如何建立融洽的师生关系

刘学峰

摘 要：随着教育课程改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，同时也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。

关键词：教育价值观；师生关系；交流

新型师生关系加深了师生间的广泛交流和沟通，使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。结合自己的亲身体验就如何建立融洽的师生关系谈几点看法。

一、给学生以尊重

尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重，学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊，他们就会失去向上的动力、精神的支柱，由此导致消沉。反之，他们就会获得向上的动力源泉。

二、把微笑给学生

微笑是人类最美好、最生动的语言。微笑的力量也是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。我所教的班级中有一个口吃的学生。一次上课发言时，他刚一开口，有的同学就在下面不耐烦地说：“老师，别让他说了！”我听后示意刚才说话的同学先不要说了，然后，微笑着对那位口吃的同学说：“没关系，接着说。老师和同学们都认真地听着呢！”那位学生看到我微笑的表情，胆子大了起来，回答后面的问题竟然流利多了。于是我请同学们给他送去热烈的掌声。那一刻，我发现他的脸上洋溢着无比快乐的光芒。是师生的肯定给了他一份力量。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮

成长。

三、让学生当主人

知识最终要靠学生自己去掌握，做人最终要学生自己去做。

这就决定了学生的主体地位。因此应该让学生主动参与实践，学会自我教育、自我管理、自我成才，才能使学生的个性得到全面展示。

四、把平等给学生

新课程下的师生应建立民主、平等的和谐关系。作为一名教师，首先要学会倾听。倾听学生，就给了他表达自己愿望、阐明自己观点的机会，我们对学生也就会多一些了解。只有良好的沟通，我们的想法才能被学生很好地接受，教育也才能更有效。因为，亲其师方能信其道。

其次，要信赖、尊重学生。当学生有一点进步时，就及时予以表扬。当学生有错误时我们也要采取多种形式使其进行自我教育。尊重和发展学生的个性和人性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、信任的和谐氛围中，从而真正体验到作为教师的幸福感，减少内耗，明显提高工作和学习的效率。

真诚关心和爱护学生，要体现在行动上，因为说得好不如做得好。平等对待每一位学生，不搞特殊化，不偏见，尊重学生人格，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生尽享学习的乐趣。

五、把创新给学生

美国心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”根据这一观点，我在教学中采用了质疑问难的方法，有效地唤醒了学生的创新意识，并在课内、课外通过实践来激发学生的想象，发展学生的创新思维，在生活上指导实践。实践证明，“学生的大脑不是一个需要填充的机器，而是一支等待被点燃的火把”。但是，新世纪教育的挑战不仅是针对学生，更重要的是针对老师。因此，新世纪的教师必须不断充实自己，使自己具有开拓和创新的精神。

综上所述，新型师生关系的确立更多的有赖于教师自身观念的更新和素质的提高、人格的不断健全和完善，有赖于教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重。相信新型师生关系的建立将会迸发出强劲的教育能量，促进教育效果的不断提高。

（作者单位 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城受

田小学）