中修舰艇提升全面建设水平应把握的重点

●涂正大

中修舰艇提升全面建设水平应把握的重点

●涂正大

中修是舰艇生命力的中点，持续时间相对较长，是修舰育人、持续全方位大幅度提升部队建设水平的良好契机。充分利用这个转折点，瞄准战斗力标准，使部队各项秩序正规，建设水平稳中有升，履行强军使命更加有效，应该把握住几个重点。

一、针对任务转换的特点，要加强党委筹划，明确目标思路

舰艇进厂中修，从一类舰变成三类舰，承担的任务和在航时完全不同，人员情况发生很大变化，各项工作开展都呈现出新的特点。针对任务的转变，党委需要从日常的事务性工作中跳出来，站高一层看问题，制定切实可行的工作目标，明确统揽全局的工作思路，凝聚军心士气，为整个中修任务提供科学指导。一要认清大局形势。舰艇中修是为了更好地完成军事任务，军事是政治的继续，时政大局决定军事任务。舰党委一定要从宏观上把握好党中央和中央军委的大政方针，把握好国防特别是海防形势的发展变化，把握好官兵担负的使命任务，明确宏观的时政大局中本舰扮演的角色，并将之和中修工作紧密结合，贯穿进全年的工作目标和思路中。二要紧贴中修实际。舰艇在航和厂修时承担的任务完全不同，前者的中心任务是军事训练，后者的主要工作是修理军舰。寻常修理和中修的任务也不尽相同，前者的时间短，改换装少；后者用时长，修理规模大。舰党委确定工作思路和工作目标要紧密结合本舰实际，结合中修期间任务特点，将各个方面想细想全，切实起到统揽指导作用。三要贯穿中修始末。工作目标和工作思路是党委集体智慧的结晶，是综合多方情况总结抽象出来的，是兼顾整个中修工作的顶层筹划，不能只体现在纸上、落实在嘴上。要能将抽象还原成具体，使中修期间的各项工作都切切实实地瞄准目标、围绕思路展开，真正凝聚军心，提升效率，促进全面建设。

二、针对头绪繁多的特点，要把牢修舰关口，抓住主要矛盾

中修期间，除按计划开展自修工作以外，部队还要组织相应的学习、训练和文化活动，参加上级组织的有关课业、会议和教育。但无论工作头绪怎样繁多，提升修舰质量无疑是重中之重，是聚焦战斗力标准的主要抓手。在抓建中要始终保持清醒的头脑和清晰的思路，集中力量抓主要矛盾。一要保证人力物力。修舰需要的人员要优先保证，助修人员要选择素质高、能力强、有责任心的同志担任，让全舰官兵了解检修的内容、方法、标准等基本知识。修舰需要的物资也要优先保障，包括装备检修需用的物品和人员的防护用具，确保不因人为因素影响中修进度和质量。二要合理统筹安排。舰艇修理是厂修工作的主体但不是全部，军政后装各项工作都要齐头并进，不可偏颇；而且它们会形成木桶效应，一块短板就可能制约单位的全面建设，从而对其他工作也产生不良影响。一方面要根据天气、季节等因素合理统筹各项工作开展的时间，另一方面要分清轻重缓急安排好参加各项工作的人员。三要严把质量关口。修好舰是整个中修工作的终极目标，全体舰员一定要本着对全舰战斗力、对实现强国强军梦负责的态度，高标准严要求地把好修舰关。班长、战位长对执掌装备负责，部门干部对部门装备负责，舰领导对全舰装备负责，做到精细检查，严格验收，确保问题解决在出厂前。四要积极沟通协调。有效的沟通协调能够优化资源配置，大幅提升工作效率，起到事半功倍的作用。舰艇中修涉及军地双方众多部门，很多工作需要多方“会诊”，要求我们积极地沟通协调，聚集起全部必要因素，形成顺畅高效的机制，促进工作顺畅运转起来。

三、针对人员分散的特点，要强化管理教育，确保安全稳定

由于舰艇修理和各项任务需要，全舰官兵一般有部分住舰帮助修理，部分住在岸上参与其他工作；另外，受干部战士调动、官兵请休假、出海帮助工作等因素影响，人员始终处于分散流动状态，难以保持较高的在位率，集体活动组织较困难，人员思想不便掌握。针对这种情况，更要有的放矢地加强部队的管理教育，保证舰艇中修的安全平稳。一要用好思想骨干。确保官兵居住的各个地点均有思想骨干。要求思想骨干根据工作对象特点，找准时机和方法主动靠上去了解情况，及时和在家休假人员联系，并记录汇报。经常组织思想骨干座谈，汇总分析舰上、岸上等各方人员的思想情况，把握住全体舰员的总体思想脉搏，针对可能发生的问题打好预防针，对个别人给予重点关注，研究解决方法。二要抓准关键节点。舰艇刚进厂、坞修前后等时期，人员均容易产生“松一口气”的想法，这些都属于人员管理的关键节点。舰党委和各级骨干均要对这些关键节点提前把握，提早采取措施，加大从严治军的力度，加强教育和管理，提高思想统一程度，防患于未然，使关键时期能够平稳过渡。三要排清安全隐患。官兵上舰检修过程中，存在触电、中毒、工具损伤、高空坠落等危险，炎热季节还极易发生中暑；舰艇装备也可能因为大规模拆卸、检修工艺不当而受损伤。这些方方面面的安全隐患均需要相关的负责人考虑周全，随时检查，未雨绸缪，及早采取相应的预防措施，防患于未然，将安全隐患排除在萌芽状态。

四、针对时间充裕的特点，要加大学习力度，提升官兵素养

与在航舰艇相比较，厂修舰艇相对独立于部队营区外，工作安排自主性强，机动时间较多。要利用好这一优势，在完成好修舰任务的同时，着力建设学习型军营、培树学习型军人，夯实官兵专业基础，大幅提升官兵的知识水平和文化素养。一是鼓励多读书。在用好上级下发图书资源的基础上，选购经典、热门图书，充分满足官兵的学习需要。分阶段开展“读书推荐、读书演讲、读书体会、读书交流”活动，鼓励官兵多读书、读好书，在全舰营造浓厚的读书氛围。组织读书心得的交流和展评，让官兵在自身有收获的基础上，通过互动擦出思想火花。二是开展参观见学活动。厂修期间军地互动比较频繁，人员、时间安排灵活机动。可以利用地方丰富的学习资源，开展广泛的参观见学活动，促使官兵学装备知识、学文化建设、学先进理念、学技术技能。让从事相关专业的战士参加厂方举办的专业技术培训，提升技术水平，考取相应的证书，为以后开展舰艇装备的自查自修打下基础。三是将学习成果应用于实践。学习的目的是提升官兵素质、提高全舰战斗力水平、促进全面建设。要博采众长为我所用，将学习到的观点理念、经验方法、技能技巧进行梳理归纳，和本舰实际相结合，有效应用到舰艇检修、政治教育、文体活动、行政管理等日常工作中，转化成本单位的特色做法。

【作者系海军521舰某部门副教导员】