“实案选登”专栏选题

第6期：

小学：武术操编排片段设计、快速跑设计；中学：武术套路教学设计，中考项目或当地特色的考试内容。

回音壁：对1—5期教学设计和单元计划制定的实践反思，可以更多的用文字表述。

第7期：

小学：水平一：各种方式的滚动。水平二：仰卧推起成桥。水平三：跪跳起。

初中：1.肩肘倒立组合技能；2.远撑前滚翻、鱼跃前滚翻。

高中：单肩后滚翻成单膝跪撑（女）、直腿后滚翻（男）。

回音壁：对以往刊登的设计进行教学实践后的反思，剖析问题，提出建议。

第8期：

小学：篮球运球游戏。

初中：篮球体前变向换手运球。

高中：篮球进攻战术基础配合：传切配合、突分配合。

回音壁：对以往刊登的设计进行教学实践后的反思，剖析问题，提出建议。

第9期：

小学：篮球运球、投篮。

初中：篮球单手肩上投篮。

高中：篮球进攻战术基础配合：掩护配合、策应配合。

回音壁：对以往刊登的设计进行教学实践后的反思，剖析问题，提出建议。

第10期：

小学：水平一：各种攀爬。水平二：跳人马、跳上成跪撑，辅助跳游戏。水平三：支撑跳跃。

初中：分腿腾越（山羊）、屈腿腾越。

高中：分腿腾越（横箱）。

回音壁：对以往刊登的设计进行教学实践后的反思，剖析问题，提出建议。

第11期：

小学：耐久跑游戏。

中学：耐久跑。

回音壁：对以往刊登的设计进行教学实践后的反思，剖析问题，提出建议。

第12期：

不限主题，各类常态课经典教学设计，片段反思。

回音壁：对以往刊登的设计进行教学实践后的反思，剖析问题，提出建议。