例谈中考历史试卷中的大事年表题

苏丹

【例题分析】

信息时代，信息传播便捷。无论是中考历史命题者，还是广大教师，无不关注各地中考历史试卷中呈现的新气象。其中，大事年表在试题中的运用呈现出渐热趋势，值得广大师生关注。

大事年表是历史学习的基本工具之一，编制大事年表是历史学习的基本能力之一。在近年中考命题中，河南敢当先锋，河北随后跟进，利用大事年表设计试题，体现大事年表的功能，使其成为考查学生诸多能力的一种有效方式。2012年河南省、河北省中考历史试卷中的大事年表题各有特色，大致来讲，河南省题是同一历史现象在不同年代发生的诸多事件汇聚成表（参见例1），河北省题是同一历史现象在同一年内发生的诸多事件汇聚成表（参见例2）。

例1 （2012年河南省中考试题）阅读大事年表，回答下列问题：

1831年 英国科学家法拉第发现电磁感应现象

1861-1865年 美国南北战争

1868年 日本明治维新开始

19世纪70年代 电力进入生产领域

19世纪80年代 内燃机研制成功

1879年 美国科学家爱迪生研制成功碳丝灯泡

1903年 美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功

1945年 第一部电子计算机在美国制成

1964年 中国第一颗原子弹爆炸成功

1973年 中国科学家袁隆平首次育出籼型杂交水稻

1995年 美国微软公司推出视窗95软件

2011年 中国“天宫一号”与“神舟八号”成功对接

（1）19世纪70年代开始的第二次工业革命，影响人类生活至今。请你依据大事年表总结出第二次工业革命出现的前提是什么？

（2）在国家综合国力提升的过程中，新技术成为生产力中最活跃的因素，科技进步所占的比重不断上升。请从大事年表中找出相关史实并加以论证。

（3）在大事年表中选取一例科技发明，谈谈它对你的生活、学习的影响。

参考答案：（1）资产阶级统治的巩固和扩大、资本主义经济的进一步发展、新的科学理论的出现等。（2）示例：“1945年，第一部电子计算机在美国制成”，或“1995年，美国微软公司推出视窗95软件”，反映了美国在第三次科技革命中居于领先地位，为其更快发展创造了有利条件。（3）略。

例1中的大事年表以“科技”为主题，以中外重大科技成就、科技发明为主要素，大跨度呈现了中外近现代科技发展的概貌。此题依照大事年表呈现的先后顺序设问，考查历史现象的背景或前提，考查科技因素在国家发展中的地位，同时，联系实际生活考查科技发展的影响。

例1第（1）问要求回答“第二次工业革命出现的前提”，这在课标“内容标准”中并无相关规定。此问要求学生结合大事年表呈现的信息，联系日常所学知识，来解决一个日常教学中未要求涉及的问题，这体现了命题者基于创新历史情境考查学生运用能力的立意。“前提”即前提条件，是某_历史现象发生的不可或缺的先决性因素。“以点带面”，是初中历史学习的特点之一，大事年表中“英国科学家法拉第发现电磁感应现象”反映的是第二次工业革命发生发展的科学理论突破这一前提条件；“美国南北战争”、“日本明治维新”是此大事年表中与其他历史事件属性完全不同的事件，命题者这样安排，旨在提醒学生从“政治前提”的视角来思考问题。在日常教学中，“美国南北战争”、“日本明治维新”以及同一时期的“俄国废除农奴制改革”，共同表明19世纪中叶的历史阶段特征——资本主义社会制度在世界范围的巩固与扩大，这正是保障并刺激第二次科技革命发生发展的政治背景。从本问参考答案的设计来看，命题者还主张在更广泛的领域里思考“第二次工业革命出现的前提”。第（2）问难度更大，考查学生的论证能力。能不能应用历史知识来论证观点，是检验学生历史学习情况的重要标准之一。从大事年表看，自第二次工业革命至今，美国科技一路领先，从发明灯泡、制成飞机，到制成电子计算机，再到微软公司推出视窗95软件，清晰揭示了美国强大中不可忽视的“功臣”是科技发展。第（3）问实际上是论证能力考查的延续，考查学生将历史学习与实际生活联系在一起的能力。

例1 所设问题，无不立足能力，考查学生分析历史现象的能力、以史证论的能力、联系生活的能力，使学生热爱科学、尊重科学之情感态度价值观在解题过程中得到了“润物细无声”的强化。

（1）大事记中《中华民国临时约法》的规定集中体现了三民主义中的哪一主义？

（2）由以上大事记可见，南京临时政府时期，中国资产阶级革命党人为实现这一主义进行了艰苦的斗争。其斗争形式有哪些？

（3）结合所学知识，概括践行这一主义的重大历史意义。

参考答案：（1）民权主义。（2）发表通电（或宣言）；进行谈判；制定纲领；立法等。（3）使民主共和观念深入人心。

例2第（1）问属于对基础知识的考查，相对来说较为简单。第（2）问要求学生结合材料归纳“斗争形式”，考查学生的归纳概括能力。第（3）问与大事记无直接关系，可直接回答。

比较2012年河南省、河北省中考历史试卷中的两道大事年表型试题，前者放眼宏观，考查“前提”、“影响”，引导学生关注历史现象的开始和结局；后者立足微观，考查“形式”，引导学生关注历史现象发生发展的过程，各有特色。事实上，大事年表题有多种呈现方式，如：（1）同一历史现象在不同年代发生的诸多事件汇聚成表。参见例1。（2）同一历史现象在同一年内发生的诸多事件汇聚成表。参见例2。（3）不同历史现象在某一历史阶段发生的诸多事件汇聚成表。（4）同一年内代表不同历史现象的诸多历史事件汇聚成表。（5）人物年谱。以上呈现方式虽然有所不同，但都展示了大事年表题的考查特点——考查历史现象发生发展的不同方式、阶段特点，不同事件之间的内在联系，同一现象呈现的发展趋势等。目前，人物年谱类试题虽然尚未出现在中考试卷中，但立足人物年谱考查人物成就、人物取得成就的诸多因素等，也极富能力立意特色，相信会有命题人员给予重视并尝试将其呈现于中考试卷上。

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【实战模拟】

一、单项选择题

1、小明要写一本人物传记，列出的提纲见下页表，由此可知他为之作传的历史人物是（ ）

1927年 领导南昌起义

1936年 促使西安事变和平解决

1945年 赴重庆谈判

1947年 指挥解放军转战陕北

1953年 倡导和平共处五项原则

1955年 参加万隆会议提出“求同存异”方针

A、刘伯承

B、毛泽东

C、邓小平

D、周恩来

2、根据下表，判断空格处应当填写的人名是（ ）

____科研大事记

20世纪60年代 开始进行水稻良种的培育

1970年 在海南岛发现雄花败育的野生稻

1972年 多次试验、筛选杂交水稻

1973年 在世界上首次育成籼型杂交水稻

A、钱学森

B、邓稼先

C、袁隆平

D、钱三强

3、如下大事反映的共同主题是（ ）

1947年 印巴分治

1952年 埃及革命

1955年 万隆会议

1960年 “非洲独立年”

1990年 纳米比亚独立

A、殖民体系的崩溃

B、非洲独立浪潮

C、拉美人民的抗争

D、动荡不安的中东

4、下面是欧美18—19世纪大事年表（部分）。以下对该表的解读中，不符合历史实际的是（ ）

1765年 工业革命开始

1840年前后 欧洲三大工人运动

1848年 马克思主义诞生

1850年前后 欧美工业革命基本完成

1870年前后 第二次工业革命开始

1871年 巴黎工人起义

A、资本主义尚处在不断上升和发展时期

B、推翻资本主义制度的客观条件还不具备

C、社会主义运动成为历史发展潮流

D、社会主义运动客观上促进了资本主义民主制度的完善

5、下表是某研究报告的一部分。由其内容可见，该部分的研究主题应是（ ）

A、社会主义国家的改革与演变

B、二战后主要资本主义国家的发展变化

C、二战后美国不断调整的经济政策

D、西欧和日本经济发展概况

6、分析下表信息，不能得出的结论是（ ）

A、第三次科技革命方兴未艾

B、中国空间技术奋起直追

C、美、苏空间技术处于领先地位

D、大国之间太空技术密切合作

二、非选择题

7、阅读材料，回答问题。

近代中国军民维护国家主权的斗争大事记（部分）

（1）以上大事记中，左宗棠收复新疆的斗争取得胜利的原因有哪些？

（2）以上大事记中，近代中国军民维护国家主权的斗争多以失败而告终，其主要原因有哪些？

（3）结合所学知识，概括近代中国军民维护国家主权斗争的重大历史意义。

8、阅读大事年表，回答下列问题。

1921年 中共一大召开

1926年 国民革命军出师北伐

1927年 国民革命运动失败，发动南昌起义、秋收起义等，井冈山革命根据地建立

1928年 井冈山会师

1934年 中央革命根据地主力红军开始长征

1935年 遵义会议召开

1936年 红军长征胜利结束

（1）中国共产党成立已九十余载，站在今天的视角，请你概括中国共产党成立的伟大意义。国民革命军出师北伐，一路高奏凯歌。在这一过程中，中国共产党人发挥了哪些作用？

（2）国民党右派叛变革命，导致国民革命失败。请列举一个国民党右派的主要代表。1927年、1928年发生的众多事件，存在着因果关系，请找出有因果关系的两个事件。遵义会议中谁的正确主张得到肯定？

（3）归纳出上述大事年表所反映历史时期的主要特征。

参考答案：

一、1、D 2、C 3、A 4、C 5、C 6、D

二、7、（1）清政府的支持；爱国官兵的努力；新疆人民的支持；杰出将领的领导等。（符合题意、言之有理即可）（2）清政府政治腐败，软弱无能；清政府不敢发动人民；敌我双方实力悬殊等。（符合题意、言之有理即可）（3）中国军民在维护国家主权的斗争中展现出强大的力量，粉碎了列强瓜分中国、使中国沦为殖民地的梦想。

8、（1）领导中国人民赢得了民族解放和国家独立；领导中华民族走向复兴之路。北伐军中的共产党人身先士卒，起到模范带头作用；组织工人、农民和社会各阶层积极支援北伐战争。（其他表述符合题意亦可）（2）蒋介石或汪精卫。如：因为国民革命运动失败，所以中国共产党发动了南昌起义；因为发动了秋收起义，所以建立了井冈山革命根据地；因为井冈山革命根据地的建立，所以才会发生井冈山会师。毛泽东；（3）新民主主义革命的兴起。