南疆高校大学生诚信缺失的成因分析

周振鑫 朱军

近年来，随着市场经济的不断发展，在利益的驱使下，很多人为了眼前的经济利益将诚信抛诸脑后，导致不诚信行为泛滥，高校大学生诚信缺失更是显得尤为突出。以下几点就是南疆高校大学生诚信缺失的主要原因。

一、社会大环境是诱发南疆高校大学生诚信缺失的外部原因

第一，南疆具有地域特色的社会大环境对大学生诚信缺失的影响。新疆南疆主要是指阿克苏、喀什、克州、和田四个地区。南疆地区的高校大学生主要来自南疆经济欠发达的农牧区，长期受到家庭和社会浓厚宗教氛围的影响。面对科学技术不断发展的社会，大多数大学生感觉到无所适从，一方面内心十分恐惧、渴望融入发展中的社会；另一方面又不思进取、贪图安逸，有些大学生的人生观和价值观甚至出现了偏差。西方敌对势力与民族分裂势力长期的“和平演变”分裂新疆的政策，导致部分南疆高校大学生思想意识混乱，新疆宗教狂热分子的活动猖獗严重影响着南疆高校大学生的诚信观念。

第二，大學生诚信教育的效果被社会大环境弱化。在社会主义市场竞争越演越烈的情况下，利益至上的观念逐渐向人们的价值观里渗透。大学生在学习阶段受到的关于道德的教育受到严重的冲击，导致学生常常体会到理论与实践的矛盾。正是社会大环境中不诚信行为的到处可见，逐渐弱化学生的诚信观念。

二、高校教育的偏颇是造成南疆高校大学诚信缺失的内部原因

第一，现行的教育体制存在着弊端。南疆高校大学生诚信教育的实施缺乏良好的教学手段和教学环境。高校在学生的专业教育上大下功夫，忽略了学生的诚信教育和道德建设，正是因为学校诚信教育体制的不完善，导致大学生的道德意识和诚信意识严重缺乏，从而在很大程度上影响了南疆高校大学生诚信观念的形成。

第二，高校教师的诚信观念比较缺乏。高校教师的诚信观念缺乏，对于学生诚信意识的培养还远远不够。例如，有些教师自己上课都会迟到，答应学生的事情有时又忘了，这就导致学生的诚信观念十分淡薄。另外，南疆高校的很多教师在思想道德课程时，主要就是向学生灌输一些理论知识，没能够没有让学生形成一定的诚信概念，从而弱化了学生诚信观念的形成。

第三，学校的道德建设缺乏实效性。绝大多数高校教师在进行诚信教育时，只是简单的传授一些理论知识，却缺乏实际操作，让道德教育变成空洞的口号。高校将学生的成绩作为评价一个学生如何的标准，这就让学生忽略了自身的道德建设，而只是一味的注重学习成绩的提升。教师在进行道德教育时，很容易将道德与政治教育联系在一起，在向学生传授道德知识时，非常抽象，也很空洞。另外，教师在传授道德知识的时候，只是一味的口头传授，没有带领学生进行实践，这样就不能够引导学生学习诚信教育。

第四，新疆高等学校的诚信机制不够健全。近年来，新疆高等学校越来越重视学生的诚信教育，但是仍然没有比较完整的机制。只有健全的诚信机制才能够很好的约束和监督大学生。

三、家庭教育的缺陷是造成南疆高校大学生诚信缺失的重要原因

父母的行为习惯和言行举止将影响孩子的长远发展。也就是说，家庭教育的缺乏将直接导致孩子诚信观念的弱化。

首先，父母对诚信教育不够重视。很多家长不重视孩子的诚信教育，发现孩子不诚信的行为也不及时制止，导致孩子的诚信意识非常差。另外，还有很多家长整天忙于工作，几乎没有时间对孩子进行家庭教育，这样便直接导致孩子的家庭教育缺乏。例如爱撒谎等，孩子的不诚信行为一旦产生并且没有得到及时制止，将会严重影响孩子今后的发展。

其次，家长教育孩子的方法不恰当。大多数家长将自己当成家里的权威，认为孩子做错了，就大力的批评孩子。很多孩子为了顺应父母的要求，会使用撒谎等手段骗父母，这种不诚信的行为由此也让学生形成了不诚信的习惯。

最后，家长对孩子的身教与言教并不统一。很多家长有些基本的诚信要求连自己都难以做到，就去要求孩子，很难让孩子信服。有些家长由于受到利益的驱使，与人交往的时候虚情假意，孩子在这样的环境下，很容易养成不诚信的坏习惯。

四、大学生自身素质的缺陷是导致南疆高校大学生诚信缺失的主要原因

南疆高校部分大学生存在急功近利、投机取巧的心理，抄袭作业、论文等已经成为了一种十分平常的现象。大学生恶意欠拖学费以及通过弄虚作假的行为骗取贫困生助学金等。部分学生向家长要了学费但是又不向学校上缴学费，而是将学费用来买电脑、旅游、谈恋爱等。部分大学生与合作单位已经签订了就业合同，但是一旦发现更加满意的工作机会，就会违背与之前用人单位之间的合约。很多大学生虽然认为诚信很重要，也知道待人处事应该以诚信为本，但是在实际的行为上却并没有用非常冷静的态度思考整件事情，最后看别人怎么做自己就跟着怎么做，失去了自己的原则性。

五、诚信制度的不健全导致南疆高校大学生诚信道德缺乏保障

南疆高校关于大学生诚信制度的建设相对而言比较滞后，这也是导致大学生出现诚信危机的原因。正是由于制度不健全，使得很多诚信缺失的人钻了空子。诚信制度的不健全导致南疆高校大学生诚信道德缺乏保障。例如，有些学生故意将自己的家庭状况写的很不好，以获取一部分的国家助学金，这种做法很可能让贫困学生没有机会上大学。在立法方面，缺少与信用制度直接相关的法律条文，因此，难以对社会经济中各种失信行为形成强有力的法律规范和约束。

参考文献：

[1]蔡海棠，吕高安.浅析当代大学生的诚信教育[J].湖南省社会主义学院学报，2006（2）.