摒弃目前那种粗放、低效益、廉价的生产模式转向高效益、高附加值品牌模式。

要通过对中国童装产业的调查，建立完整的数据库，以数据说明生产率、销售率、库存率、以及销售规模和利润率。帮助企业建立品牌文化概念、品牌形象以及品牌概念延伸的策划工作。组织专家为童装企业的战略目标进行评估，提供品牌维护与宣传的方案。

为不同企业、不同定位的品牌童装提供服装设计企划，按春夏、秋冬进行季度企划设计，完成从主题概念到产品结构、上市时间波段表的制作。提供流行信息情报，最新纺织、服装科技动态，组织海外交流和专家指导。提供款式设计服务，加工技术服务，组织童装设计竞赛。为各层次童装产业员工进行必要培训。协同企业利用先进的3D打印技术，3D成像技术研发具有未来革命性的新产品。

2.2 童装企业如何利用“中心”平台完成升级转型

企业在目前这种大变革中如何适应经济转型发展的滚滚浪潮，这对每个企业主都是个大命题。

从童装企业的微观层面上来讲，转型升级是要摒弃原来靠廉价劳动力、资源浪费的落后经营模式，建立起一套具有创新模式、符合中长期发展的经营模式。

2.2.1对于童装生产性企业来讲，加工外包已是必选的路径。逐步把企业从“接单生产型”转变成“接单贸易管理型”。

2.2.2对于年销售额在亿元以下，品牌在二、三线城市发展的企业，要加强品牌文化的塑造，强化品牌产品风格、提升产品品质、强化企业员工的服务意识与能力。2.2.3对于年产值超亿元，以一、二线城市为主战场的企业，重点就是提升品牌文化，建立自上而下的以品牌为核心的价值观，在开发新产品上要突出优质性和安全性。根据自身实力，抓住儿童感兴趣的影视产品，买断品牌授权经营，适时投资实施儿童视屏节目，投资并积极参加符合企业文化的各类公益活动，与科研单位合作，大力投资相关新科技研发，以前瞻眼光大胆地把前沿科技成果转化为设计开发、生产销售的新产品上，把科技发展提升为品牌、产品向上突破第一要素来抓，使企业保持最新鲜活力，洞察消费者的变化，制造出最富有想象力并符合消费者利益的新产品。

3 结论

2014年被称为中国经济转型的元年，中国的劳动密集型制造业的产业外移将不可避免。对于国内童装企业来讲转型是无可回避的，但如何转型对各家企业都是难题，盲目转型必将让企业遭受灾难，而固守原有的生产经营模式无法继续保持稳定增长。“不转型等死，转型怕转死”是目前大多数童装企业主的心态。在转型过程中，一种是被迫转型，是当问题集中到无法解决时倒闭企业转型，这种转型成本很高，也很痛苦，但不进行开刀手术企业必死。另一种转型是预见性转型，需要企业家有超强的战略洞察力，企业最大的危机不是当下的利润多寡，而是对未来能否清晰把握。中国的童装企业必须面对转型升级的挑战，向价值链的中高端转移，来寻找新的核心竞争力。

而通过与高校联合，以“产、学、研”联手的方法，用科学方法，详细的数据作为依据进行调研和分析，为各类不同特点的童装企业制定出稳健的、有步骤的、符合实际情况的转型路径是完全可以做到的。

[1] 辜胜阻.创新驱动战略与经济转型.人民出版社.

[2] 左学金.经济转型与企业创新——理论与政策研究.上海社会科学院出版社.

[3] 卫军英,任中峰.品牌营销.首都经济贸易大学出版社版.

Explore the Characteristics of "Production,Learning and Research" about Children's Clothing During Economical Reforming Time

In this paper, Chinese Academy of Art, Shanghai Design College and Zhejiang, Huzhou weaving "Chinese children's wear design technology center" of the "production, learning and research" project. Theoretical research to guide practice, to explore all types of different sizes, different formats of children's clothing business in the big time, big changes in how to complete the transition period should develop economic growth.

children’s clothing; transformation time; industrial upgrading

F713.56

A