倒置的体验

一、娃娃读画

辛鑫：这张画怎么挂倒了呢？

高原：我们可以把画倒过来吗？

刘鑫磊：我看到两个骑着自行车的人在环游地球。

罗丁华：自行车的车轮像六饼。

米牧石：画上到处是黄皂，自行车的颜色和这两个人的眼睛一样。

王一安：大画家怎么会有颠倒画的想法？他是按照什么方向来作画的。

二、老师说画

乔治·巴塞利兹出生在德国的萨克森，父亲是教师，他跟随父亲住在学校，有机会阅读了大量的图书。在这些图书中，一本算不上什么的铅笔图画书，开启了他的绘画之门。他开始涉足绘画、摄影，在父亲的要求下，他还学习了钢琴弹奏，但没有获得成功，但绘画一直深深地吸引着他。

从上世纪60年代中期开始，巴塞利兹尝试用一种“形象倒置”的方法创作绘画。他的倒置绘画，色彩强烈，笔触粗犷，形象怪异。他的绘画天赋在分裂中升华，在破碎中回归。在整个充满暴力感的画面上，只有两个字，颠覆。他的绘画作品有一种直觉的生动性，常常令人感到振奋，振奋中又充满不安的情绪。

当有人问他为什么要如此倒置画面时，他说：“我为何不该颠倒呢？绘画是为了表达人的精神，正是这样，我可以把奶牛画成绿色，把人的脑袋倒置。”

画家认为把一个物体颠倒过来更“适于画画”，而这正是画家对绘画语言的探索。物体倒置是巴塞利兹的作品标志之一。要知道，我们看到的倒置并不仅仅是一种悬挂方式，艺术家本人在创作时也是倒着画的。他力图用这样的方式让我们来忘记作品的内容，而聚焦在他的绘画语言中。他终身探索着绘画语言的纯粹性。

三、给爸爸、妈妈的话

绘画，是自我表达情感的一种方式，要想通过绘画表达自己的情感，首先要了解绘画语言：色彩、材料、形式……艺术家们就是通过这些绘画方式，利用自己的语言方式系统地表现了他们的一种思考、观点、情感、冲动。爸爸妈妈们，来鼓励我们的孩子用自己发明的“专用语言”表达一下自己的情感吧。

四、孩子们的画

大师的画以戏谑、幼稚、粗糙、原始、非理性、矫饰且疯狂的色彩与造型来吸引和感染孩子们。小朋友的画完全可以和大师的作品相媲美，事实上，孩子就是未来的大师。