每个生命都充满阳光

王继颖

新学期第一天，在学校楼梯上，一个矮小的女孩拄着双拐，拖着弯曲细瘦的双腿，缓慢而艰难地向上挪移。拐杖交替着落在地上，发出刺耳的声音，刺得人心疼。我快步走到她跟前，朝她伸出手：“来，我扶你上去。”她身子吃力地向旁边一闪，一脸春草般蓬勃的微笑瞬时绽开在我眼前：“老师，谢谢您！我自己能行。”怕自己的怜惜伤了这女孩儿的自尊，我赶紧缩回手，停下脚步让她先上楼。她双拐定在楼梯上，也停止向上挪动：“老师，您先走。”她的话语，坚韧中透着快乐。

我走进教室，一眼认出了那个拄着拐杖上楼的女孩，她坐在位子上，惊喜地冲我微笑。那天我布置的作业是写一篇日记。第二天，女孩的日记脱颖而出：字迹清新，文采斐然。那篇作文生动形象地再现了她和我在楼梯上相遇的一幕。她真诚朴素的感激和喜悦，如丝丝缕缕的阳光洋溢在字里行间，让人心头顿生一股暖意。

一学期下来，很多次，女孩优秀的习作被我当成范文在班上朗读。市里举办征文比赛，她轻松获得一等奖。元旦前，学校收到一封热情洋溢的感谢信。原来女孩利用自己在课余时间学到的电脑知识，义务帮一家锅炉厂设计制作了网站，还帮他们撰写了专利说明书。和她谈心，我问她是否知道张海迪和史铁生，她满脸阳光地微笑：“刚刚识字时就开始读他们的故事，我正是以他们为榜样，克服困难，学会坚强。”

班里的学生和各科老师，都格外照顾这个女孩。上课发作业，老师叫到她的名字，周围的学生便会很快从座位上起身，跑上讲台替她领回去；上楼梯时，她依然不让人扶，可一直有女生友好地护在她身边；上体育课，女孩拄着拐杖挪到操场上，站在不妨碍同学活动的地方，笑望不远处的同学。偶尔会有同学喊她名字，把排球传到她身边，她开心地应答着，艰难而兴奋地抱住排球，再吃力而快乐地传回去。那一刻，她的脸上闪烁着的阳光，是那么晶莹和透亮。虽然，她双拐落地的声音还是很响，但是，我们从里面听到了坚韧和快乐。

期末作文题目是“从生活中学习”。女孩在作文中记述：那天，母亲因为有事耽搁，没有及时来学校接她。于是，她在教室一边写作业一边等待。快到晚饭时间了，小卖部的店主上来看她，并送来了面包和水，她由此联想到了许多温暖的镜头。原来女孩除了双腿残疾，还患有肾炎。父亲因为她的病，就抛弃了她和她的母亲。母亲却很疼爱她，不惜卖掉房子，债台高筑给她看病。还有好心的姨妈把她们母女接到家里，鼓励她坚强、勇敢。而她在老师、同学等的帮助下，学会了坚强、努力，学会了微笑与爱。

读着女孩的作文，心中犹如被阳光暖融融地照耀。其实，每个生命都充满阳光，以花朵的姿势，绽放成一片柔软而蓬勃的春意，既温暖了别人，也美丽了自己。

（责任编校 徐雪梅）