格

薛文菁

“你看看你，又不按格子写！这里，这里，字都写出格了！”爷爷的训斥像耳边“嗡嗡”叫的蚊子，挥之不去。我紧咬嘴唇，一言不发，心里却在暗暗反抗：哪来的那么多规矩？哪来的那么多条条框框？字写出格怎么了？这样才潇洒啊！才有与众不同的美啊！

又是一张“随心所欲”的临帖，爷爷终于看不下去了。

“你站一边儿去，我写给你看！”

我赌气地把头扭向窗外。

窗外是邻家的几个孩子在嬉戏。他们在玩儿什么呢？哦，是我小时候玩的跳格子游戏。几个孩子小心翼翼地从一个格子跳入另一个格子。格子很小，仅能容纳一只脚。可他们就在其中，踮起脚尖，谨慎而又熟练地蹦来蹦去。

突然，一阵喧闹，孩子们七嘴八舌地吵嚷起来：“你出格了，出格了，你输了！”那个“出格”的小男孩儿似乎还想耍赖：“我就踩到格子外一点点儿，凭什么就算输了呀？”旁边一个小女孩儿头一昂，一本正经地说：“这是游戏规则，出格就是输了。”“出格”的男孩儿嘟着嘴，极不情愿地离开了格子。

我突然感觉自己的脸烧得难受——小孩子都明白的道理，我怎么到现在都没明白呢？

是啊，做任何事都有一个“格”，“出格”自然就输了。鱼儿游得再欢快，离开了水，便失去了生命的依托；舞蹈演员的身姿再优雅，跳出了舞台，便无人认可她的美；一个人车技再好，驶离了正路，就容易酿成惨剧……格是一种束缚，更是一片保证你可以自由发挥的天地。如果出了格，自由便无从谈起。老师常讲，写作文是“戴着镣铐跳舞”，想来，这“镣铐”便是作文的“格”。写作是这样，写字又何尝不是这样呢？即使是自成一体的书法家也讲究“笔笔有出处，字字有来由”，这“出处”和“来由”不正是书法的“格”吗？

爷爷的字已经写好。多美啊！工整、大气、洒脱，字字在格中，却字字有自己的独特风骨，字字不同凡响。再看看一旁我自己的字，字字都想逃脱格子的束缚，好像想飞到天外，却显得凌乱不堪，毫无美感可言。

我终于明白了爷爷生气的缘由，所以，坐下重新认认真真地按格书写。同时，我也懂得了，不管做什么事情，“格”中才是真正的自由天地。

点评

文章借两则生活中的小故事——练写字和跳格子的游戏进行巧妙地说理，说明了做任何事情都应当遵守一定的“格”，“出格”只能招致失败的道理。深刻的道理在作者笔下变得自然而含蓄，这完全得益于作者精妙的构思——将两则看似毫不相干的故事巧妙地衔接在一起，并发掘出它们之间共同的内涵。由此抒发的感悟深刻而自然，使文章的宽度得到了充分的延展，又深化了文章的中心。结尾照应开头，使文章放得开又收得拢，浑然天成。

（指导老师：王淦生）