走出“富养”女儿的误区

提要：老话常说：从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。这话说的就是女孩要富养、男孩要穷养的意思。然而这条古训真的能通行天下吗？

林明是银行主管，工作顺风顺水，生活温馨如意。婚后不久，喜得千金，取名小宝，意喻“家里的宝贝”。

自从小宝生下来后，便成了家里的焦点，爷爷奶奶宠着，姥姥姥爷爱着，林明更是奉行“富养女儿”的信条，给她提供最好的成长环境，满足她的一切愿望。

三岁时，小宝去邻居家见到别人弹钢琴，便对钢琴爱不释手。林明立马为小宝配了一台价值二万元的钢琴，并遍寻良师，准备培养。但是，小宝只有三分钟的热情，过后便不再触摸它了。转而小宝爱上了坐碰碰车，林明一有空闲，便带着她去坐上十来分钟，自己没空时还会叮嘱父母带她去玩。

后来，小宝上小学，林明怕怠慢了女儿，特地买了新车，专程送她上学放学。再后来，小宝没有考上理想的高中，她的分数只够上当地的一家职业技术中学，林明不惜花费金钱，托朋以找关系，让小宝上了市里最好的重点中学。但是，重点中学并没有保障小宝考上好的大学，她只是勉强上了一所独立学院。

为了小宝，林明两口子省吃俭用，连一件像样的衣服也舍不得买。相反，对小宝则大方得很，大一暑假，带她去黄山、香港。大二暑假，带她去桂林、杭州，大三快毕业的时候，给她配置了最好的苹果手机、电脑，并准备用家里全部的积蓄给她配辆车。

在林明的宠爱下，小宝在物质上得到极大的满足，但心却变得冷漠、自私、虚荣，根本不知道生活还有艰辛的一面。那种十指不沾阳春水，游遍世界才是人生的价值观根深蒂固。

林明找关系，好不容易让小宝到了银行工作，可是，小宝却适应不了繁琐的工作，更看不上一个月那么一点点薪酬，只干了一个多月，便坚决辞职不干，无论林明怎么劝说都无济于事。

直到这时，林明才突然明白，自己长期以来富养女儿的心理是多么地错误。

令林明更纠心的是，小宝赋闲在家，无所事事，渐渐爱上了打麻将，有时凌晨才回来，更是染上了抽烟的恶习。相处的几个男友，都不了了之。而今，已三十三岁的她，依然孑然一身，像一只失群的莺燕，扑闪在不同的麻将桌上，吞去吐雾。

连林明自己都想不出来，这样的女儿，能够嫁给谁呢？！

“富养”不是物质上的娇宠

很多家长坚信，只有从小就让女孩子过奢华的生活，弹钢琴、看画展、吃山珍海味、穿高档衣服，让她像小公主一样长大，见过更多世面的女孩子才会高贵典雅。但是金钱充裕的“富”，很有可能会培养出一个骄纵、挑剔、禁不起任何打击、不能自立的柔弱女儿；而概念更为博大的“富”——精神上的“富”，才真的会带给女孩子一生的富足、一生的幸福。

富养的“富”，指的不止是金钱，除了物质财富，还有精神财富。富养女孩，并非惯养女孩，而是要在物质上开阔其视野，精神上丰富其思想，富养的真正内涵是“气质高贵”，让女孩见多识广，优雅聪慧，并且独立自主。

“富养”的“富”，虽是“富足”，但此“富足”非钱财地位的富足，它更是一种精神的富足。没有钱并不可怕，怕的是对自己的贫穷感到恐惧、感到耻辱，于是自卑感出来了，仇恨社会的情绪出来了，这样的环境，这样的心境，如何能培养出优秀的女儿呢？

在一定意义上说，适度穷养反而有利女孩成长。

所谓的“穷养”，并不是刻意让女孩吃不饱穿不暖，而是需要正确地看待她在成长道路上获得的喜悦和经历的磨难，不用物质去填补她的头脑和心灵，不用溺爱消磨她的斗志和勇气。而是要让她感受到金钱和物质的来之不易，并培养善良、友爱、宽容、正直、坚韧、富有同情心、懂得感恩和珍惜的品质。

“穷养”的女孩，必然懂得生活的艰辛。她们没有体验过“衣来伸手饭来张口”的日子，她们知道任何东西都来之不易，想要拥有，便要学会付出。从小体会到了付出的辛苦，将来也会更多品尝到收获的喜悦。

“富养”女儿为了嫁得好太过功利

不少年轻父母的潜意识里“女孩要富养”其实是希望女儿长大后嫁得好。让女儿开眼界，长见识，是防止她因为虚荣而被花言巧语的小人所骗；培养各种兴趣爱好，气质修养，是为了进入上层社会做预备。但是，富养的结果就一定嫁得好吗？如此功利，这些白领中产父母的小算盘可能会落空。

相对于男性直面激烈的社会竞争，从小要培养女孩勇敢、吃苦、奋斗这些品质；女性更偏重家庭建设、协调，所以要从小培养好的气质修养，高贵的品质。但培养一个出色的女孩，并不是为了嫁入豪门，而是优秀的女孩才能匹配优秀的男人。

富养女孩的目的和结果绝不是追求嫁得好，而是要让女孩成长为知性高贵独立的优秀女性。这样无论她最终嫁给谁，幸福的几率都会比较高。

“富养”富在家庭环境上

穷养富养的结果不是我们父母所能预料的。事情往往不是绝对的，穷养富养都可以有好结果，也可能出败类。所以说，不能把富养穷养作为教育孩子的坐标，不管女孩男孩，只要尊重他们，给予健康的爱，正常的生长条件，都能培养出优秀的人才。这样的个人才能家庭幸福，事业成功。反之，花再多钱，也只是金玉其外的表面文章，区别只是穷得无知还是富得愚蠢而已。

很多家长都对“富养女孩”有这样的误解，认为只要给她钱就可以了，这大错特错，这样的做法只能使女儿的虚荣心逐渐膨胀，她即使拥有高贵的气质，也是徒有其表而已，一旦涉及实质性的问题，这样的孩子最终还是会败下阵来。因此，“钱”绝不是“富养”的唯一内涵。对于父母的教育来说，“富养”富在家庭环境上。

家庭环境主要是指物质环境和精神环境。无论是物质环境，还是精神环境，对孩子行为习惯都有很大影响。对于成长中的孩子来说，良好的物质环境可以约束孩子的行为，良好的精神环境可以熏陶孩子的性格。

当然，我们这里说的物质环境并不是要求家里的陈设多么豪华，而是说在现有条件下要使居室整洁、卫生，井井有条，这对孩子养成良好习惯是有好处的。

精神环境、心理环境也叫氛围，它对形成孩子良好的习惯作用就更大了。众所周知，一个后进生进入一个优秀班集体，受到良好班风的熏陶，有可能很快地改掉身上的毛病。同样，一个优良的家庭氛围，使孩子能够形成优良的品格。

洋娃娃和漂亮的衣服，并不能让女孩子清楚地认识到自己是公主，是天使，真正使她们认识到这一点的，是她童年初期和父亲母亲之间的有益关系，以及整个家庭的温馨和谐氛围。正是这些，使她渴望长大后成为一个高贵的平和的公主级的女孩。

总而言之，“富养女孩”关键不在“钱”上，也就是说，“富”并不单单代表金钱的充裕、物质生活的绝对满足，它还意味着父母要赋予女孩子自信、自强等强大的意志力量；父母要不断开阔女孩子的眼界，丰富她的知识内涵；父母要赋予女孩子理性思考的能力、判断的能力，让她的眼光更高远……而这些，任何父母都可以做得到，只要能够想到。

“富养”更是教育的富足

“富养”不仅仅指生活的富足，更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养，而是给予她更为精细的教育，让她自信自立，眼界开阔，成长为一个有优雅动人、智慧美丽的女孩。女孩富养关键词：品位、自信、智慧、爱心、多才多艺、理性、勇气、习惯、学习、交际、理想……

富养内涵之一：鼓励——鼓励着养，而不是呵斥着养

女孩容易自卑，做为女孩的家长，想要养出一个健康、活泼、快乐的小公主，在养育女孩的过程中，就要注意帮助女孩克服这些自卑心理，多说些鼓励的话、多做鼓励的行为，让她自信健康地融入生活当中去，减轻心理负担阳光成长，往往就会创造出教育的奇迹。

富养内涵之二：疼爱——疼爱着养，而不是溺爱着养

女孩健康成长的第二aWGZkvACQr5Na9b/uxkLvg==个“富养内涵”，就是爱，就是源自父母的疼爱。疼爱就是用光明、温暖、坚信、乐观……这些幸福的字眼，去占据女孩最初、最柔弱而单纯的心灵，把它们变成女孩一生的信念，让她的世界充满爱与幸福。

富养内涵之三：负责——负责任地养，而不是顺其自然地养

负责不是说父母对孩子的饮食起居照顾得多么好，就叫负责了。负责，是家长对孩子能力的培养负责；对孩子身心健康的成长负责；对孩子的人生蓝图负责；对孩子的未来负责……

负责与否，决定了女孩是成长为一个一无是处、事事依赖别人的人，还是坚强独立、独当一面的人。

这才是富养女孩的真谛！真正的生活，酸甜苦辣百味杂陈，父母要做的不是为女孩们铲除荆棘，铺筑一条金光大道，而只需在道路两旁作适当的指引，让她们在人生不同的经历和体验中，自己去寻找成功的出口，实现自我的价值。