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孩子胆小是天生的吗

2013-06-10曹洁

37°女人 2013年12期
关键词:合群蜡笔外界

曹洁

资深心理治疗师,北京服装学院特聘教师。创办儿童教育机构,致力于儿童心理学的研究和教育工作,在儿童心智测评、亲子关系等方面有丰富经验,长期举办各种形式的育儿沙龙、亲子讲座和夫妻共同成长工作坊。

最近,学堂里的几位妈妈都集中提到了孩子胆小的问题,其实现在这个问题很普遍,只是孩子的表現方式不尽相同。有的妈妈说:胆小是天生的,跟我小时候一样, 长大就好了。其实,孩子身上的特性,只有30%受先天因素的影响,绝大部分都是在成长中逐渐形成的。所以家庭环境、父母的教养方式至关重要。

不合群的小姑娘

大多数女孩儿的胆小,容易表现为沉默寡言、害羞孤立、独来独往。朵朵就是这样,在学校里,她很不合群,大家都玩游戏时,她总是找地方藏起来。

我找出不同颜色、不同粗细的蜡笔,让朵朵随便画一幅画,画里要有她和爸爸妈妈。

朵朵选了最粗的黑色蜡笔,她画的爸爸飘在天上,连五官都看不清。妈妈则画得很大,但是腿一长一短。单从这幅画来看,浓重的黑色表明孩子内心缺少温暖和希望;爸爸给予孩子的爱很缺乏;而妈妈对她的爱,是不太稳定的。

接下来我了解了朵朵的家庭环境。朵朵的爸爸长期出差,很少回家。朵朵一直是姥姥带,被照顾得很妥帖,朵朵妈则一直没有进入一个母亲的角色。朵朵4岁时,姥姥被查出癌症,突如其来的生活重担让朵朵妈难以承受,她请了保姆照顾朵朵。

半年后,姥姥去世了。朵朵在短时间里失去了至亲,只有陌生的保姆照顾她。她觉得自己被抛弃了,形成了强烈的自我保护欲望,将自己包裹起来,切断了与外界的情感维系通道,所以她在对外交往中,显得很不合群。我给朵朵做了很长时间的心理干预,现在她虽然还是不怎么和别人玩,但不再躲起来了。老师让朵朵做了班干部,她和同学间的沟通和交往也逐渐多起来。

女孩儿的安全感建立非常重要,这直接影响到她日后在爱情和婚姻上的幸福度。

一个男孩儿的眼泪

接儿子放学,在校门口看见了六年级小胖墩儿涛涛。他的脸被一个精瘦的淘气包抓了几道血印儿,他妈妈又心疼又气愤,表达了强烈的不满,希望老师尽快解决问题。

等人都散了,她推搡着儿子,一副恨铁不成钢的样子:“你怎么那么笨呢!他打你,你怎么不还手?”小胖墩儿低着头,不说话。他被欺负,没得到安慰,还遭到了批评。我看着不忍心,对涛涛妈说:“孩子现在是受害者,最需要抚慰。”这时,涛涛委屈地哭了。

涛涛妈当然是心疼孩子的,但她和很多家长一样,在孩子惹了麻烦后,本能反应都是先骂一顿,出出气,也就是先处理自己的情绪,之后才会想到孩子。涛涛妈以前要求儿子上学要听话,不许惹事,孩子被欺负了又埋怨他懦弱,这会让孩子不知所措。

涛涛一看就是个老实孩子,这也是他被欺负的原因之一。他这种性格的形成,跟涛涛妈的强势教育是分不开的,在长期被压制的教育下,孩子很容易形成低自尊的人格,变得胆小怕事。

我们常在新闻中看到,一个平常看起来沉默寡言的孩子,做出很极端的事情,让人难以置信。其实,这和从小的压抑和顺从是分不开的。随着年龄的增长,被压制的顺从会积压成愤怒,再严重些就会转化为仇恨,只要有一个导火索,压抑多年的愤恨就会爆发出来。

“窝里横”和“往后藏”

妈妈带3岁的甜甜去见朋友,但甜甜见了生人就藏在妈妈身后,低着头,不说话。胆小害羞的孩子,心里的门是慢慢打开的,要多给他们一些等待。妈妈在带甜甜见朋友之前,可以事先做好心理建设,比如可以这样说:等一下咱们要见的是妈妈的朋友,有哪几位,她们都非常喜欢你。妈妈希望你和阿姨们问好,如果不想,那就笑一笑,可以吗?

陌生的人和环境会让胆小的孩子变得拘谨,只要让他感觉到这个环境是接纳他的、是安全的,他就能自在起来。甜甜妈的朋友们,最好不要一下子围过来,捏孩子的脸或是摸头发,表达喜爱。孩子很可能被这突然的热情吓到,最好能多给他点儿时间融入环境。

还有一种类型就是“窝里横”——在家里很活跃,出门就蔫了,这在独生子女身上很常见。这是因为家里人的溺爱让孩子一直很自我,当他与外界交往时,延续了这种经验,希望别人能像家人那样接纳他,但这种期待不可能得到满足,受到打击后,孩子会瞬间退回自我保护的壳里,再出去时就变得谨小慎微。对这样的孩子,除了要少一些溺爱,还要让他意识到内外有别,帮他建立一些与外界交往的规矩。

我们提到的缺乏安全感、低自尊人格以及未满足期待,其实正是让孩子变胆小的主要原因。家有胆小鬼,父母要对他们无条件接纳,让他们拥有良好的安全感和归属感,以及宽松的成长环境。尊重他的个性特点,不过度保护,也不压制和贬损,多给孩子积极的肯定,让他更自信地与外界交往。同时,家庭成员间要有稳定、平等的关系,遇到矛盾时,要和平友好地解决。

没有与生俱来的胆小,只有不适时作出努力的父母。父母对自己的教养方式多一些反思和修正,孩子的未来就会多一些幸福。

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