艺考生高三政治学习之我见

康献俊

摘 要：艺考生不同于普通高中的文科和理科生，在各门学科中，特别是文综中政治的学习有其学科的特点，学生存在认识上的误区。针对这一系列情况，教师应采取相应的对策，以便短时间内出效率，来提高学生的学习成绩。

关键词：基础差；有冲突；评价低；疏导指导；全面提升；精选精讲；回归教材

艺考生因考试内容和方式的特殊性，导致他们在文化课的复习中既有着普通高中学生的共性，又有其独特的个性。这种个性化的体现，在政治课的复习中尤为明显。再加上学生对这门课存在认识上的误区，使得他们在高三的复习中出现了一些问题。针对这一系列情况，我采取了相应的对策，以便在短时间内出效益，提高学生的学习成绩。

一、艺术生高三政治学习现状分析

1.学生文化基础差

大部分艺考生是在中考后被普通高中拒之门外的，特别是中考当中为开卷考试的政治课，使得学生对政治课不够重视，根本就没有打好基础。升入高中后，学生觉得政治这门学科不重要，不用学也能有很好的成绩，使得他们对政治课产生了偏差。然而，在高中的政治学科中，哲学部分又成了不少学生的难点，掌握得尤其不好。总的来说，艺考生的基础不扎实。

2.专业的学习影响了文化课的学习

对于艺考生来说，重点是专业课，难点却是文化课。在高一、高二时，学生根据自己的兴趣和好奇选择报考了美术专业和音乐专业，在这两年中，一天中有半天是专业课，时间紧，学生耽误了文化课的学习，每天只是注重专业训练。迈入高三，由于学生将要面临专业的测试，使得大部分的学生在此之前放弃了文化课，觉得政治只凭死背就能提高成绩，最终严重地影响了政治课的学习。

3.学生自我评价低，信心不足

在高三第二学期，学生开始重视文化课的学习，但由于基础差、时间短，对政治的掌握程度不好，再加上对自己的信心不足，满身的压力，使得他们有些手足无措。

二、艺术考生高三复习对策

针对上述情况，学校给教师提出了更高的要求。根据多年的教学经验，我主要采取了以下策略：

1.对学生进行心理指导和方法指导

（1）正确评价自己，相信自己，教师要让学生保持积极的心态，以自己最大的努力使得他们的成绩有所提高，要注重学习的过程和有一个好的方法，不应一味地追求考试的结果。

（2）制定相应的计划，有步骤、有计划地进行复习

在目前的复习中，要有一个好的复习思路，在百日冲刺，每月每周每天都要做好计划，避免出现茫然。根据计划按部就办，天天有所进步、有所收获。

2.教师应合理安排，做好各项工作

（1）研究《考试大纲》，全面复习知识点

根据近几年的高考命题，内容几乎覆盖了所有知识，不能因时间紧，随便根据自己的判断对知识点进行取舍。应全面复习考纲要求的每一个考点，将基本的原理、观点、易混淆的知识进行区分，然后将每单元的知识进行整理和归纳，形成一个知识板块，便于学生掌握。例如，文化生活中的三单元，我首先将中华文化的基本特征归纳为三个词：源远流长、博大精深、包容性。进一步逐一分析，然后将中华民族精神概括为三大点——是什么，为什么，怎么样，最后将知识点串联起来，概述为：中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。这一知识脉络，弄清了知识间的内在联系，将分散的知识点组成一条知识链，通过知识板块使学生将书“由厚变薄”。

（2）时政分析，综合提升

政治有鲜明的时代性，高考命题常以社会热点作为材料，考

查学生运用政治相关知识分析时政的能力。为此，艺考生必须利用十天左右的时间进行专题分析，让学生关注社会热点问题，了

解相关的信息，更重要的是对同一热点材料多角度的进行分析，即从政治生活、经济生活、文化生活和哲学生活进行分析。如，在讲“切实关注民生”这一专题时，从政治生活角度分析，为什么要推动实现更高质量的就业，实施大病医保新政，要与课本知识联系起来，涉及到一单元的国家性质：人民是国家的主人，保障了公民的合法权益；二单元政府的性质、职能、原则；三单元中国共产党的性质、宗旨、地位、执政方式、指导思想和执政理念等知识，用一个问题能串联一本书的大部分知识点。通过时政热点的专题分析，对知识进行了整合，既巩固了复习的基本理论知识，使知识更加系统化，又提高了学生分析和解决问题的能力。

（3）精选习题，精讲精练

艺考结束后利用一段时间复习了知识点，并做了相应的基础训练题，只剩下不足一个月的时间，这时就需要教师精选习题，课前学生必须自己做，然后进行检查，了解学生的掌握程度，在课堂上针对重点知识进行讲解，纠正学生共同存在的问题，进一步强调易混淆的观点，以习题带动知识复习。另外，更加注重训练学生的答题技巧，提高解题的能力。如：在政治生活的材料分析题，首先应审清材料中的主体，是政府？中国共产党还是公民？等等。然后根据主体对接所学知识、根据问题要求组织答案，使学生能举一反三、触类旁通。

（4）回归教材，进行小结

高考命题灵活多样，但参考答案都在课本内，可谓“万变不离其宗”，经过近一百天的知识复习、习题训练，大部分学生基本掌握了考点。进入六月，应回归教材，进一步梳理知识，重温巩固知识，不应搞题海战术，对所做习题做一小结，总结易错易混的知识点，查缺补漏，用积极的心态准备应考。

艺考生的现状会随着社会的变化出现新情况，探索解决新问题的方法也应随之进行改变。做为一名政治老师，要在以后的教学中不断研究、不断学习，以促进学生全面发展为目标，帮助他们实现人生理想。

（作者单位 山西省平遥职业学校）