农民专业合作社理事长的胜任力研究

文/孙 伟 王 梁

在由中华全国供销合作总社培训中心、云南省供销合作社和云南省民族事务管理委员会联合举办的云南省少数民族农民专业合作社理事长公益性培训中，共有来自16个州（市）的86位学员参加了此次培训，并全部通过考试，获得由中华全国供销合作总社颁发的《合作经济管理师（初级）》职业资格证书。

本次培训首次将 《合作经济管理师》认证与农民专业合作社理事长培训相结合。理事长的管理经营能力将决定合作社的发展，为更高效地开展农民专业合作社理事长的培养工作，理事长胜任力的研究就显得尤为必要。通过利用统计工具分析了此次培训的86位学员的个人信息与考试成绩的相关性，对农民专业合作社理事长的胜任力进行初步研究。

针对合作社理事长的胜任力研究，首先要通过对学员个人信息的梳理，归纳4项关联度较小的胜任因素，即工作年限、学历、性别和产业类别；然后，运用Excel的方差分析功能，对依据这4项因素分别划分的各组成绩，进行单因素方差分析，检验各项因素对考试成绩的影响是否显著；最后，总结专业合作社理事长的胜任力分析，对后续的理事长培训和选拔提出建议。

研究及数据分析

研究中采用的方差分析是指通过分析数据的误差判断各总体均值是否相等，还可依据观测变量的方差，研究诸多控制变量中哪些自变量是对因变量有显著影响的变量。根据自变量的数目，方差分析分为单因素方差分析和双因素方差分析。在通常的分析中，要求置信度为95%，即α=0.05。若方差分析结果中的P值＜0.05，则各组数据有显著差异；若P值＞0.05，则各组数据无显著差异。

在方差分析时，样本必须满足正态性、方差齐性和独立性三个假设。在本文中，假设各组的考试成绩都服从正态分布，各组成绩的方差相同，各个学员的成绩相互独立。

研究者分别就此次培训的学员的工作年限、学历、性别和产业类别进行了方差分析，并对数据进行了如下分析。

1.工作年限

根据学员的个人信息，工作年限划分为工作年限3年及以下、工作年限4—6年和工作年限7年及以上。对三组数据进行单因素方差分析，结果如表1。

由表1可以看到，P值＜0.05，所以工作年限因素对考试成绩的影响有显著差异。为比较不同工作年限对考试成绩的影响程度，研究者有对三种工作年限的数据进行两两比较，三次单因素方差分析的汇总结果如表2。

由表2得出，工作年限3年及以下与工作年限7年及以上、工作年限4—6年与工作年限7年及以上对考试成绩的影响有显著差异，二者的P值均小于0.05，而工作年限3年及以下与工作年限4—6年对考试成绩无显著差异，P值＞0.05。由此得到结论，工作年限在7年及以上的理事长，能有效提高农民专业合作社的工作绩效。工作年限在3年及以下和4—6年的理事长，其专业合作社的工作绩效较低，而且二者无显著差异。

表1：

工作年限的单因素方差分析

表2：

工作年限两两比较的单因素方差分析

2.学历

86位农民专业合作社理事长的学历可分为三类，分别是学历一：大专及以上，学历二：高中或者中专，学历三：初中及以下。对三类学历人群的成绩做单因素方差分析，结果如表3所示。

由表3，P值＜0.05，所以学历因素对考试成绩的影响有显著差异。为探究不同学历对考试成绩的影响程度，又对三类学历人群的成绩进行三次两两比较的单因素方差分析，汇总结果如表4所示。

由表4，学历一与学历三、学历二与学历三对考试成绩的影响有显著差异，P值＜0.05；学历一与学历二对考试成绩的影响无显著差异，P值＞0.05。由此推断，高中（含中专）及以上学历相比初中及以下学历，在农民专业合作社管理中有明显优势，但是高中学历与大学学历在工作中无显著差异。所以，在后续的合作经济管理师培训中，目标学员的学历定位在高中即可，不必苛求高学历。

表3：

学历的单因素方差分析

表4：

学历两两比较的单因素方差分析

3.性别

合作经济管理师作为一种新兴职业，起着引领合作社快速发展，带动现代农业向前推进的作用。合作经济管理师要扎根农村基层，处理来自市场和农户等各方面的复杂事务，工作压力大，其工作属性是否对性别有特殊要求？根据性别分类，研究者对两组成绩进行单因素方差分析，其中男性68人，女性18人，结果如表5。

由表5，P值＞0.05，故性别因素对考试成绩的影响无显著差异，男性或女性对专业合作社的工作绩效无显著影响。

表5：

性别男和女的单因素方差分析

4.产业类别

现代农业的范围非常广泛，既包括传统的农林牧副渔，还包括与农产品经纪、初加工、流通相关的产业。加之农业的劳动对象本质上都具有生物属性，不同对象的劳动生产率存在较大差异，比如种植粮食作物与养殖畜禽的收入差别很大。为确定哪类产业更适合专业合作社的经营模式，研究者依据产业类别，对学员成绩进行分类和统计分析。

首先，从86人中排除18位产业类别不清晰的学员，选取剩余68位学员的成绩为样本。然后，根据种植业、养殖业和农产品加工流通业的分类方式，把68份成绩分为三组，做单因素方差分析，结果如表6所示。

由表6，P值＞0.05，所以产业类别因素对考试成绩的影响无显著差异。在种植业、养殖业和农产品加工流通业中，任意两个产业类别的专业合作社工作绩效无明显差别。

表6：

产业类别的单因素方差分析

分析结论和培训建议

根据方差分析结果，农民专业合作社理事长以及目标培训学员的胜任力应符合四方面的要求。一是需从事合作经济管理行业7年及以上。工作年限在7年以下的从业者，其专业合作社的工作绩效稍低。其中，工作年限4—6年与3年及以下的从业者，其工作绩效并无显著差别，这与传统观点截然不同。二是学历要为高中（含中专）及以上，大学与高中（含中专）学历无明显差异。随着学历的升高，考试成绩及工作绩效也会随之提高，这符合全要素生产率理论。但知识积累到一定程度，其递进效应就不再显著，大学与高中学历的从业者在工作绩效方面并无明显差异。所以，在供销合作社系统接下来开展的合作经济管理师培训中，目标学员的学历定位不需苛求过高学历，高中 （含中专）即可。三是性别无限制。作为传统农业与现代市场经济的纽带，农民专业合作社的管理者对男女而言，皆可胜任。农民合作社行业的准入门槛没有性别限定。四是无产业差异。虽然不同产业的经济利润差别很大，但研究表明，现阶段从事种植业、养殖业或农产品加工流通业的专业合作社在考试成绩及工作绩效上无显著差异。

截至2012年3月底，全国依法注册登记的农民专业合作社达到55万多家，其中供销合作社系统兴办的各类专业合作社6.7万家，占比约12.2%。为实现供销合作社要成为农村经济社会发展骨干、主导和带动力量的目标，针对以上分析结论，农民专业合作社理事长的培训在今后，应增设经验交流环节，邀请工作年限7年及以上的学员介绍其在合作社经营领域的心得体会和面对农产品价格波动时的应对措施，在力所能及的范围内解答刚开始从事合作社经营学员的问题，这样可以做到对症下药，增强培训的实用性；专业合作社人才的培养和选拔应避免过分追求高学历，造成学历的浪费，同时也不必考虑性别的限制；针对从事种植业、养殖业和农产品加工流通业的专业合作社在考试成绩及工作绩效上无显著差异，这一点与研究前的预想假设出入较大，这从反面凸显了完全适应市场经济的农业合作经济组织尚未大规模出现，基于此项分析结果，今后理事长的在岗培训应侧重于市场化程度较高的产业，集中资源实现重点产业人员的素质提升。