教育行业监控管理平台的创新点

文/陆翔云

教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。近期，国家教育部明确表态，科学配置用好资金，详解新增教育投入重点。新增教育投入主要用于促进教育公平和提高教育质量，集中力量解决事关人民群众切身利益的教育问题。受此利好政策影响，各地教育市场处于蓬勃发展之态，教育监控综合管理平台的建设潮流势如破竹。

学生高密度集中，校园的开放程度和后勤服务社会化程度越来越高，校内安全管理环境日趋复杂。教育监控平台逐步建设和完善的任务迫在眉睫。近年来，学校发生涉及安全的相关事件日益频繁，给学校安全管理工作造成了极大的压力。如何处理校区安全保卫工作和突发性、群体性事件，对学校进行有效的安全防护成为安全管理工作的重点，加强校园的安全防范工作的科技化管理成为了学校安全管理的趋势和方向。

何为教育综合管理平台

教育综合管理平台，应涵盖数字一卡通系统、有线电视、多媒体教学系统和安防监控、网上巡查等系统，视频监控系统仅仅作为其中的一个重要组成部分。建立一个覆盖整个校园的视频监控网络，实现校园的综合监控指挥和领导远程指挥管理，即实现教育资源公共服务和教育管理公共服务平台的最终实现。

教育综合管理平台包含校园治安监控管理、教务管理、考务管理、标准化考场系统和综合管理平台等子系统。依据不同防范区域相应的防护要求，本着因地制宜、积极稳妥、注重实效、严格要求及保密的原则，通过建立综合安防管理平台将各个安防子系统统一到平台进行集中管理。

考虑到数字化视频产品的成熟与发展趋势，视频监控系统均采用高清架构，前端摄像机采用高清产品，传输采用基于校园局域网的网络传输，并由NVR进行本地存储，传输至中心对关键报警数据进行二次存储。对校园内各个场所，包括周界围墙、出入口、主干道、办公楼、教学楼、学校活动大厅、图书馆、电梯厅及电梯等进行全方位立体式视频监控和录像。教务管理系统前端主要通过高清枪机以及拾音器对教学活动进行录像采集，通过局域网传输至监控中心，通过综合管理平台实现信息管理以及资源共享，主要包含以下内容：学生信息管理、教师信息管理、财务信息管理、班级信息管理、课程信息管理、成绩信息管理、打印信息管理、综合信息查询、系统管理等功能。考务管理系统结合电子巡考前端视频采集以及综合管理平台实现对参考学生信息记录、考试安排、考试查询等功能。标准化考场系统从系统构成的主体类型上可分成监控资源、传输网络、监控中心和用户终端四个组成部分。监控资源是系统监控信息的来源；传输网络是连接监控资源、监控中心和用户终端的媒介；监控中心是系统的信息管理和共享平台；用户终端是系统的信息服务对象。

智能安防与教育行业的结合

校园治安监控管理我们重点陈述一下智能分析的应用。教职员工面对成百上千的摄像机，无法真正的在风险或报警产生时预防或干预，靠事后回放相关的录象的安保方式逐渐为人所病垢，同时监控系统对上人流、车辆的统计和主动阻止危机的需求日益强烈。其本质是将风险的分析和行为识别转交给计算机或者芯片，使教职工从“死盯”监视器的工作中解脱出来，当计算机发现问题时候，产生报警，人员立刻进行响应。红外人脸识别系统是系统智能化的一个重要体现。在近距离条件下识别人脸来进行人员身份验证，这项技术可应用在重要通道、财务或者领导办公室等进出口处，不受环境光的影响，可动态实时捕捉人脸，精确定位, 快速识别，能防止照片模型等非法攻击，识别时间小于1秒，准确率达到99.5%。系统使用简便：可以不需要任何辅助手段，如卡，密码等，完全靠人脸实现身份识别。还有疑似物报警功能应用的比较成熟：当一个物体（如箱子、包裹、车辆、人物等）在敏感区域停留的时间过长（或超过了预定义的时间长度）即产生报警。如校外、楼道、宿舍等场所，有疑似物，或者小商小贩、无业游民等都会产生报警信号通知监控中心。同时，尾随跟踪报警功能、反潜入报警功能、人数统计和车辆识别都是不可或缺的部分。

教育综合管理平台的创新模式

教务管理是监控管理平台的核心功能和技术应用拓展。前端信息采集教学录像资源，并通过学校局域网，以及广域网可以实现教育培训电视台、视频监考系统、远程视频教学管理、家校互联及班级管理系统、学校公开课教学管理、教师（班级）网上办公室等功能。系统的丰富管理手段，增进信息共享及交流。利用网络视频功能强大的信息共享和互动功能，特别是视频录像、点播、广播功能，可以为学校搭建最有特色的网络电视台，成为学校形象宣传和互动管理的强大工具。同时可以实现搭建属于学校自己的网上学校，充分利用学校雄厚的师资力量，将教育的希望和种子，通过远程视频，跨越地域阻隔，散播到各个角落。考虑到高校的自身特点，高校的“挂科”的学生也可以在不耽误本期课程的同时可以在业余时间查看录像学习，及时查看远程录像进行补习拉下的课程，以备再次的补考。该系统可以说是最好的沟通学生、教师、家长、学校的家校互联及班级管理工具。学校老师可以在校园网内发布各种共享信息和通知，便于对学生的管理。家长也可以通过广域网有针对性查看自己孩子在校内的生活、学习、活动情况。在学校公开课观摩、点评、推广方面，系统能发挥重要作用。观摩人员可以在自己的办公电脑前观摩公开课，并且可以邀请学生家长或各级领导在网上进行观摩，不受地方限制。在公开课点评环节，可利用网络视频的录像及播放功能进行细节点评。优秀公开课也可以做为教学资源保存下来，并利用网络视频点播和广播功能为教师和学生服务。利用系统多功能搭建网上办公室，利用信息共享及互动交流功能不仅可以让教师和学生共享教育和学习资源，便于教师为学生提供网上辅导。系统也可以实现课表查询、公开课查询、课程观摩、课程评价、实时课堂、数据统计、优秀课程推荐等特殊功能。

标准化考场系统是业界比较成熟的市场了。在《国家教育考试网上巡查系统技术规范标准》的指导下，采用SIP网关、流媒体、RTP/RTCP等先进技术，实现同上级网上监考巡查系统间的无缝联接，对监控与巡查系统的前端和后端设备进行全面有效的管理，能将系统内部、子系统之间、系统与系统之间有机地连成一体，构建成统一的网络多媒体综合巡考信息服务平台。这里我们只陈述下其中考务功能的几点需求。首先是考点数据上传和下载功能。可以从上级下载到当前考点的数据，也可以上传当前考点的最新信息给上级，在考点号编辑框输入当前考点号，点击数据上传或数据下载，完成数据更新。考点数据一方面可以从上级下载获得，也可以通过数据导入添加考点信息。同时浏览考生信息EXCEL表格，点击导入就完成加载考生信息到系统的功能。考点数据下载，或者数据导入成功之后区域列表会加载到考点考场信息，通过考场配置把每个考场与对应的监控摄像头绑定起来，实现对考场的定点监控。诸如考生考场信息查询、考生信息显示自定义和考场部署列表显示等功能也能一一实现。

系统必须具备灵活的扩展能力和强大的整合能力。教育监控平台需要结合分级、分层、分权的管理机制进行图像资源的合理化调用，不同级别、不同层次的用户对图像资源的使用权限、优先次序是不同的。这就要求系统必须支持分层组网架构，且具有灵活的用户管理能力。作为一个资源共享的平台，教育监控系统需要保证资源的保密性、运行的稳定性，因此系统必须具备可靠、强大的安全特性。

先进的教育监控平台应该是面向大中型用户跨区域网络化视频集中管理领域的专业平台级安防管理软件，具备信息资源管理、设备管理、用户管理、网络管理、安全管理等功能，可实现监控中心对所有视频图像集中管理，支持多品牌设备联网，保证联网视频传输质量，提供资源统一检索和数据共享。与现有的中小型网络监控相比，在网络拥塞控制、QOS网络音视频传输、高质量低码率视频处理、系统负载均衡、大容量并发数据网络存储和内容检索等方面采用了创新技术，支持对重要监控录像的精确比对和智能备份，支持统一身份认证和权限管理，保证信息数据的安全。把小范围的集中式局域性监控，扩展到大范围多网络结构的分布式监控；把单机管理存储，扩展到集中式存储和分布式存储；把单一的音视频监控，扩展到参与视频会议、教学观摩、电子巡考等多种管理系统的信息共享和策略联动。

平台充分支持公安视频信息专网系统协议，充分兼顾公安业务需求和技术发展，充分考虑与公安其他信息系统的连接，建设可扩展的开放平台，充分发挥视频监控系统在加强校区管理、提升警务效率、预防和打击违法犯罪在校园滋生蔓延等方面作用。支持实时视频监控检索、信息数据上传下调。可广泛适用于平安校园综合治安防范系统，有效整合视频监控资源，在教育局、公安局和综合执法部门之间实现授权共享，最大限度实现跨地区、跨部门视频监控资源共享和互联互通互控，可以为政府其他管理部门预留图像接口，实现资源共享。

结束语

随着“智慧校园”项目的应运而生。教育行业终端用户和各级教育局需要建立一套完整的教育行业监控平台系统。切实维护师生正常的教学、科研和生活秩序，保证全体师生生命和财产安全，建造安全、稳定、健康的教学环境起到了关键的作用。系统的推广和应用为校园的安全防范管理提供了有效的解决办法。教育监控平台建设成为各个机构必不可少的建设项目之一。校园监控平台得到了各类学校以及各级教育主管机构越来越多的重视，从以保护师生安全为目的的平安校园，到以提升监考效率为目的的网上巡考、校园监控正在延伸到教学、管理、安全防范等各个层面。

为维护高校稳定和推动中小学校和谐发展的实际需要，全面贯彻党的教育方针和落实科学发展观的具体要求，我们应遵循教育行业的实际情况，构建一套实用、可靠、行之有效的综合监控管理平台，从根本上保障学校公共财产安全、公共区域的治安管理，努力构建和谐校园、平安教育。