发挥党团组织在毕业生文明离校教育中的优势作用

花树洋

（无锡职业技术学院 控制技术学院，江苏 无锡 214121）

毕业生文明离校工作是大学生从校园走向社会一个非常重要的“承前启后”的教育。如果说新生入学教育是关乎让大学生活更有意义的“启蒙”教育，而毕业前的离校教育，则是大学生涯的总结、升华，也是学校德育教育的检验和学生走向社会的重要引导。目前，受毕业生的就业期望、毕业生人数逐年增长、经济发展环境等多种因素影响，大学生的就业压力日趋增大，学生毕业前的思想状况、行为表现也呈现多样化、复杂化。如何维护校园和谐稳定，确保大学生毕业顺利走向社会、走向工作岗位，意义重大。高校充分发挥党团政治优势和组织优势，使其真正成为大学生思想政治教育的优势资源，通过党团组织，有意识地开展各项毕业生文明离校活动，把毕业生文明离校教育落到实处。

1 毕业生离校不文明现象的原因

1.1 就业压力

当前社会较为紧张的就业形势，使毕业生容易产生担忧、焦虑、忧郁和自卑的心理，思想情绪不稳定。例如就业岗位的实际现状与毕业生原有的理想模式有较大落差。高职院校毕业生毕业初期大多是企业一线操作工或者服务业一线人员，在顶岗实习中，对工作岗位的艰辛深有体会；有的同学虽然勉强找到了就业单位，但又对单位的经济效益、发展前景及工作环境心存担忧和疑虑；还有的同学感慨自己书生气十足，社会阅历浅薄，缺乏社会经验，思想单纯、幼稚；有的同学担心自己的能力以及家庭背景和社会关系不如他人，面对残酷的社会竞争恐怕难以争取到有利位置。这部分学生虽然在较低年级时可以把暂时出现的心理压抑转移到紧张的学习任务上，但到毕业前夕就容易出现某些失控行为。

1.2 毕业生人格尚未成熟

毕业生人格趋于成熟而未完全成熟，尽管经过系统的高等教育，有较高的思想政治素质和道德素质，具有成人的独立感、现实感和责任感，但社会化程度严重不足，人格具有较大的脆弱性。他们正面临人生的又一转折点，毕业前夕的留恋伤感和即将踏入社会的恐惧，加上年龄本身具有的特点，在思想上呈不稳定并有行为上的躁动，尤其是那些就业不如意的同学表现得更为强烈。临近毕业，与师长、同学话别，聚会增多，吃喝玩乐风上升，容易借机发泄，随波逐流，从而导致不规范行为的发生。

1.3 完善服务与管理，加强爱校教育

（1）毕业生在离校前需要办理各种繁琐的离校手续，如果遇到部分管理服务人员办事不认真，服务态度不好，极易引起毕业生的不满情绪。

（2）由于公共物品损坏等涉及费用补缴，特别是有些同学对补缴费用存在异议，又没有咨询或者得到合理的解释时，容易让毕业生产生不良情绪，甚至出现集体去“状告”校领导事件。

（3）爱校教育的缺失。近些年，从各高校的情况可以看出，虽然从事一线学生思想政治教育工作的高校辅导员和学生管理部门已经付出了很多努力，但由于种种原因，爱校教育仍然存在一定的欠缺。爱校教育是基础教育，始终贯穿于整个大学阶段，需要各部门积极配合，营造良好的氛围。

1.4 加强引导，特殊问题特殊对待

（1）感情纠纷问题。大学生恋爱是一种普遍的现象，而很多情侣之间由于工作地域或家庭因素，面临着毕业“劳燕分飞”的伤感。对于自控能力不强的毕业生，往往表现出情绪急躁，易冲动，与室友、同学关系紧张，对周围的事看不惯，破坏校园公物等影响学校正常秩序的行为，严重者会危及学生的人身安全。

（2）不能正常毕业。在毕业离校前期，仍有极少数学生出现学业或者处分还没撤销的情况。这些学生中，有的已经跟单位签约，若不能按期拿到毕业证，会影响去工作单位报到，进而会丢掉工作。这些同学不免有些沮丧，易产生急躁心理，甚至产生报复心理。

2 开展毕业生文明离校教育的意义

（1）文明离校是对当代大学生思想道德素质的基本要求，也体现着高校学生思想政治工作的成效。如果学校能采取行之有效的措施，深入细致地做好毕业生思想教育工作，那么毕业生就能自律自强，在文明有序的气氛中顺利离校。反之，如果学校不予重视或放任自流，就会导致不文明行为的发生，因此，能否文明离校，既是对学生的道德水平和个人修养的严峻考验，也是对高校学生思想政治工作乃至学校各项工作成效的一次检验。

（2）文明离校是构建和谐校园，营造良好校风学风的需要。毕业生的一言一行，都会对低年级同学产生较大影响。要让低年级学生“赶有目标，学有方向”，毕业生就必须树立自身良好的形象和榜样。同时，通过毕业生的文明离校教育，确保正常的教学、生活秩序，维护校园和谐稳定。

（3）文明离校是帮助毕业生完成“社会人”角色转变，走向成熟的需要。毕业离校是大学生人生发展的转折阶段。对多数同学来讲，意味着从校园跨入社会的重大转折，毕业教育既是对在校学习阶段的重要总结也是毕业生完成“社会人”角色转变的重要指引，更是教育毕业生如何更好更快地融入现实生活，更加自信从容地应对未来激烈竞争的社会现实。

3 充分发挥党团组织在毕业生文明离校教育中的优势作用

我校是国家首批示范性高等职业院校，近年来非常重视学生党员发展和党员培养工作，在毕业生文明离校教育实际工作中，充分发挥党团的政治优势与组织优势，发挥共青团和学生组织作用，紧紧依靠党员、分团委和学生会干部，发挥他们“自我教育、自我管理、自我服务”的作用。结合学校实际情况和学生思想实际，围绕文明离校主题，发挥党团组织在毕业生文明离校教育中的优势作用，开展多项有效活动，巩固了学校的安全稳定局面，也加深了师生情、同学谊，达到了广大毕业生增强母校感恩意识的良好效果。

3.1 发挥党的政治优势和组织优势，做好毕业生文明离校工作

（1）重视毕业生预备党员转正工作。高职院校学生党员发展大都集中在大二年级，且在大二下学期居多，毕业生预备党员大多集中在离校前转正，除了规范他们完成转正材料外，也要对思想和行动上提出更高要求，让他们在离校阶段以实际行动为党树好一面旗帜。利用他们转正回校参加支部大会时，对他们进行党的知识教育和实践锻炼。如打扫宿舍卫生死角和清理杂物等，并逐个宿舍进行验收，进而把高空抛物这种不良行为杜绝在萌芽之中。

（2）加强毕业生党员先进性教育。毕业班主要学生干部基本上都是学生党员，他们是学生工作的中流砥柱。充分发挥毕业生党员的模范带头作用，增强凝聚力，然后以其示范性、导向性行为教育、影响、带动自己身边的同学，使文明离校这种思想真正的渗透到每位毕业生的心中，使每位毕业生都能自觉的遵守各项规章制度。其次，加强学生党员的党性教育，要求每一位党员发扬“奉献精神”，提高“服务意识”，为同学们毕业离校手续的顺利办理提供服务，为同学排忧解难，站好最后一班岗。

（3）创新学生党支部活动方式。一是举办毕业生党员代表座谈会，让他们畅所欲言，尽情抒发，放松毕业生紧张的神经，以达到师生之间相互沟通和交流的目的，增进毕业生与学校之间的感情，同时也可以使学生工作管理者更加深入透彻的了解毕业生离校前的心理矛盾和存在的困难，更好地为他们排忧解难，把工作做细做实；二是举办优秀党员“谈体会 传经验”汇报会，组织在校期间学习与工作成绩突出及求职成功的两位优秀党员典型，与低年级学生干部进行思想和学习交流，介绍成功经验，指导低年级同学更好地策划和安排今后的学习和生活；三是邀请部分优秀毕业生党员的家长参加毕业典礼，家长与获奖的党员同时上台领奖，增进学生和学校的交流与沟通。

（4）构筑党员信息交流平台。为加强与党员干部联系，听取广大毕业生意见，及时发布就业信息及通知，建立了学生党员工作群，辅导员博客，畅通了毕业生获取就业信息的渠道，有关毕业生离校手续办理通知通过QQ群与博客及时向全体毕业生公布，促进离校手续高效办理。

3.2 发挥共青团和学生组织作用，推进毕业文明教育工作开展

（1）充分发挥共青团和学生组织在教育、团结和联系大学生方面的优势。分团委和学生会加强舆论宣传，张贴和悬挂文明离校标语，营造良好文明离校氛围。让毕业生们感觉到学校对他们还充满无限的关爱，让他们在浓厚的文明离校的氛围中，被同化并能够逐渐产生认同。使文明离校概念深入人心，即使应届毕业生受教育、受制约，又可教育低年级学生为深入开展“文明离校”活动打下良好基础。分团委和学生会可组成服务队，为师姐师哥们送行，增进校友的感情。

（2）竭诚为大学生的成长成才服务。分团委、学生会向所有毕业生发出毕业生文明离校倡议“倡文明离校，寄母校情怀”，号召毕业生以文明离校的方式为母校的尽一份责任，尊敬师长员工，感谢他们的辛勤劳动、精心培养和热情服务，怀着感恩的心走上工作岗位，以实际行动为社会主义现代化建设做出自己的贡献。

（3）组织开展丰富多彩的思想政治教育活动。分团委、学生会开展“眷眷母校情，爱心永相承”爱心旧物捐赠、废品回购，搭建旧物交易平台，组织“绿色生活、美好校园”宿舍大清扫等活动。这些活动既可以帮助毕业生合理的处理自己不需带走的物品，帮助他们树立节约的思想观念，同时也可以减少他们在宿舍乱丢废弃物引发宿舍区骚乱的可能性，为后期顺利完成毕业生安全文明离校工作做好铺垫。

总之，对于高校的毕业生不文明离校行为，各高校应找出问题的根源，重视发挥党团组织在毕业生文明离校教育中的优势作用，采取积极措施，防止不文明离校行为的发生，引导他们走好迈向社会的第一步，为大学生活画上圆满句号。

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