老师“张总”

她是我小学时的语文老师。

初相识，我们叫她“张老师”，一段时间后我们叫她“张董”，因为她讲课时上天入地，谈古论今，像无所不懂。她知道后，笑眯眯地说：“别叫我张‘董，叫我张‘总——我的目标是：凡不好好学习的，手打肿，腿打肿，屁股也打肿。”她的口号：没有惩戒的教育是残缺的教育。

剁、揪、拍，这是她的三种“独门酷刑”。

剁，是用木梳脊敲你的脑袋，响声脆且微疼，美其名曰“声音慢、快反思”；揪，是揪腰部，又麻又酸痒，她说这叫“被青春撞了腰”；拍，就是让你撅起臀部，她用教鞭轻打一下，她称其为“教育复古之美”。

可惜，从师三年，我们没谁被她打肿过，所以她是一位名不副实的“张总”。

一天，她在黑板一角写通知，明天检查背书，过关者有神秘小礼物。又说：数量有限，仅6份。

第二天一上语文课，我的老天呀，森林般的手举起，踊跃的场面前所未有。她说：“我太感动了，你们对语文如此热情。”然后，她开始点人背书了，点的大多是平日背书的“困难户”。

背完了，她从口袋里掏出奖品：“这是亲戚从比利时带回来的巧克力，我减肥，放在家里对我来说是诱惑也是折磨，你们代替我吃吧。”

她把巧克力递给那6个过关者。“张总，我不怕胖！”“张总，我愿意效劳！”“张总，把长胖的机会留给我嘛！”班内一片欢呼声。

于是，那段时间大家背书的积极性空前高涨，可是，她却不再提检查背书的事，许是忘了。我们旁敲侧击地提醒：“张总，是不是该检查背书了？”她忙说：“对对对，最近太忙，忘到九霄云外去了。”然后不了了之。我们猜想，她要么是逗我们玩的，随口那么一说，要么就是巧克力已送人了，于是大家就淡忘了这事。

突然有一天上课，她宣布检查背书。有的人从容不迫地过关了，有的人磕磕巴巴如同碟机卡碟，有的人面红耳赤地站起来开不了口……抽查完了，全班17人过关。

“语文科代表，去我办公室把桌上的两盒巧克力拿来。”她吩咐道。

“啊——”同学们异口同声地发出这个简单的音节，其中有惊喜、有庆幸、有后悔，也有懊恼。巧克力拿来了，她边拆包边平静地说：“过关的每人两块巧克力。生活告诉我们，勤奋踏实的人永远不会吃亏。”

班里很静，静得似乎连空气都在思索她的话。

时光飞逝，转眼间毕业的时候到了，那天我们明明看见眼泪在她眼中打着滚儿，我们也都哭了，可她却说：“哭什么，没有离别哪有下一次的相聚。”

第二天，她送考，穿着喜庆的大红连衣裙，灿烂地笑着挥着手，对我们每个人说：“运气年年有，今年特别旺。”我们会心地笑了——这是每年我们班语文考试年级第一的“秘诀”，也是师生心灵沟通的法宝。

“张总”，是我遇见的第一个用快乐来沟通的好老师。