首都高校理论社团发展现状调查报告

摘要：随着我国高等教育的不断发展，学生理论社团也如雨后春笋般不断涌现。对北京市各高校理论社团的发展现状以及存在的问题进行了分析，并提出了推进高校理论社团进一步发展的相关建议。

关键词：理论社团；北京高校；调查报告

学生理论社团是各高校开展思想政治教育和宣传社会主义核心价值体系的重要阵地。为准确掌握新形势下高校学生理论社团的发展现状，提出进一步促进高校学生理论社团健康快速发展的有效对策，北京交通大学知行—特色理论学习研究会受共青团北京市委大学中专工作部委托，进行了此次调查。

本次调查，共涉及北京市的八十余所大中专院校，然而，只有22所院校拥有27个真正的理论学习研究类社团。这些院校还主要集中于“211”以及文科類院校，在很多非重点高校以及理工类高校中还没有理论学习研究类社团。以下我们将从首都高校理论研究类社团的基本情况、积极作用、建设与发展的典型经验、面临的问题与困难、进一步推动理论研究类社团建设与发展的建议五方面进行报告。

一、首都大学生理论学习研究类社团的基本情况

根据调查数据显示，首都高校理论学习研究类社团规模普较小，有高达46.7%的社团人数在50人以下，只有21.4%的社团有院级分支机构。这些社团中，有60.7%的是在校社团联合会的领导下开展工作，社团级别较低。在经费来源方面，75%的社团为学校经费支持。在社团成员构成中，57.1%的社团均为本科生，21.4%的社团为研究生、本科生并存。社团管理结构中，有67.9%的社团为“负责人—各部门负责人—成员”的三级管理体制。在社团硬件条件方面，仅有32.1%的社团有自己的活动场所。64.3%的社团有自己的书面化的章程与制度，89.3%有自己的旗帜、徽章。

二、首都大学生理论学习研究类社团的积极作用

（一）是宣传党和国家大政方针政策的重要窗口

学生理论社团以马克思主义理论为基本指导思想，与主流思想观念保持高度一致，他们利用自己的理论优势，将大道理转化为小道理，以丰富多彩的活动为载体，以同学们喜闻乐见的形式，宣传党的政策，增强大学生思想政治教育的针对性、时效性，使同学们在潜移默化中接受党的思想，认同共产党好，认同社会主义好，坚定同学们的共产主义信仰。

（二）凝聚校园思想先进分子，培养合格的青年马克思主义者

学生理论社团以其自身的先进性，吸引着校园中学生骨干、有志青年，使他们紧密团结在党的领导下，起到先锋模范作用。理论社团通过对高校学生进行理论宣传，推进了马克思主义大众化，深入到了青年大学生的头脑。

（三）在特定时期，疏导学生思想，解释同学们的困惑

理论社团在特定时期，可以通过自身在认识上的先进性、正确性，引导同学们正确认识我国在改革、发展过程中面临的一系列问题，培养学生客观、冷静、批判的思维。协助学校稳定学生情绪，引导学生对问题形成正确的合乎实际、合乎国家利益及社会利益的想法，是学校重要的信息发布窗口及宣传平台。

三、首都大学生理论学习研究类社团建设与发展的典型经验

（一）重点打造精品活动，建立精品体系，增强社团知名度

一个学生社团如果要在学生中有较大的知名度，较强的影响力，就必须拥有自己的品牌活动。例如，北京科技大学求是学会形成了“成长彩虹活动月”和“理论之光活动月”两大品牌活动，组织走好大学第一步、宣讲大赛、时政论坛、知识竞赛、对外宣讲、演讲大赛、展览、考察、社会实践等活动，出版《迎新专刊》、会刊《求是快讯》。一系列精品活动的举办，在同学们中取得了极大地反响，有力促进了社团的发展以及同学们的成长成才。

（二）将社团活动的理论性与兴趣性、实践性相结合

理论社团既要注重自身活动的理论学习与宣传效果，又要重视活动的趣味性与实践性，提高同学们的参与度，扩大社团影响。要贴近同学们的需求开展活动，把理论融入到活动中，用实践的形式使同学们感悟理论、体会理论。

（三）争取学校党委、团委的对理论社团发展的重视

学校的重视程度直接决定了理论社团的建设规模与水平。例如，北京科技大学的求是学会、北京交通大学的知行—特色理论学习研究会，隶属校团委直接管理，社团发展规模就比较大，社团发展水平比较高。

（四）加强校际合作

各理论社团要坚持引进来与走出去相合的战略方针，大力加强与其他高校的交流合作。例如，中国政法大学的国际时政论坛协会加盟清华·卡内基全球政策中心，每月和北京其他高校社团负责人定期召开例会，合理分配学术资源，加强合作。

四、首都大学生理论学习研究类社团建设与发展面临的问题和困难

（一）社团的自身定位存在问题

由于缺乏统一的建设指导意见，各高校理论社团发展还处于自发的状况，导致部分社团迷失发展方向，为了吸引同学参与自身向娱乐化、庸俗化方向发展，丧失了了理论社团的本色。某些理论社团所举办的一些活动，已经完全脱离了理论社团存在的意义，完全是在为了提高人气而举办活动。活动的理论性与趣味性的矛盾是各个理论社团面临着自身定位问题。

（二）学校重视程度不够，经费不足，资源有限

目前，部分学校相关领导部门对理论社团发展重视程度不够，在思想认识上存在偏差，他们认为高校思想政治教育工作仅仅通过“两课”就可以完成，忽视了网络当前青少年的巨大影响。这又导致首都高校理论社团发展水平参差不齐，甚至很多高校还没有学生理论社团。学校重视程度不够还直接造成社团经费不足，掌握资源有限，致使其很难举办高水平活动，很难请到理论研究方面的名师大家。而缺乏专业人士指导，也使得学生理论社团对理论仍多停留在学习、普及阶段，很难有更深层次的研究。

（三）学生参与热情不高

由于自身性质以及活动形式、内容所限，错误、反动的思想观念传播，就业和学业压力又大，很多学生对理论社团活动参与程度不高，甚至存在抵触情绪。

（四）社团的理论研究深度不够，活动的思想层次存在局限性

大学生人生经历、社会阅历不足使得理论研究的深度不够，难以形成思想层次较高的理论研究成果，进而直接影响理论社团的研究成果与实践活动的质量成效。与此同时，由于理论支撑不足，社团举办实践活动时也难免受到局限和束缚，活动的理论特色和教育意义也随之减弱。

五、进一步推进首都大学生理论学习研究类社团建设与发展的建议

（一）出台理论社团发展指导意见，加大扶持力度

市、校两级理论社团主管部门应尽快出台理论社团发展指导意见，明确理论社团发展方向，明确学校党委、团委以及理论社团各自角色、关系。力争使所有理论社团能够在校党委指导、校团委直接领导下开展工作，提高学生理论社团影响力。主管部门应在经费、社会资源方面提供必要的支持，可从社科院、文化素质教育中心等科研院所邀请知名专家学者，进行学术指导，培训和讲座，帮助各大理论性社团提高自身的学术水平，把理论学习得更加深入，更加彻底。

（二）加大年度表彰激励力度

主管部门应着力表彰理论社团发展标兵以及理论社团精品活动，并进行大力宣传推广，形成长效机制，纳入各级团委考评机制，引导其重视理论社团发展。

（三）加强理论社团指导教师、学生骨干的培训、交流工作

理论社团指导教师、学生骨干的理论水平决定着整个社团的发展水平。只有通过相关培训、交流工作，不断提高理论社团工作人员的理论修养水平、领导水平，才能为理论社团发展提供坚实的人才保障。

（四）更加重视理论社团网上活动的开展

当今社会，青少年更加倾向于在网络上表达自己的政治意见，加强理论社团在网上进行思想政治教育的力量，有助于更好地引导广大青少年的思想走上正确的轨道。团市委可以进一步鼓励相关理论社团在网络上活动，保证线上線下两个战场同时胜利。

（五）加强各理论社团间学习交流工作

各理论社团要积极实施“走出去”的战略，多与外界联系，向兄弟社团学习。主管部门应帮助成立高校理论社团联合会，搭建高校理论社团联系平台，促进各高校理论社团间的交流、合作。

参考文献：

[1]杨英法，张俊芳，王军棉.谈高校党的建设如何贯彻“三个代表”的思想[J].邯郸农业高等专科学校学报，2003（1）：39-40.

[2]毛瑞新，王刚，杨英法.学校党组织书记决策的科学思维初探[J].学校党建与思想教育（下半月），2008（7）：17-18.

（作者简介：张云鹏（1990—），汉族，河北保定人，北京交通大学经济管理学院团委办公室常务副主任，主要从事国有企业风险的控制与管理研究。）