青少年的“品行缺乏症”及成因

侯德成

一、当下青少年“品性缺乏症”表现种种

青少年品行的优劣关系到祖国、民族的强弱、兴衰。当今的青少年相当一部分迷失自我，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏理解与奉献的精神，缺乏尊老爱幼的传统美德。在生活中所见事例比比皆是。

我乘公交车，看到学生挤上挤下，即使车上有老人、抱小孩的旅客，一些孩子也熟视无睹。尊老爱幼，在一些孩子心目中已经淡忘了。即使车长提示给抱孩子的让个座，有的孩子也不情愿，看看是否有其他人让座，然后再做取舍。可见世风日下，人心不古。

类似这样的事例，并非只发生在中小学生身上。我熟悉一位高中学生，他就读于一所重点高中，一次与他的交谈中说道：“老师问我们大家，你们会做饭吗？”回答：我会做蛋炒饭；我会泡方便面；我不会。据我所知，现在一些大学毕业生参加工作了，还不会做饭，甚至结婚成家了，也不会做饭。是他的智商不高吗？否！是他原本就不想做，因为他嫌麻烦，怕苦怕累。

现在的青少年，他们要啥家长都能满足。物资生活太富裕，而对于思想教育一般多放任自流，没有人生观教育，没有世界观教育，没有吃苦耐劳、勤俭节约教育，什么感恩、奉献、爱国、尊老爱幼、一片空白。教育孩子你得上学，只有上大学，才能改变命运，才能挣大钱！所以，孩子在家，家务事都不干。即便农忙时节，孩子也在家无所事事。不能为大人出一把力。不管是否上学，每天的消费照常20元、10元、5元不等，学生自然也就是真正意义上的消费者。有的交朋友，相互过生日，买礼品，更有甚者下酒店，抽烟、喝酒，上网吧，有的在课堂上偷着看电子书。另外，中小学生挑食、厌食现象有之，订的饭菜，吃几口便偷偷倒掉者有之。然后自己去卖店买小食品，在他们眼里，钱是父母挣的，原本就是给孩子花的。什么辛苦劳累，什么感恩父母根本就没想过。孩子家里家外吃饭，叫喊着没有啥可吃，而对于什么肯德基、汉堡包、麻辣烫情有独钟。小小年纪，就养成了懒、散、馋、自私、好逸恶劳的品行。如此的世风在青少年中滋长蔓延，不能不引起国家和社会的重视。也许有人会说，你所看到的是个例外。我们的青少年整体是好的。我不反对这种观点。但毕竟在我们的青少年中已经有了太多的无奈，如果不及时整理，就会对我们的社会、我们的民族造成危害，就会使我们的国家达到西方国家和平演变的目的。

二、青少年“品性缺乏症”之成因

青少年“品行缺乏症”的成因归纳大致有以下三点：

（一）家庭教育的失误

1. 教育影响的不一致。现在的孩子多为独生子女。他们在家里就是小皇帝。他们拥有父母的爱，更有隔代的溺爱——爷爷奶奶的爱。具体表现为：有时孩子一旦做错了事，父母教育孩子，爷爷或者奶奶就横加干预，使教育的影响不一致，进一步助长了孩子的错误心理，让孩子在错误的道路上越滑越远。实践证明，对孩子越是娇惯，孩子越发自私，他就没有感恩之心，他就没有敬老之德。

2. 家庭教育的失误。古人云：养不教，父之过。而现在的父亲重于养，轻于教，孩子要啥就给啥，对孩子教育放任自流。父母不能以身作则，不能为孩子做表率；又怎能教育孩子？孩子一旦做错了事，轻则骂一顿，重则施之武力，棍棒相加。

（二）学校教育的忧虑

1. 学校教育是青少年教育的主阵地。它为青少年的智力成长提供了可能。对孩子的品行塑造起到了决定性的作用。但是没有家庭教育的配合、没有社会教育的配合，也是苍白无力的教育。只有三者相互配合，相互影响，才能收到预期的效果。

2. 平安校园的忧虑。近几年来，国家对于学校的安全教育尤为重视，全国都是一样。一旦学校出现安全事故，就会逐级追究领导的责任，一票否决。所以，学校在日常生活中严加防范，不敢越雷池一步。校内的除草劳动没有了，担心学生带工具发生安全事故，改用化学除草了。而学校的劳动教育也就等同虚设。学校的文体活动等都不敢开展了。学生只有在活动中才能进行交流，才能形成正确的品行，学生的品行也只有在各项活动中才能建立。

（三）社会教育的欠缺

1. 社会的负面影响。近些年来，学校教育紧锣密鼓，回到社会上一会儿就荡然无存，社会上负面影响太大。贪念、私欲、色情、毒品、网吧、游戏厅等；无时不在蚕食着在学校建立起来的优良品行。社会上不同层面上的自私者、懒散者，不求上进的右翼者，无时不在冲击青少年在学校建立起来的优良品行。

2. 社会教育机构残缺。青少年的社会活动场所——文化宫、青少年活动中心、少年之家，都能为孩子们提供理想的天地。现在城里的文化宫、青少年活动中心、少年之家都没能向孩子开放，更有甚者将文化宫转让成经商之地。农村的孩子，没有这样的教育机构，因为社会教育机构残缺，学生在社会上没有心灵的归宿，自然也就找不到属于自己的那份念想。

青少年的“品行缺乏症”应该引起社会和国家的重视，使青少年的品行能够健康的发展。也呼吁教育工作者，在从教的岗位上尽职尽责，希望社会、家庭、学校紧密配合，一切为了孩子，为了孩子的一切，使我们的青少年的品行更完备，使我们的青少年素质更高。