第十一册期末综合测试卷

2014-01-09

小天使·六年级语数英综合 2014年1期

关键词：克莱特桑娜小孩

★ 第六辆马车：横戈跃马

第十一册期末综合测试卷

时间：90分钟总分：120分得分：

亲，相信只要你拿出“信心”与“细心”，就一定能马到成功，采摘到很多很多的智慧果！

一、拼音世界。（8分）

1.读句子，根据拼音写字词。（4分）

1）你好，dǒu qiào（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你tǐng bá （）的shēn

qū （）。

2）这chù sheng（）很líng lì （），倒向你奔来，反从kuà（）下

cuàn（）了。

3）在海鸥的鸣叫声里，老人yì yáng dùn cuò （）地唱着什么。

2.用拼音知识填空。（4分）

1）王晓明、陈力、赵春平、刘文四位同学共同编了份手抄报，但署名时他们都想将自己的名

字写在前面。按姓氏的音序排列，应该为：；如果按姓氏的笔画数

由少到多的顺序排列，应该为：。

2）“肺”字按音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法，应先

查部，再查画。

3）“临”字用部首查字法，应先查部，再查画。“临”的解释有：①靠近，

对着。②来到，到达。“居高临下”的“临”应选择种解释。“身临其境”的“临”应

选择种解释。

二、字词教室。（30分）

1.量词对对碰。（4分）

一（）沙滩一（）耕地一（）山脉一（）河流

一（）松针一（）昆虫四（）谚语五（）大炮

一（）散沙一（）小说一（）梯田两（）转椅

2.先填补空白，再牵线搭桥。（4分）

挺拔（）听课

轻轻（）音韵

优美（）身躯

津津有味（）挥手

3.将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。（6分）

（）高（）重奋不（）身张（）李（）垂头（）气

（）（）有神冷若冰（）弄（）作（）巍峨（）拔

A.褒义词： B.贬义词：

4.看一看，填一填。（填上表示“看”的意思的词语）（5分）

1）在山林里，我尽情（）着如画的美景，心旷神怡。

2）我（）着大树下面的这几只甲虫，听着它们演奏出的美妙音韵。

3）宇航员在天际遨游时，（）地球，发出了由衷的感叹。

4）老师走进教室，（）四周，笑着说：“今天的教室打扫得真干净！”

5）我们（）着先烈的遗像，心中升起一股敬意。

5.将下列句中画线部分的内容换成一个恰当的成语写下来。（6分）

1）西双版纳曾经有过威严的气势使人敬畏的象兵。（）

2）我读书像吃枣儿时，把枣儿整个儿吞下去，结果什么也不知道。（）

3）我痛哭了几天，心事沉重，吃不下饭，心事重重，睡不好觉。（）（）

4）世界各地的观光者接连不断地到来，在这从天而降的巨大水帘前，置身于细细的水雾之

中，感觉这不受外界影响的美好境地的清新空气。（）（）

6.有些事物蕴涵着极深的象征意义，请你找出对应的词语并写下来。（5分）

黄牛骆驼银杏松柏万年青海鸥春蚕喜鹊梅花百合花

搏击风浪坚贞不屈任劳任怨团结友爱出污不染

和平友谊文明古老友谊长存永葆青春任重道远

奉献到死吉祥如意老实忠厚坚韧不拔身手敏捷

（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）

三、句子天地。（24分）

1.精彩连连看。（5分）

《马诗》龚自珍故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

《逢入京使》刘方平落红不是无情物，化作春泥更护花。

《己亥杂诗》岑参此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

《春夜洛城闻笛》李贺今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

《夜月》李白大漠沙如雪，燕山月似钩。

2.我们积累了不少诗词名句、格言警句，试着填一填吧。（2+1+1+2+2=8分）

1）我想用（作者）的诗句“ ， ”来赞

美敬爱的老师无私奉献的精神。

2）班主任老师教育我们要做诚实守信的学生，我不由想起古人告诫我们：

3）对我们来说，地球只有一个。我想借用一句宣传标语“ ”来

表达我保护环境的心声。

4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人民鞠躬尽瘁，我想起他的两句诗：

，。

5）伯牙绝弦的故事让我想起了两句诗：，。

3.下面句子各使用了什么修辞手法？（6分）

1）一群灰鸽飞来，在我们面前大摇大摆地散步。（）

2）挺拔的松树上结满了树挂，洁白晶莹，就像披上了华丽的银装。（）

3）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（）

4）一大群战象，排山倒海地扑向敌人，势不可当。（）

5）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）

6）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时

又让人觉得有几分矜持。（）

4.根据要求写句子。（5分）

1）国家要发展，社会要进步，就必须不拘一格发现人才、使用人才。（用加点词造句）

2）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩写句子）

3）星期天，妈妈带小洋逛公园。她对她说：“这里的风景真美！”（修改病句）

4）老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！（改为反问句）

5）小然告诉爸爸，姑妈打电话来，叫爸爸明天到武汉去。（改为直接引用）

四、开心阅读。（28分）

穷人（节选）

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。//海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。//丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

1.屋外环境恶劣，屋内却温暖而舒适。“温暖”、“舒适”表现在。

从这里可以看出桑娜是个的人。（2分）

2.“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。”这说明渔夫一家过着怎样的生活呢？（2分）

3.作者描写海风狂暴的词语是和；描写海浪巨响的词语是。（2分）

4.文中画“ ”的句子有什么含义呢？（2分）

听的艺术

一天，美国知名主持人林克莱特访问一名小朋友，他问：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯……我要当飞机驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空时，燃料没了，所有的引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出

去。”当在现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这个孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。

于是林克莱特问他：“为什么要这么做？”

小孩的回答透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！我还要回来！”

你听别人说话时，你真的听懂他说的意思了吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术”。

1.请写出下列词语的近义词。（4分）

注视—（）悲悯—（）真挚—（）自作聪明—（）

2.在场的观众为什么会笑那个小朋友呢？（2分）

3.你觉得这个小朋友可笑吗？为什么？（2分）

4.这个故事给我们怎样的启示？（2分）

①这件事情发生在澳大利亚一个岛上的度假村，那时我在那里担任翻译。

②有一天，我在大厅里，突然看见一个满脸歉意的工作人员，正在安慰一个大约4岁的小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽。问明原因后，我才知道，原来那天小孩特别多，这个工作人员一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算一个，将这个小孩留在网球场了。

③等她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将那小孩带回来。小孩因为在偏远的网球场，受到惊吓，哭得十分伤心。