别把“我”写丢了

用第一人称写作文，写“我”所见所闻，读来感到亲切。在作文中，开头往往从“我”写起，但有些作文记叙到后来，却忘了“我”在哪里了。

有一篇作文记叙了这样一件事：年初一上午，“我”到火车站去接从外地回来的姐姐。到了车站广场，看到一个老妈妈正在发愁，两个少先队员就跑过去问她有什么事。“我“便停下脚步听了起来。原来这位老妈妈是第一次到省城来看望她的女儿，但带在身上的地址丢失了，只模糊记得是离火车站不远的长兴路。接着作文写道：两个红领巾对老妈妈说：“不要急，我们帮您去寻找。”说完，他俩帮老妈妈背起旅行袋就一起走了。他们找了很多地方，终于帮老妈妈寻到了她的女儿。老妈妈的女儿连声道谢。问他俩叫什么名字，说要告诉他们的学校，好好表扬他俩。这两位少先队员只是说：“谢谢，这是我们应该做的！”就走了。

“我”是去火车站接姐姐的。但是，当少先队员和老妈妈一起走后，“我”又到哪里去了呢？是跟着他们一起走了吗？当然不会，因为“我”是来接姐姐的。作文里没有交待过“我”跟着他们一起去，那么，怎能看到他们“找了很多地方”，又怎能看到“老妈妈的女儿连声道谢”，听到两位少先队员的回答呢？作者却把它如同耳闻目睹似地写了出来，这样写，既不符合事实，又不合情理。

还有另一种毛病，就是把“我”丢了。如有位同学写了一篇作文，记叙“我”因为作业簿忘记带回家，晚上到学校去拿本子，走进教室，看到有两位同学正在抄写黑板报。接着描述了同学们出黑板报的情况后，随后写了这样的结尾：他们抄完黑板报，便兴冲冲地走出学校，消失在月夜里。作文写到这里就结束了，但是“我”到哪里去了呢？显然，也把自己写丢了。

所以，用第一人称写的内容一定要是耳闻目睹的，而且“我”要始终在场，做到处处不忘“我”。