巧记规律,事半功倍

2013-11-12山东省汶上县南站镇第二中学刘修志供稿

中学生英语 2013年34期

关键词：定冠词助动词划线

山东省汶上县南站镇第二中学刘修志供稿

英语教材改革后，对教师是一次新的挑战。单词量增加，内容超前，更注重学生能力的培养和听说读写的综合运用。作为教师，必须分析，钻研教材，对一些难点，掌握规律，巧编口诀，力争让学生在短时间内掌握得更准，更牢。

下面，我谈谈在英语中对几个难点的突破。

一、一般现在时动词（单复数时）的变化

对于初一学生来说，第一次接触“时态”。能理解好概念，本也不易，为了让更多的学生懂得变化规则，我编了以下口诀：

面对一般现在时，我们主要看动词

一二人称和复数，动词一定用原形

否定主后加don’t，疑问前把do来请

主语变为三单时，动词用上S型

否定变为doesn’t,疑问却把does拧

doesn’t,does一出现，动词S丢旁边

动词要用原形现，这点一定记心间

在一般现在时中，当主语为第三人称单数时（单三时），动词后须加“S”形，所谓动词“S”形，变化规律与名词变复数一样，即：

1.在动词尾直接加 s：take—takes play—plays help—helps

2.以s x ch sh和o结尾的动词加es.

guess—guesses catch—catches wash—washes

3.以辅音+y结尾的词，变y为i，再加es.

study—studies carry—carries

至于如何将单复数主语的句子变否定和疑问句，现举例说明。（用划线部分来显示口诀内容）

1.Her sister works in a school.

否定：Her sister doesn’t work in a school.

问句：Does her sister work in a school?

2.They go to school every day.

否定句：They don’t go to school every day.

问句：Do they go to school every day?

二、定冠词运用与否规则

对于以汉语为母语，又刚学英语不久的初中学生来说，要他们准确地掌握定冠词的用法，哪些地方该用，哪些地方不用，也较难。很多资料书上对如何用它，写得较详，我反其道而行之，归纳出不用定冠词的小诗一首：

季节月份和星期，

一日三餐玩球棋，

专有所代一类人（物），

节假日前全扔去（the)。

季节：spring，summer，autumn，winter；月份从 January，February，March 到 December 十二个月；星期：Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday。一日三餐breakfast，lunch，supper；球类如 football，basketball，volleyball等；棋类如 chess等；专有名词如English，America等，以上这几类名词前均不用the。

“所代”是指名词前有所有格和代词时不用定冠词：

1.I like this picture better.我更喜欢这张画。

2.I don’t have any money.我没有什么钱。

3.Remove their bags.挪走他们的包。

4.Mike’s bike is nice.迈克的自行车很好。

表示某一类人或物前不用定冠词：

1.Now people are living a happy life. 现在人们都过着快乐的生活。

2.We must tell friends from enemies.我们要分清朋友和敌人。

3.Trees are planted everywhere. 到处都种上了树木。

节日前不用the：

1.Children all wear their best clothes on National Day.在国庆节孩子们都穿上他们的新衣服。

2.People give gifts to each other on Christmas Day.人们在圣诞节互赠礼物。