我的课堂我做主(连载) 十三、大手术小手术
2013-09-17江苏
江苏 徐 玲
我的课堂我做主(连载) 十三、大手术小手术
江苏 徐 玲
给戴老师的信送上去了,可几天过去了,戴老师一点反应都没有。
徐清华急了,派公苏鲁去问曹北大,信是不是真的送上去了。
曹北大拍着胸脯说:“信绝对送上去了,是本班长亲自送的,不会有错。”
公苏鲁禀报徐清华,说曹大班长拍着鸡胸骨说亲自送上去的。
徐清华不放心,派公苏鲁再问,是怎么送上去的。
公苏鲁去问曹北大,你的信是怎么送上去的。
曹北大说:“我趁戴老师不在办公室的时候,悄悄地、利索地把信放到了戴老师的办公桌上,还抓起一块小小的橡皮压了一下。”
公苏鲁向徐清华如实汇报。
徐清华猛拍大腿:“哎呀呀情况不妙!曹北大这个胆小鬼居然没有当面把信交到戴老师手上,这样后果就十分严重了。”
“十分严重究竟是多少严重?”公苏鲁听见了,问。
徐清华对公苏鲁和南初西说:“曹北大把信放在戴老师办公桌上的时候,戴老师没有看见,那信纸很薄,一块小小的橡皮怎么压得住?说不定风一吹,信就掉地上了,然后被哪个进办公室打扫卫生的同学当垃圾处理掉了。这样一来,戴老师就没看见我们写的信。”
“啊?”公苏鲁张大嘴巴,“怪不得戴老师不回复我们,原来是她没看见信。”
“这只是我的猜测。”徐清华说,“还有一种可能。就是戴老师看见了信,但不知道怎么回复我们,所以只当作没看见。反正我们没有当面把信交给她,到时候我们问她,她就说没收到信,我们也无可奈何。”
“不会吧?”公苏鲁也张大嘴巴,“我们的戴老师可不是那样的人!我还是相信第一种猜测——信被吹走了。”
正说着,语文课上课音乐响了,戴老师笑容可掬地出现在教室门口。
今天这节课是做拓展练习,主要是修改病句。
戴老师操作多媒体,大屏屏幕上出现了一组病句。
“请同学们一起来做医生,给这些生了病的句子动动手术,让它们都健健康康的。”戴老师笑眯眯地说,“先给你们一分钟时间思考,然后举手回答。”
这些句子是:
博物馆里陈列着 500年前新出土的文物。
我们刚走进幼儿园,就听到悠扬的歌声、可爱的笑脸。
妈妈从市场上买了萝卜、青菜、扁豆、香蕉等蔬菜。
“我来做医生!”公苏鲁的手举得比谁都高。
“有请公苏医生。”戴老师向他伸出一面手掌,“请问你给第几个病句治病?”
公苏鲁说:“我给第二个病句做手术。我把‘、可爱的笑脸’全部划去。”
“可以吗?”戴老师问同学们。
“可以!”有人回答。
“还有更好的办法。”刘莲站起来,说,“公苏医生虽然给病句治了病,但他动的手术太大了,居然残忍地切除了人家的一个大器官。我觉得作为医生,一定要用最小的手术带来最好的治疗效果。第二个病句让我来治的话,我就在‘可爱的笑脸’前面加上‘看到’两个字。这样不是更符合原意吗?”
戴老师连连称赞。同学们也纷纷赞同。
用最小的手术,争取最好的治疗效果——真是不错。
公苏鲁不服气:“我给第三个句子当医生。我把‘、香蕉’划去,这个手术算小了吧?”
“你为什么要把‘、香蕉’划去呢?”戴老师问道。
“因为香蕉不是蔬菜,而是零食。”公苏鲁大声说。
全班一阵哄笑。
“笑什么?”公苏鲁抓抓头发环顾四周,“香蕉不是零食,难道是主食?”
“笨蛋,香蕉是水果。”南初西拉他的衣袖,“快坐下,不要出丑了。”
“我出丑了吗?水果不是零食吗?水果就是零食啊!”公苏鲁说。
“你的手术又动大了。”陈强站起来说,“第三个病句其实只要动非常小的一个手术就可以了,不需要把‘、香蕉’划去。”
“啊?”公苏鲁似乎不相信,“非常小是多小?”
“我知道!我知道!”
是谁这么激动?
同学们看见盛小林斜斜地劈出自己的手臂。他很少这么积极、主动地要求发言。
戴老师很高兴地向他做了个“请”的动作。
盛小林站起来,站得笔直,说道:“这个病句,只要把‘等蔬菜’这三个字去掉。”
“哈哈……”公苏鲁笑起来,“你动的手术比我更大,我只去一个顿号和两个字,你去了三个字呢!”
言下之意是盛小林不如他。
“盛小林这么修改,也不错哇。”陈强说,“不过,我真的有一种最简单的修改办法,真的只要动很小很小的手术。”
同学们都望着他。
“你不要卖关子了,赶紧说说怎么动手术吧。你不说我说了。”徐清华催道。她也知道那个最简单的改法。
陈强说:“只要改一个字,把‘蔬菜’改成‘蔬果’就可以了。”
“原来如此!”公苏鲁拍脑袋,“我怎么没想到呢?我怎么就没想到呢?”
接下来还剩第一个病句没改。举手的同学不多,看来大家没有把握。
“同学们好好地读一读第一个病句,看看它究竟病在哪儿。”戴老师的目光在大伙儿脸上一一扫过。
公苏鲁噌地站起来,说:“第一个句子没有毛病。”
一语惊四座。
谁都没有怀疑过大屏幕上的句子不是病句。如果不是病句,戴老师怎么会让大家改呢!
所以立刻有不少同学站出来反对公苏鲁。
戴老师示意大家安静,问公苏鲁:“第一个句子真的不是病句?”
公苏鲁斩钉截铁地说:“绝对不是病句。”
徐清华隔着过道小声说:“我们打赌,好不好。”
“好。”公苏鲁爽快地点头。
他有时候是个很自信的家伙。
“赌什么?”徐清华又问。
公苏鲁刚想回答“两支巧克力”,戴老师问他:“你确定它不是病句?”
“我确定。”公苏鲁猛点头。
戴老师问同学们:“你们认为这个句子有毛病吗?”
“有——毛——病——”同学们回答。
有一些同学迫不及待地想给这个病句治病了。
戴老师却再次把公苏鲁请起来,问道:“从这个句子上看,博物馆陈列的是什么?”
“文物。”公苏鲁答得飞快。
“什么文物?”戴老师又问。
“新出土的文物。”公苏鲁对答如流。
“出土是什么意思?”
“就是从泥土里挖出来。电视新闻里经常有的,考古学家从泥土里挖出文物来。我懂。”
“那么,这个句子里提到的文物,是什么时候出土的?”
公苏鲁抬起眼睛把句子再看一遍,说:“新出土的。”
“具体是什么时候?”
“500年前。”
“呵呵……”有同学笑。
“不对不对。”公苏鲁思路出现了混乱,“咦?既然是新出土的,怎么会是500年前就出土了?要是500年前就出土了,怎么还叫新出土呢?矛盾嘛……”
“你再想想,这个句子究竟有没有毛病?”戴老师再问。
公苏鲁哼哼哈哈说不出话了。
徐清华忍不住站起来,说:“这是一个如假包换的病句。应该改成:博物馆里陈列着新出土的500年前的文物。”
公苏鲁恍然大悟,拍拍胸,说:“幸好没跟她赌。”