我敬佩的人

我敬佩的人是一个不畏艰辛、默默工作的清洁工。

（开门见山，短小精悍。）

一天，我和妈妈晨练。忽然路上尘土飞来，呛得我直咳嗽。我一看，原来是一位清洁工正在扫地。我的心中顿时冒起一团大火，没好气地说：“扫地扫那么用力，不知道有人时要轻轻扫吗？”

（主体从与清洁工相遇开始叙述，很直接，紧扣题目。“扫地”改为“清扫”，“一团大火”改为“一团火来”。）

我的话像一支锋利的箭，深深刺进了清洁工的心。她没说话，低着头继续扫，但我分明看到她的手在微微颤抖。顿时，我觉得刚才有点过分了，想道个歉，但又有些不好意思……

（描写比较细腻。写了自己的内心变化，思想有转变有斗争。但敢于检讨自己。）

我们晨练完后，走在干净宽敞的马路上，心里说不出的舒畅。这时，我看到那位清洁工忙碌的背影，她正尽自己最大的努力保持着这干净舒适的环境，我的心里多了一些惭愧。

（继续写出自己的思想变化。“我们晨练完后”删去“完”。）

中午时分，路上的行人越来越多，乱扔垃圾的不文明行为也越来越多。我看到那位清洁工冒着大太阳马不停蹄地清理这些垃圾，头上的汗水“滴答滴答”滴个不停，看起来真让人心酸。如果大家都把垃圾扔在垃圾箱里多好呀，就不会让那些清洁工那么辛苦了！

（进一步叙述，写清洁工的辛勤与自己的感受，深化了主题。“冒着大太阳马不停蹄地”改为“冒着烈日，一刻不停地”，“马不停蹄”用在这里不妥。）

晚上，我睡得正香。突然，一辆汽车猛地按了声喇叭，把我给吵醒了。我气呼呼地拉开窗帘，正想抱怨几句。可是，我又看见了那位清洁工辛勤工作的身影，我心中的怒火顿时降了下来，同时也越来越敬佩她。

（晚上的一幕使“我”越来越敬佩她。）

这就是我敬佩的人，你们有同感吗？

（结尾简短。设问运用得好，并且与开头呼应。）

（评点教师：杨福久）

这样的作文是小学生常常遇见和写作的，但这篇作文没有拘泥于常规模式。第一，作者敬佩的人和一般作文的主人公不同，是位清洁工——城市的美容师。第二，写法突破了一般几件事的罗列，从早到晚，通过一天的观察，写出了自己敬佩的清洁工“她”。第三，改变了只是记叙的状况，写出了自己的内心世界，有解剖自己的“大度”。应当说，这是一篇值得肯定的好的小学生作文。但小作者应当在语言的使用上多下功夫，好好推敲，把“语言”这一工具运用好。