七年级耐久跑途中跑教学设计

一、教学设想

本课以“北京国际马拉松赛程”为教学情景，让初一学生初步了解“大型体育赛事”的组织过程和不同“角色扮演”的运用；让全体学生在轻松、愉悦的情景中学习途中跑技能，培养途中跑兴趣。在“运动员赛前训练”教学情景中，进行途中跑“步幅”教学和“呼吸”教学；在“北京国际马拉松比赛”的教学情景中，进行途中跑“步幅”和“呼吸”技能的提高和运用教学。

二、课前准备

1.角色准备：（学生：男20人、女20 人）运动员、演员、工作人员；（教师）导演、教练。

2.道具准备：运动员1～20号牌2组，角色标牌40个，照相机1只，话筒1只，旗子若干。

3.音乐准备：1.《飞的更高》；2.节奏音乐；3.进行曲；4.颁奖曲。