“回锅小炒”，稳夺语文必取之分

庞娟

离高考还有三四十天，查缺补漏，深度扫描基础知识和有规律的知识，将它们“回锅小炒”，稳夺必取之分才是最重要的。大家都知道回锅肉往往比较入味、熟烂，这就意味着我们对这些知识也必须要达到烂熟于心的程度。下锅炒的菜，熟了就要起锅，对这些要“回锅小炒”的知识也一样，先把熟烂的挑出来，继续“炒”没熟的，直到全盘“熟透”。

哪些是必取之分，又将如何拿下必取之分呢？

挑拣“回锅”材料

1.基础知识。包括拼音、字形、病句、词语使用、诗词背诵、古文阅读的实词与虚词等，这些都应该是我们经过努力后可以拿下的题目。

2.有规律的题目。如现代文阅读题。

3.考生可以将复习阶段做过的具有一定权威性的试卷整理出来，大约30份。此外还要准备好自己整理的错题本。

分类“小炒”

分类“小炒”，顾名思义就是把上述材料进行分类，然后一一“回锅小炒”。这种时候考生一定要注意区分，哪些是自己真正熟透的知识，哪些是未掌握的漏洞。下面以字形题为例，其他的题型也可以参考字形题的方法进行深度扫描。

首先准备已做过的权威试卷30份，以及复习期间整理的错题本一本。然后集中一定的时间对字形这一单项进行快速扫描，扫描的过程不是看题目，而是要重做试题。重做试题才能真正区分自己熟透的知识与尚未掌握的知识。集中做题要加快速度，注意圈画自己并不确定的题目，也就是那些通过猜测而答对的试题，同时要整理错题。集中扫描了试卷之后，就要集中扫描错题本，方法同扫描试卷。最后把两个部分的错题、猜对的试题再整理一份，这就是浓缩的精华。耗时两小时，可以分两天扫描完。其他基础知识题型的扫描时间以及注意事项可以参考下表。

【温馨提示】诗词背诵这一关看似简单，但却难得到满分。一个原因是考生没有将诗句背诵下来，背了上句忘了下句；另外一个原因是，词句是熟背下来了，但是字却没写对。因此考生在最后一轮冲刺阶段的复习中，一定要动笔来默写，对于那些写错的字，务必圈画出来，多写一两遍。

除了上述的基础知识题，剩下的就是有一定答题技巧和规律的现代文阅读题与诗歌鉴赏题。对于这两种题型，笔者建议考生集中分析二三十首诗歌（囊括各种题材的诗歌），以及十篇现代文阅读（包括小说、散文两种体裁的文章），同时熟悉诗歌的题材，掌握常见的意象、典故等。鉴于现代文阅读的分值较高，笔者在这里整理了现代文阅读题型答题模板，考生可以在复习的时候将其套入试题答案中，以达到条件反射般熟练的程度。

题型一：理解文中重要词语、句子的含义

【设问方式】

重要词语：结合句意或文意概括词语（包括标题）含义。

重点句子：某个句子的含义是什么（或有哪几层）含义。

【万能模板】

一般答题模版：表层含义﹢深层含义（主旨）。

如果重点词语或句子含有特殊语言现象（如修辞），则为：相关术语+效果+表层含义﹢深层含义（主旨）。

如果重点句子属结构句，则依据结构作用（承上启下、总结全文）概括含义。如总结句含义的答题模板为：相关内容一+相关内容二+相关内容三……

题型二：分析作用题

【设问方式】

文章标题、某重要句子或重点段落在文中有何作用？（变式：某内容在情节安排上有何作用？）重要句子、重点段落在结构上有何作用？

【答题思路】

此类题型，如果笼统设问“在文中有何作用”，一般从内容和结构两方面思考。内容方面一般包括含义、气氛、主题、情感等方面，常见表述句式如“交代（描写、叙述）了……”，“使意义更加丰富充实，使内容更加生动形象”，“渲染或烘托出……的气氛”，“揭示（表现、深化）了……的主题”，“奠定了……的感情基调”或“升华了……的情感”等。结构方面结合具体情况，参考上述术语准确作答。在小说阅读中，如果问“在情节安排上有何作用”，要认识到情节安排实际上包括内容和结构两方面。答题时要结合题目赋分情况分要点整理答案，思路要全面，概括要准确。

【万能模板】内容方面+结构方面。

题型三：概括信息类

【设问方式】

概括信息：试概括某对象的内容、特征、原因、观点等。试概括作者的态度、观点等。

概述情节：请概括小说的主要情节。

概述人物形象特征：小说中的某人物是一个什么样的形象？请简要分析。简要概括某一人物形象的性格特征。

【万能模板】

概括信息：相关信息一+相关信息二+相关信息三……

概述情节：开端+发展+高潮+结局（一般在小说阅读中设题）。

概述人物形象特征：特征一及依据+特征二及依据+特征三及依据。

题型四：表达技巧类

【设问方式】

写作手法：分析某段或某部分文字运用了怎样的表现手法、修辞手法（或表达方式、人称运用有何特点），有何表达效果。

语言风格：分析某段或某部分文字的语言特色或表现特色。

【万能模板】

写作手法：术语+相关内容+效果。

语言风格：观点（含术语）+举例分析。

各类手法的效果分析：

1.表现手法

象征（包括托物言志）：借某个具体事物表现某种抽象的思想、感情（表达了……感情），使某物具体可感，令读者印象深刻。

抑扬（包括欲扬先抑和欲抑先扬）：突出事物，更令人信服。

对比：突出事物特征。

衬托：突出所要表现的主体事物和所要表达的思想感情。

联想和想象：运用联想和想象手法，使……的表达更生动，更丰富，更有内涵，更富有文学色彩。

2.表达方式

插叙：丰富内容，深化主题，曲折有致。

倒叙设置悬念：吸引兴趣，波澜起伏。

描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。

描写景物的方法：动静、远近、虚实、点面、声色。

描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）具体可感、侧面（又叫间接）反衬烘托。

3.人称运用

第一人称：便于直接抒情、真实可信。

第二人称：抒情更强烈感人，对某物态度更鲜明，亲切自然。

第三人称：可以多角度描写，灵活自由，客观冷静，便于叙事和议论。

语言特色术语：质朴自然、形象生动、清新优美、情感浓郁、简洁凝练、精辟深刻、通俗易懂、幽默诙谐、音韵和谐等。

题型五：情感主旨类

【设问方式】

文章表达了怎样的主题？分析文章的深刻意蕴和作者抒发的情感。

【万能模板】

一般模板：内容概括+情感表达+主旨内涵。

如果情感主旨多元多样，则须指明具体内容并概括情感主旨，分条作答，答题模板为：①内容一+情感（主旨）；②内容二+情感（主旨）；③内容一+情感（主旨）。

题型六：结构思路类

【设问方式】

整体设问：围绕文章线索，梳理作者的思路。

局部设题：某个段落或某一内容与前后有何联系。

【万能模板】

整体设题答题模板：第一部分内容及作用+第二部分内容及作用+第三部分内容及作用。

局部设题答题模板：观点（含术语）+内容分析。