读《阅读与作文》看2013年高考作文题

程必

2013年高考结束，终于也和学生一起放了假。有了空闲，随手翻阅《阅读与作文》2012年第7期至2013年第6期，发现《阅读与作文》这本杂志的编辑内容非常适合高中学生阅读。它不仅抓住了高中学生在阅读与作文这两个方面的重要环节，更扣紧了高中学生高考升学的特点，精心打造出每一篇精美的文章。以下专门就作文方面谈一些粗陋的看法。

2013年高考全国各省市作文题，正如所预期的那样——追求“一个材料多角度立意”的新材料作文成为了命题的趋势。高考通过阅读理解给定的材料，选定立意进行写作，相对于命题作文而言一定程度上开放了更多元的思考空间。

2013年高考共有18道作文题闪亮登场。除天津卷为材料兼半命题作文外，其余17套均为新材料作文题。从材料的内容来划分，大致可以分为下面五种类型：

1.时事类新材料作文：所谓时事类新材料作文指的是材料内容是新近发生的引起社会关注的时事、新闻。关注社会热点、焦点，发表个人看法和感悟，是近年来高考作文命题的重要指向之一，今年成为重头戏。有全国大纲卷、全国新课标卷I、全国新课标卷II、江西卷、北京卷、四川卷、山东卷、湖南卷、湖北卷、重庆卷等。

2.名言类新材料作文：所谓名言类，即名言警句类，广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。有浙江卷、上海卷、安徽卷。

3.故事类新材料作文：所谓故事类指真实的或虚构的用做讲述对象的事情，有连贯性，富有吸引力，能感染人。今年有广东卷、江苏卷。

4.寓意类新材料作文：所谓寓意类新材料作文指的是材料内容有寓意，往往用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理，有所寄托，意思是隐含的，审题时必须分析材料的引申义、比喻义、象征义，由此及彼，与现实对接。有辽宁卷。

5.诗歌类新材料作文：即以诗歌为材料的新材料作文题。抓住诗歌的意象，从诗歌的引申义、比喻义或象征义入手去悟，才能由表及里，透过表层意义，探究到它的深层内涵，写出自己对社会生活的认知和感悟。2013年有福建卷。

《阅读与作文》对2013年高考命题的规律和特点了如指掌，在今年的第4-6期特别推出“高考特别策划”栏目，梳理了2013年高考作文题的类型，归纳了2013年高考作文题呈现的特点，指明2013年高考作文的备考方向：

① 着重新材料作文的审题立意指导。2013年新材料作文是主打作文题型，抓好新材料作文的审题立意，首先要了解新材料作文题型，针对性的对“时事类”“故事类”“名言类”“诗歌类”等新材料作文进行了专题指导，在审题立意、素材选用、范文借鉴方面提供了切实有效的备考方法，考生只要抓住各种题型的特点，遵循其基本的规律，就可以找到写作的切入口。

② 强调要抓好作文的思维训练。高考考查的是学生思维和表达的综合辩证能力。一道作文题，从审题到构思到立意到选材到谋篇布局再到表达无不打上了思维的烙印。加强审题、构思、立意、选材、谋篇布局、表达的思维过程训练。因此，落实写作的思维训练比只看表达结果要重要得多，这是非常有现实意义的。

③ 引导学生关注社会热点和生存状况，反映时代的旋律。2013年命题指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。总体走向就是：贴近生活，关注社会，发展个性，突出人本，鼓励合理的创新。因此，无论材料是何形式，在写作时，考生一定要与现实接轨，务必联系当前的社会热点和生存状况，反映时代的旋律。

这些指导性的文章，考生如果能够感悟理解，一定会在考场上得心应手、游刃有余。

尤其难得的是《阅读与作文》2012年第11期《“____度青春”半命题作文导写及佳作示例》这篇文章直接命中今年的浙江卷高考作文题“三句话看青春”。请看这篇文章中提供的一篇精美范文：

45度青春

汪晨烨

记得曾经有人对我说过：嘴角45度的微笑是世间最美的笑容，就如同菊花绽放那般绚烂。青春，有心的悸动、梦的狂想、情感的碰撞；有快乐有憧憬，也有困惑也有苦涩，我只想在这最美丽的季节，用这最美丽的45度微笑走过……

青春，一个充满温馨的年纪。

闺蜜总对我抱怨她的男友的不解风情，对她不够体贴。又总对苦苦追求她的英俊男生说：“我相信缘，但我注定要错过你，因为我和你有缘无分。”说完她们总会看破红尘地注视着我，用大姐姐的声调告诉我，说我不懂爱情。

真的不懂吗？其实，我懂。我也曾迷恋过鸭舌帽下那一张张可爱的脸，那一抹抹健步如飞的身影，沉浸在那片灿烂笑容的海洋里，心中莫名地就开出无数的小花朵。我相信爱情，它让人心花怒放，就像黑夜中怒放的白海棠，那么耀眼，那么骄傲。只是现在，我必须用最灿烂也最理智的45度的微笑来面对这温馨年纪里的懵懂情愫，因为我明白，浇灌一棵现在或许会开花却不会结果的树，最后也只不过是拾缀繁花凋谢后的遍地悲伤。

青春，一个令人温暖的季节。

高中三年，我看着面前这个陪我一路走来，一起疯，一起闹的女孩，她总是在我伤心时拍我的肩膀，递给我一张纸巾，也会在我高兴时陪我唱歌，一起去某个地方看花海。我知道自己的眼睛里想捕捉却又抓不住的东西——这个令人温暖的季节中真挚的友情。

在学校这个大家庭里，有梦想更有追求。学习是主旋律，失败的苦楚，竞争的残酷，升学的重压，青春的我身上背负了过多包袱，我只想用最灿烂最感动的45度的微笑来铭记这个季节的温暖，因为我知道，我这一路走来，并不孤单，同学间的互相关爱，真诚呵护，这种纯洁的友情让我无法割舍。

青春，一个满载温情的岁月。

我发现自己越长大越患得患失，不明白自己是否正在一步步偏离成长的正常的轨道。总是会莫名地因为父母的一句话而暴跳如雷，再后悔不迭，或许是习惯了被呵护的日子，那些朴实无华的温情总是被我理所当然地接受。终于有那么一天，我走出家的庇护，行走在异地他乡，多少个月光皎洁的黑夜，躺在冰冷的被窝里总会发现自己的枕头早已湿了一片······

记忆中，夜晚爸爸会轻轻推开门为我盖上一床毛茸茸的被毯，早上妈妈会准备好一桌热气腾腾的饭菜，还有每次在我心灰意冷时送上无声温暖的关怀，血浓于水的依靠啊，是我灰心丧志时的轻轻拥抱，指引我前行的方向。在这满载温情的岁月，我只想用最灿烂也最懂事的45度的微笑来回报父母对我的关爱，因为我明白，亲情，让我成长，让我成熟，它必将成为我今后前行道路中无穷的力量。

青春，这个温馨浪漫的年纪、温暖感动的季节、满载温情的岁月，虽然有心的悸动、梦的狂想、情感的碰撞……但只要我们带着那抹45度如菊花般绚烂的笑容走过，便可以宠辱不惊，无怨无悔……

2013年高考浙江卷作文题主要阐述青少年是不够成熟的，但青少年需要成熟。成熟的标准就是他们不再沉浸在自己的童话王国里。该材料作文的审题立意可以正面切入：让我们童心与时代一起跳动、童心不泯、童心永恒、青春永恒、灵魂永恒。而这篇精美范文扣紧“青春，一个充满温馨的年纪、青春，一个令人温暖的季节、青春，一个满载温情的岁月”三个方面来写。作者述说了青春的憧憬与困惑“心的悸动、梦的狂想、情感的碰撞”，强调要用45度如菊花般绚烂的笑容走过，可以说十分切合浙江卷这道作文题。

另外，《阅读与作文》2013年第6期刊发的 “复旦投毒案琐事背后的生命追问” 这篇文章与全国新课标卷II“同学间的关系”吻合，文章围绕着如何尊重生命、敬畏生命处理好同学间的关系展开，可以让人从中获得思考和启迪。

而《阅读与作文》2013年1-2期刊发的一篇锦绣文章“擦亮窗子，创造精彩”也与山东卷“给名家挑错”不谋而合。

……

总之，细细翻阅《阅读与作文》杂志的每一篇文章，我感觉到了这些文章的分量，更感觉到编辑们的责任和担当。特写下以上文字，以感谢编辑们的辛勤劳动。