三十年的坚守

文、图／吴俊松

三十年的坚守

文、图／吴俊松

50岁的熊朝贵，是云南省文山州上瓦漫村么龙小学的校长，因为身高只有1.38米，被人们称为“袖珍老师”。1985年，他回到贫困的乡村办学，帮助家乡的孩子们走出大山，并用近30年的坚守，见证了乡村教育的变迁。

在第30个教师节到来之际，本刊向坚守在教育一线的教师们致敬。

60岁的罗再强带着两个孙女在村口的山头待着。爷孙辈相依为命是乡村社会结构的现实，没有文化生活，没有信仰，没有交流，唯一能做的就是待着，如同一座人体雕塑。

熊朝贵来到学校食堂转转，他如同么龙小学孩子们的保姆，事无巨细地照顾着他们，永远为他们操心。

么龙小学上活动课的方式，就是由老师带学生去田间玩耍。一位农妇用竹竿打下自家挂满枝头的李子，上活动课的同学们蜂拥而上。有时，他们还会钻进地里摘青瓜、荔枝解馋。其实，学校门口的小店售卖的零食才是他们的最爱。

课间活动时间，争抢学校操场上唯一的一个破篮球是男同学们最喜欢的活动，老师们偶尔也会加入其中。操场身后的教学楼，见证了这所乡村小学的变迁。

三年级的王瑞现在由姐姐王慧照顾，爸妈在外面修铁路赚钱。王慧之前读到了初三，想去学技术，但家里没钱，只能作罢。16岁的她，承担起妈妈的角色，洗衣、做饭、种菜，照顾着弟弟妹妹。

下午课间，熊朝贵给马绍叶喂了一包“退热散”，这是熊老师的常备药。对于留守儿童而言，家长远在千里之外，学校要承担更大的义务和风险。

1997年建的砖瓦结构的教室，现在是男生的宿舍和一小部分女生的宿舍。晚上10点快熄灯时，精力旺盛的同学还在上蹿下跳。虽然方方面面都不是那么称心如意，至少136名学生都有了温暖的被窝。