我拥有，我快乐

是的，我拥有，所以我快乐。

我拥有温馨的家庭，我能不快乐吗？晚上，我家灯光雪亮，一家人聚在室内，充满了快乐和温馨。我发出疑问：“爸爸，你说《蚊子和狮子》这篇文章揭示了什么道理呀？”爸爸稍作思考说：“这篇文章啊，告诉人们无论做什么事，都不能骄傲，不要取得一点成绩就飘飘然！”弟弟这时又乱插嘴：“我也读这篇文章了。我说呀，蚊子拿出同狮子斗争的勇气，在蛛网上拼命挣扎，反抗到底，说不定就能逃生，可是……”“那你变成一只蚊子撞到网上去试试？”我做个鬼脸，回嘴反驳。“行，那你可得先变成一头狮子！”弟弟反唇相讥。一场争论眼看愈演愈烈。妈妈在一旁对我说：“你呀！又认为别人说得不对，是不是？别人也有别人的看法嘛。”“哇噻，咱有拥护者喽，多数战胜少数！哈呀哈呀哈呀……”弟弟摇身晃头，挥舞着双臂怪叫。爸爸坐在一旁笑而不语。你说，身“陷”快乐情景，我能不快乐吗？

我拥有知心的朋友，我能不快乐吗？小琦和小维是我的“铁姐们”，她们纯真，机智，与我心有灵犀。这不，课间时分，我正跟同桌斗气呢。小琦喊我出去玩耍，我一努嘴：“不去！”不一会儿，小琦忽然跑过来边拉我手边嚷：“不得了啦，快出去看呀！”我忙好奇地随她跑出教室，急问：“到底啥新闻？”她诡秘地指了指天空：“天塌下来啦！这都是你闹情绪闹的，你咋不知道呢？”我不由得开怀大笑：“好个鬼丫头……”你看，我不乐行吗？

我拥有痴迷的爱好，我能不快乐吗？忙里偷闲，我总爱在音乐声里翩翩起舞，放松身心，跳个不亦乐乎。跳着跳着，我考出了舞蹈七级；跳着跳着，我成了校园里的舞蹈明星，一不小心获得了“舞蹈仙子”的雅号……你看，我能不自豪和快乐吗？

家、朋友、爱好……我拥有这么多，能不快乐吗？

（指导教师：孟宪法）

本文紧扣“快乐”这个主题性字眼，巧妙行文，别有故事性和趣味性。作者让“我能不快乐吗”这句话反复出现，使作文结构明晰化，同时突出表现了主题。