2012中考综合性学习中的情景类试题例析

蔡大方

中考综合性学习中有相当数量的情景类试题，这类试题往往提供一定的情景，然后要求考生完成相关的任务。这类试题主要由应用类、活动类和交际类等三大类组成，每大类又包括若干小类。下面，以例析的方式进行解说，以便同学们了解和认识这类试题，掌握解答此类试题的技巧与方法。

应用类

应用类试题考查的是语言运用的能力，在特定的语言环境中运用语言的能力。此类题包括取名、仿写、拟写颁奖词、补写句子、写对联、拟微博等。

取名

例1.甘肃兰州卷 学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。

示例：团队名：春风送暖

理由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间；又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。

团队名：______________________ 。

理由：______________________ 。

[解析]解此题宜将示例与题干中的相关要求联系起来分析，看示例是怎样体现题干中“取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由”的要求的，然后，仿照示例解题。团队名：新芽，理由：“新芽”代表新生，指我们的团队刚刚成立；“新芽”还代表希望，又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。

仿写

例2.湖北襄阳卷 谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。

读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书，______________________ ；读书，让我们懂得做人的道理。

[解析]解此题应做到仿写的部分与前后的内容主题统一，句式基本一致。我们可以这样来仿写：让我们拥有崭新的发现；也可以这样来谈对读书作用的认识：读书，让我们感悟人生的真谛。

拟写颁奖词

例3.湖南娄底卷 完成下面的综合性学习题。

5月8日晚，黑龙江省佳木斯市十九中语文老师张丽莉，面对一场突如其来的车祸，推开了身边的两个学生，自己却被卷入车下……为了表彰张丽莉的英雄事迹和崇高精神，教育部授予她“全国优秀教师”光荣称号。请你拟写一则关于张丽莉的颁奖词。

颁奖词： ______________________。

[解析]解此题需要对颁奖词的特点和写法有一定的了解，尤其是写法。写颁奖词要从大处着眼，抓住人物令人钦佩的最主要的事迹，简要概述，彰显人物的精神。写颁奖词应做到综合运用叙述、议论、抒情三种表达方式，使事、理、情有机融合。写颁奖词应做到言简意丰，自然流畅音韵美。示例：你用心与学生沟通，用爱与学生相处，你的善良感动学生，你的高尚感动人民，你的大勇感动中国，你的大爱感动世界，你无愧于高尚师德的典范，人民教师的楷模。你犹如一朵圣洁的茉莉，绽放在五月的中华大地。

补写句子

例4.陕西省卷 [书家故事]阅读下面两段文字，根据文段提供的有关信息，补写下面的句子。

①有位道士养了好多美丽的鹅，王羲之看后非常喜欢，想全部买走。道士说：“只要你为我写《道德经》，我就把所有的鹅赠送给你。”羲之欣然提笔，得鹅高兴而归。王羲之就是这样的任性率真啊！

②集市中，王羲之见一老妇人卖竹扇，买的人很少，他就在每一把扇子上题写了五个字。然后对老妇人说：“您只要说这是王右军的书法，每把扇子可要价一百钱。”果然，人们竞相购买。他的书法就是这样被世人珍重。

求鹅写经，______________________ ；

______________________，其字为世所重。

[解析]此题考查的是对两段文字理解的能力和提取信息、概括信息的能力。理解了这两段文字，便可抓住①中的“任性率真”和将②中的故事概括为“助妇题书”，进而参照已有的文字将内容补充完整，意思对即可。上面一空可填“为人任性率真”，下面一空可填“助妇题书”。

写对联、拟微博

例5.（2012年山东德州卷）综合性学习。

北京奥运会，中国代表团位居金牌榜榜首。伦敦奥运会，将于7月27日至8月12日举行，中国将派最优秀的运动员参赛，力争取得更好的成绩。

（1）为激励中国代表团，某网站征集对联，请根据上联写出下联。

上联：忆往昔中华健儿北京奏华章

下联： ______________________。

（2）奥运开赛在即，你不能亲临现场为运动员加油呐喊，请拟一条微博，为自己喜欢的一位运动员（刘翔、易建联、李娜等）送上祝福。（40字以内）

[解析]（1）题应根据对联的特征，紧扣“伦敦”“取得更好的成绩”，对出下联：看今朝炎黄骄子伦敦谱新篇。

（2）题是一道开放性试题，只要字数符合要求，语言得体，符合实际，具有鼓动性即可。如：刘翔，你是我们的骄傲，相信你一定能再次起飞，傲视群雄，实现巅峰跨越；易建联，你是中国代表团的伦敦奥运会旗手，祝你旗开得胜，马到成功！

写公益广告

例6.山东东营卷 4月1日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议；联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。

[解析]应根据写广告的要求，从不同角度，有针对性地拟写。如：保护鸟类就是保护我们人类的家园；鸟类是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类；鸟是大地的精灵，大自然的智者，是人类的良师益友。

补写倡议书

例7.江苏盐城卷 学校团委打算向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条具体内容。

倡议书

全校师生：

拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统。为弘扬美德，传承文明，营造校园新风，特向大家发出如下倡议：

一、走上街头，深入社区，宣传弘扬美德的重要意义。

二、______________________ 。

三、______________________ 。

老师、同学们，让我们积极行动起来，让美德之花开遍校园内外、大江南北。

盐海中学团委会

2012年6月16日

[解析]这是一道开放性试题。解此题应做到内容符合倡议主题，倡导实践，语言通顺。如果从“扶助弱小”的角度来思考，就可以补上这样两条具体内容：①奉献爱心，扶危济困，尽力帮助贫困失学儿童重返课堂。②尊老爱幼，从我做起，积极参加社区公益活动。如果从“拾金不昧”的角度来思考，就可以补上这样两条具体内容：①捡到钱物，要想方设法地尽快交到失主手中；②同学或朋友捡到钱物，应支持和鼓励他们将钱物交给学校或派出所。

活动类

活动类试题着重考查的是各种设计的能力，其指向是“活动”而不是“语言”。此类题包括拟定活动名称、设计活动方式、设计栏目、设计调查提问、确定研究课题、拟写活动方案等。解这些试题，也需要借助试题所提供的语境。如例二中的“安全乘校车”的宣传活动，就是试题提供的语境。

拟定活动名称

例1.浙江宁波卷 最近，为配合“书香宁波”活动的推广，某校开展相关活动，请你参加并完成以下任务。

本次活动设计了三个板块，请你根据活动内容拟定[板块二]的名称。

[板块一]书藏古今：藏书文化调查

[板块二] ______________________：经典好书推荐

[板块三]书香四溢：读书心得交流

[解析]解此题应在分析、把握板块一和板块三中名称与内容的联系的基础上，根据活动内容“经典好书推荐”，拟定板块名称：书海导航。

设计活动方式

例2.贵州六盘水卷 某校要举办一次“安全乘校车”的宣传活动，请你为此次活动设计两种活动的方式。

活动方式一：______________________ 。

活动方式二： ______________________。

[解析]活动方式是为活动主题或目的服务的，其形式是多样的。譬如各班举办一次“安全乘校车”的主题班会，或者学校举办一次以“安全乘校车”为主题的演讲比赛。

设计栏目

例3.湖北天门、仙桃、潜江、江汉油田卷 请按要求策划栏目。宣传组准备办一期“精彩中国”的专栏，请你参照示例，再设计两个栏目。

示例：栏目一：经济实现新跨越

栏目二：民主法治更进步

栏目三： ______________________。

栏目四：______________________ 。

[解析]此题宜仿照示例，从另外的角度来考虑。比如从教育、民生、交通运输、科学技术等角度思考，设计如下栏目：教育更具人性化、民生再上新台阶、交通运输更便捷、科学技术大发展。

设计调查提问

例4.湖南长沙卷 为了调查师生对“湖南精神”的知晓率与具体看法，校园小记者准备在校园内对师生进行随机调查，请你设计两个调查提问，注意提问的针对性与用语的得体。

①调查对象：学生： ______________________。

调查目的：对“湖南精神”的知晓率。

②调查对象：老师：______________________ 。

调查目的：对“湖南精神”的理解程度。

[解析]此题要按照题干的要求，答题时“注意提问的针对性与用语的得体”即可。

确定研究课题

例5.贵州遵义卷 在“环保小课题研究”综合性学习中，学校积极组织同学们参加遵义市“双创一巩固”（创建全国文明城市、创建国家环保模范城市、巩固国家卫生城市）活动。结合这次活动，请你完成下面的问题。

为“创建国家环保模范城市”活动确定一个研究课题。

[解析]所确定的课题一是要结合此次活动：“创建国家环保模范城市”；二是必须解决的现实问题；三是对这个现实问题，自己有一定的了解和认识。如“城市生活垃圾的分类与循环利用”，就是课题之一。

发现问题并提出解决的办法

例6.贵州遵义卷 为“巩固国家卫生城市”活动做一次调查。请你写出调查中发现的问题并提出解决的办法。

[解析]此题为开放性试题。关键是确实存在的问题，并且有一定的代表性，如问题之一：随口乱吐、随手乱扔现象非常普遍。方法应有针对性，可以解决问题。解决“随口乱吐、随手乱扔现象非常普遍”这个问题的办法之一是：加大对市民卫生知识、良好习惯等的宣传力度。

拟写活动方案

例7.广东湛江卷 综合性学习考查（两小题选其一）。

[材料链接]

为引导广大中小学生及其家庭成员积极投身我市创建卫生城市当中，努力在全社会形成“人人参与、家家行动、你追我赶、争当先进”的创卫氛围。5月24日上午，赤坎区教育局、关工委、妇委、总工会、团区委等单位联合举办以“小手牵大手，争创文明户”为主题的“创卫”演讲比赛。

这次演讲比赛饶有新意，比赛以家庭为组合，参赛选手为一名学生及一名家庭成员。演讲过程中，选手们都紧紧围绕着“创卫”的话题，从不同的角度，并结合自身的经历进行演讲。通过举办此次演讲比赛活动，“创卫”的理念带进了家庭，带进了社区，带动了全社会共同参与。

育才中学准备开展一项“创卫”活动，让同学们了解“创卫”、参与“创卫”、支持“创卫”，请你为该校拟一个活动方案。

活动主题： ______________________。

活动方式（两种）： ______________________。

[解析]这个活动主题不是材料中所提到的主题——“小手牵大手，争创文明户”，而是学校开展的“创卫”活动的主题。可以从不同的角度确定活动的主题。如从“创卫”活动需要大家参与、践行这个角度考虑，可这样确定主题：美好生活靠我们大家，创卫目标靠大家实现；还可以有不同的表述：创卫工作人人参与。从“创卫”活动与人们的关系和“创卫”活动需要大家参与这一角度思考，其活动主题则可这样确定：创卫事关你我他，幸福湛江靠大家。同样是这一角度，其主题还可这样表述：创卫工作人人参与，美好环境家家受益。当然，还可从另外的角度确定活动主题。至于活动方式，则可调动我们的积累，如自己曾经参加过的或从新闻媒体上所看到的等类似的活动，联系此次活动设计活动方式：“创卫”宣传签名活动，举行演讲比赛，组织学生上街头打扫卫生等等。

交际类

交际类试题考查的是交际的能力和语言表达的能力，应结合特定的语境来解题。此类题包括劝说、补全对话、拟开场白、回帖、邀请、写感想、推介、转述、发表看法等题。

劝说

例1.黑龙江牡丹江卷 龙在中国古代象征皇权和财富，据专家估算今年出生婴儿数量可能比往年高出5%，中国将迎来又一波生育高峰。大量新生儿扎堆出生，必然会给他们的入学、就业带来竞争压力。如果你的表姐也准备生一个龙宝宝，你会如何劝她不要盲目跟风。

[解析]此题可针对表姐的想法有的放矢地进行劝说，其重点是要说明生龙宝宝会产生的问题，做到表意清晰得体：表姐，听说你也要生个龙宝宝。你知道吗，专家说今年宝宝的出生率会比往年上升5%，龙宝宝从一出生就会面临入院、入园、入学、就业等一系列竞争。这是不是与你生龙宝宝希望他幸福、幸运的初衷相违背呢？我认为你还是不要跟风扎堆的好，你说呢？

拟开场白

例2.浙江宁波卷 请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。（不少于80字）

[解析]此题应按照开场白的基本要求，紧扣“读书心得交流”活动，用充满激情、富有鼓动性的语言，拟写活动开场白：老师们，同学们，大家好！宁波是一座弥漫着浓郁书香的城市，生活在这座城市，我们应该更好地传承宁波人爱读书、读好书的传统，让我们在“书香四溢”的读书心得交流活动中，分享读书的快乐吧！

回帖

例3.湖南岳阳卷 某班组织“我爱汉字”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。

2012年2月15日的《人民日报》刊发了池莉的《所谓爱》，其中有这么一段话：“我对自己母语的爱，是爱到写每一个字都不愿意含糊，看每一个字也不愿意含糊。因此，去年底，我在伦敦英国国家博物馆，一看见中文介绍册，当下就被狠狠刺痛。我们的介绍册翻译为‘大英博物馆，而大厅出售的其他各语种介绍册，大都客观翻译为‘英国国家博物馆。”

有网友在网上发帖：“池莉，你这是大惊小怪！”假如你是池莉，该如何回帖？

池莉的回帖：

______________________。

[解析]应紧扣“大英”二字回帖。正是这“大英”二字刺痛了池莉一颗爱国之心。这“大英”二字反映出国内有的人的自卑自贱。有了这样的理解与认识，考生便可回帖如下：我认为“大英”两字中透着一种自卑自贱，这类册子的介绍应有基本的客观性，而且国家无论大小都应该是平等的，怎么能说是“大惊小怪”呢？

邀请

例4.四川巴中卷 主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方某来作专题报告，见到他时，你会对他说：“ ______________________。”

[解析]答题时必须具有时间、地点、事件三个内容，且用语文明得体。如：方叔叔，我们班邀请您于本周四上午十一点，在901班教室，参加本班的“感恩父母”的主题班会，届时请您给我们作专题报告。请问您有空吗？

评价

例5.山东滨州卷 宋朝赵普说：“半部《论语》治天下”，请你仿写一句，对《孟子》作出评价。

[解析]解答此题只要能做到句式相似，意思合理即可。如：一部《孟子》耀中华或一部《孟子》重民生等。

写感想

例6.山东日照卷 班级召开“学习雷锋，我在行动”的主题班会。班会上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。看了这幅漫画，你有什么感想呢？请写出。

[解析]能正确说出漫画感想即可，若只描绘漫画内容则不符合题目的要求。可在把握漫画内容的基础上，谈自己的感想。谈的时候，最好既要联系主题班会，又要针对漫画所反映出的问题来表述：学习雷锋，重在见行动，我们不能像漫画中的那两个人那样，自己在公交车上心安理得地坐着，而让老人站着。

推介

例7.湖北恩施州卷 2012年5月7日“台湾·恩施生态文化旅游暨经贸交流会”在台北市香格里拉远东大饭店二楼隆重举行。恩施代表团的全体团员、在台湾的恩施籍乡亲、在恩施投资的台商和有意来恩施州投资的台湾企业家代表共120余人参加了经贸交流会。

假如你是本次恩施代表团的成员，你如何向有意在恩施投资的台湾同胞推介我们恩施州。据此，请你就恩施的“水、陆、空”立体交通网络做一个简短发言。

[解析]推介既要抓住所推介的对象的特点或特色，又要注意用语得体，还要不忘推介的目的。如：各位来宾：大家好！下面由我就恩施的立体交通网络向与会嘉宾做一个介绍。恩施州地处湖北西部，水路有长江清江，陆路有沪渝高速公路和宜万铁路，还有318、209国道以及联村抵寨的乡村公路，航空有恩施至北京、广州、海南等航线，交通十分便利。诚邀各位嘉宾到恩施旅游、投资、创业。谢谢！

转述

例8.山东临沂卷 你送扭伤脚的小华去医务室治疗，校医简单处理后建议小华回家休养两天，请你以同学的名义给小华妈妈打电话，说明情况并转告校医的建议。（注意表达要简明得体，字数不超50字）

[解析]转述涉及人称、语体以及比较复杂的语气。同时，还要根据题目的要求，做到简明得体，不超过所限定的字数。如：阿姨，您好。我是小华的同学。有件事需要告诉您，小华的脚扭伤了，医生治疗后建议回家休养两天，请您来学校接她。

发表看法

例9.云南昆明卷 同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是同学们发表的帖子。请仔细阅读后选择一组帖子，把你的看法填写在“回复框”内。

[解析]发表看法应先做好选择，应从自己的实际出发，即自己对两部名著的熟悉程度、读后的感悟等来选择。其次，还要针对帖子所谈的内容，发表自己的看法。如选择帖子组一：《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想象力，在荒诞的情节中包含着辛辣的讽刺，对当时英国的政治弊端做了无情的批判。若选择帖子组二：小说中的唐僧虽然手无缚鸡之力，很多时候糊里糊涂，不辨是非，一味地以慈悲为怀。但是他心地善良，信仰坚定，面对取经路上的艰难险阻和妖魔鬼怪，勇往直前，义无反顾。