有爱就有了一切

贾超

摘 要：用爱写好“师德”，用爱温暖学生。自1999年踏上这方三尺讲台至今，由初工作时的单纯热情到稳健成熟；由遇事的不知所措到胸有成竹；由处事的疲于应付到井井有条、乐此不疲。

关键词：师德；爱；教学

作为一名优秀的人民教师，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，是指路的明灯，照亮了学生前进的路程。

一、爱与责任同行

十几年的教育教学工作，使我深深懂得，教育是爱的事业。我们班的×××同学父母文化较浅，和爷爷奶奶生活在一起，他虽聪明但很贪玩，经常不能及时完成家庭作业，学习成绩也不太理想。不过，他擅长跑跳，于是，在体育课上我总为他提供展示特长的机会，每次他出色的表现都会赢得同学们的热烈掌声，他尝到了成功的喜悦。借此机会，我让他谈谈取得成功的秘诀，进而引导他认识到在学习上也需要下工夫，这样才能取得好成绩。在我的循循善诱下，他的成绩逐渐提高了。在本学期期末检测中，他的语文成绩居然取得了83分。

二、爱与教学同步

作为一名小学语文教师，课堂上我不放弃对任何一个学生的鼓励，我相信每名学生都是优秀的。

我的一个学生曾经这样说，“我是一个特别不爱学习的学生，一拿起课本就犯困，但我特别喜欢听您的课。我喜欢听您叫我可爱的孩子，让我觉得很幸福，我知道老师很爱我，所以我不可以对不起您。”

另一个学生告诉我，“我喜欢看老师对我们笑，我可以感受到其中的温暖与信任。老师就像母亲，包容却不放纵，我可以自由地表现自己，并且可以感受到自己的进步。”很质朴的话，却让我感动。

三、爱与严并存

教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。一次下午放学回家，突然狂风大作，我把手中的雨衣借给了我班离校较远的学生，我骑着摩托车往家赶，我刚到家就大雨倾盆了，我很庆幸没有挨雨淋。这时一个陌生号码在手机上显现出来，我按下接通键，对方传来稚气的声音：“老师您到家了吗？没挨淋吧！我刚到家，有你的雨衣遮着我没淋湿，我很担心你！”瞬间我的心里涌入一股暖流，是欣慰？是感动？说不清楚。我半开玩笑地说：“没有，大雨它追不上我！老师谢谢你的问候！”在第二天的日记里，我也意外地发现很多同学提到我，更有甚者表示“自己要好好学习，将来发明智能汽车把老师送回家。”霎时间，我的眼前浮现出他们那一张张稚气的小脸，看到他们的信心满满，在批语中我同样写出了对他们的感谢，再后来的课上我感觉他们听得非常专注。此时我感到我们的心彼此靠的是那么近。

让我们在这个平凡但崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱、

我们的情、我们的德都留下来，用我们的热血，谱写学生们美好的未来吧！

（作者单位 河北省唐山市迁西县旧城乡河东寨小学）