在实践中探索学员管理经验不断提高学员管理工作水平

时贵（中共大连市委党校学员处）

树立以人为本、改革创新的理念，采取建章立制、注重实效的手段，是大连“一校两院”学员处提高学员管理工作水平的成功路径。

一、建章立制，打牢学员管理工作的坚实基础

科学完善的管理是建立在完备的制度上的管理。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，要保证正常的教学生活秩序，学员管理工作也要做到“靠制度管人，按制度办事”。近年来，学员处先后对《学员管理暂行规定》、《学员守则》等现有的规章制度进行了全面梳理，又根据校院教学和管理出现的新情况，研究制订了《“一校两院”校委跟班指导实施办法》、《“一校两院”优秀学员评选办法》和《学员请销假暂行规定》。此外，对班主任工作进行程序化设计，研究制订了《班主任工作流程》，要求班主任从接到培训任务到培训班次结束，都要按照工作流程进行规范化操作，保证在规定的时间节点，完成相应的管理和服务等工作任务。

二、改革创新，探索学员管理工作的有效方法

高的出勤率和良好的课堂秩序是完成教学计划、实现培训目标最基本的要求。为了抓好学员出勤率，通过“抓”、“引”、“管”三管齐下，形成了一套“组合拳”，收到良好的效果。一是“抓”。通过动员部署、刷卡签到、在教室设立“考勤公示牌”等方式，要求专、兼职班主任亲自抓好考勤工作。二是“引”，将出勤率与评优相“挂钩”，用“优秀学员”这样的荣誉引导学员，提高出勤率；三是“管”，通过与调训部门协调沟通，进一步明确学员请假的程序和规定，通过三方联动、齐抓共管，保证学员的出勤率。

三、以人为本，激发学员管理工作的内生动力

实践证明，学员管理工作的核心是做人的工作，必须坚持“以人为本”。在充分尊重学员主体地位的基础上，通过选拔班委，成立班委会，引导学员自我管理、自觉学习、自主服务，让学员们在管理中唱主角、展才华，激发学员在管理工作中内生动力。

（一）及时成立强有力的班委会，为学员参与班级管理创造条件

几年来，通过实践和探索，我们认为在一个月以上较长学制的班次，采用“公开选拔，竞聘上岗”方式选拔班委，更为科学和公平。在两周以下较短班次采取“个人自荐，群众推荐”方式选拔班委，则更为快捷和高效。

“公开选拔，竞聘上岗”方式选拔班委，就是要求学员按照“个人申报和组织推荐”、“能力考试和竞聘演说”、“民主推荐和集中公示”等既定步骤民主推选班委。“个人自荐，群众推荐”方式选拔班委，就是通过个人自荐、群众推荐和现场考察方式选拔班委。

（二）以班委会 (党支部)为平台，充分调动学员参与管理的积极性和自觉性

一是给学员压“担子”，指导新当选的班长召集第一次班委会会议，明确分工，制订全班学习计划和学员管理措施。二是给学员搭“台子”，分派班委和骨干组织学员论坛、结构化小组讨论、项目课题研究等教学活动，参与班级学习考勤和公示等管理活动。三是给学员出“点子”，指导和鼓励学员积极参加和组织班级联欢会、体育比赛等活动。

（三）加强班主任、指导教师与学员的沟通联络，努力构建良好的师生关系

班主任、指导教师通过组织班会、跟班听课、参加外埠教学活动，及时掌握学员的学习进度和学习态度；通过开展丰富多彩班级文体活动，寓教育与娱乐之中；通过组织“学员论坛”、召开学员座谈会等形式，加强与学员的密切交流和沟通，实现教学相长、学学相长。