提高钻井专业《井控技术》课程教学质量浅议

摘要：《井控技术》课程是石油与天然钻井类专业一门非常重要的专业课，也是各石油钻探企业员工岗前培训的必修内容，文章主要探索了提高《井控技术》课程教学质量的方法和措施，同时也给出了高职钻井技术专业《井控技术》课程学习的建议。

关键词：井控培训 井控技术 职业教育 教学质量 钻井

1 《井控技术》课程的特点

《井控技术》课程源自《钻井工程》课程“油气井压力控制”一章的内容，随着钻井技术的不断发展和近平衡钻井技术的应用，以及钻井作业安全控制的要求，为了有效防止和处理油气井井喷事故，不断发展和完善油气井压力控制理论、压井方法及井控设备硬件，最终形成了《井控技术》的课程体系。井控技术实际上就是钻井过程中的一种压力控制技术，它与钻井施工联系紧密，这就要求学生首先要熟练掌握钻井工艺流程，然后才能去理解地层压力检测、关井程序、井涌控制原理、压井方法等内容。同时，授课教师也应该具有现场施工的经验，这样考虑问题就能够比较结合实际。

2 《井控技术》课程定位和教学目标

井控技术课程的开设主要针对高职钻井技术专业有一定钻井工程理论基础的学生，井控技术教学的主要目标是让学生能熟练掌握各种井控设备的结构、工作原理及正确的使用方法，提高学生的井控意识，提升学生预防井喷、处理井喷的应急能力，帮助他们建立油气井压力控制的理论体系，初步培养他们的井控操作技能，为以后从事石油与天然气钻井工作打下坚实的基础。

3 提高《井控技术》课程教学质量的方法和措施

3.1 夯实理论教学 ①完善教学内容。随着钻井工程理论的发展和钻井工艺技术的进步，井控技术也向着多样化和专业化方向发展，井控的目的也不再局限于单纯的预防和处理井喷，而是要求有更加精细的控压钻井技术。因此，我们在选取教学内容时既要考虑理论的完整性，同时也要考虑内容的先进性。教师可以通过搜集资料来完善课程中缺失的内容，也可以通过引入井控新技术和新成果扩大学生的知识面，或者是分享最近发生的井控案例来丰富学生的视野。②改进教学方法。利用传统的教学方法讲解井控理论时，容易使学生感觉乏味和无趣，甚至会认为课程非常难懂。采用启发式教学、多媒体教学、案例教学等多种方法相结合的方式，可以很好地改善教学效果。比如对于“井涌的原因分析和预防”的相关内容，可以先引导学生去思考和分析，然后组织學生在课堂上进行分组讨论，各抒己见，集思广益，最后教师总结教学内容和讨论结果，这样在一种轻松愉悦的氛围中完成了对知识的理解和掌握，真正实现了“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念。对于很多井控问题，可以通过分析井控案例来学习，比较典型的如1223重庆开县特大井喷失控事故，墨西哥湾井喷失控漏油事故等，通过这些案例的分析和讲解，不仅说明了井控工作的重要性，也可以从中学到很多三级井控的技术措施。

3.2 加强实践教学 ①做好校内实训教学。校内实训可以培养学生的职业适应能力、技术应用能力和技术创新能力。《井控技术》课程校内实训项目主要有：a通过物理模型对井控的物理过程进行模拟；b通过仿真模拟技术对井控中的溢流、关井、压井等过程进行计算机仿真模拟；c对井控设备模型进行拆装练习，熟悉设备内部的结构和工作原理；d学生分岗位进行井控演习，其中包括防井喷控制演习和消防演习。做好这些校内实训项目有助于学生对井控技术的理解，也能帮助他们很快适应未来的工作。②积极参加校外实习。校外实习是让学生对于作业现场的工作设备、生产工艺流程、人员分工等情况有直观的认识和了解。它给了学生一次与生产现场近距离接触的机会。因为任何一个教师的知识和经验都是有一定局限性的，他不可能深入了解井控技术的所有内容，这时可以发挥各人的专业优势，请现场不同岗位的工作人员对各种设备流程进行分段讲解，加深学生对于现场知识的了解。校外实习是对校内教学很好的补充和完善。③参加企业井控培训。如果条件允许，可以尝试让学生参加企业组织的井控培训。全国有很多井控培训中心，他们有很好的教学资源，也有专业的师资队伍，培训内容更贴近生产现场，而且他们培训的学员大多来自生产一线，有着丰富的现场经验。学生参加这样的企业培训可以学到更有用、更专业的井控技术知识和相应技能。

3.3 抓好教师队伍建设 教学质量的高低，很大程度上取决于教师的学术水平。所以要重视教师的培养，一方面要培养“双师型”教师，另一方面也要注意形成 “双师型”的教师结构。

4 结论和建议

①《井控技术》课程教学质量的提高对于石油与天然气钻井技术专业的学生来说非常重要，这不仅关系到他们的专业技能水平，而且与他们的安全有密切关系。②《井控技术》课程教学质量的提高有很多途径和方法，这些途径和方法需要教师和管理者共同研究探索，也需要在实践中进行检验。③建议《井控技术》课程能与企业开展联合培养。

参考文献：

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作者简介：宋文（1984-），男，陕西咸阳人，延安职业技术学院石油工程系专任教师，助教，研究方向为石油职业教育。